Читайте также:
|
Время - 2 часа
Учебные цели занятия: изучить совместные формы работы выставочных организаций и СМИ в городе. Сравнить материалы и подачу информации в печатных изданиях и на телевидении, радио.
Форма проведения занятия: дискуссия на заданную тему.
Учебные задания: изучить освещение выставочной работы в городе в СМИ.
Инструкции по проведению и ходу занятия: выслушивается собранная информация, создается классификация по видам СМИ, освещавших выставки, анализируются отзывы, сравниваются с собственными впечатлениями студентов.
Методические рекомендации: студентам при подготовке к семинарскому занятию: необходимо изучить предложенную литературу. По материалам СМИ проследить рекламную политику музейно-выставочных предприятий города.
Вопросы для самоконтроля:
- Рекламная политика музейно-выставочных организаций.
- Формы и методы рекламы на выставках.
- Выставочная документация.
Литература:
1. Галушин С. Выставочное дело. – М., 1999.
2. Никитин Ю. А. Выставочный Петербург. – Череповецк, 2003.
3. Щербаков А. Рекламная деятельность в России. – М., 2001.
Занятие 8
Тема: Оформление выставок
Время - 2 часа.
Учебные цели занятия: изучить основные методы создания выставочного дизайна, роль света и цвета на восприятие экспозиции, особенности оформления этикетажа.
Форма проведения занятия – конференция.
Учебные задания: посетить выставку, составить рецензию увиденного, выписать примеры этикетажа (если был).
Инструкция по проведению и ходу занятия: заслушиваются сообщения, анализируется собранный этикетаж, выслушиваются рецензии по теме. Обсуждение.
Методические рекомендации: студентам при подготовке к семинарскому занятию следует изучить литературу; обязательно посетить выставку и проследить развитие взглядов на оформление выставок, их цветовое решение, наличие этикетажа.
Вопросы для самоконтроля:
- Психологические факторы влияющие на восприятие экспозиции.
- Современные направления выставочного дизайна.
- Тест № 2.
Литература:
1. Никитин Ю. А. Выставочный Петербург. – Череповецк, 2003.
2. Татарин Г. Правила выставки. – М., 2003.
4. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛИРУЮЩИХ МАТЕРИАЛОВ
4.1.Общие положения
Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.
Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса.
Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по разделам учебной дисциплины: «История, теория и методика экскурсионной работы» и «История, теория и методика выставочной работы». Проводится в форме тестирования.
Промежуточная аттестация определяет степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме зачета или тестирования по материалу курса.
Знания, полученные при изучении, используются при написании выпускной квалификационной работы.
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Географические карты | | | Перечень контрольных вопросов к зачету |