Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

Читайте также:
  1. D) РЕКОНСТРУКЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ КАК ЗАДАЧИ ГЕРМЕНЕВТИКИ
  2. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
  3. I. Цель и задачи
  4. I. Цель и задачи Комплекса
  5. II Цель, задачи, функции и принципы портфолио.
  6. II. Группировка месторождений по сложности геологического строения для целей разведки
  7. II. Цели и задачи

ЭКСКУРСИОННАЯ И ВЫСТАВОЧНАЯ РАБОТА

 

Учебно-методический комплекс

по направлению подготовки специалистов

100200.62 Туризм

 

Уфа - 2011

 

УДК 379.822 (073)

ББК 65.433

Р 21

 

 

Рамазанова Л.А. Учебно-методический комплекс. - Уфа: Уфимск. гос. академия экономики и сервиса, 2011, 87 с.

 

 

Учебно-методический комплекс включает программу лекционного курса, примерные планы практических занятий, содержит рекомендации по проведению практических занятий, а также методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов-заочников, вопросы для подготовки к экзамену, темы для самостоятельной работы студентов, контрольные задания для самопроверки, перечень литературы.

 

 

Рецензент:

ст.преподаватель кафедры ТиГ, Кабанова Е.Е.

 

@ Рамазанова Л.А. 2011

@Уфимская государственная академия экономики и сервиса, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел I Экскурсионная работа

 

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 4

 

2. Содержание дисциплины 5

 

3. Программа лекционного курса 5

 

4. Практические занятия. Содержание практических занятий 7

 

5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ 14

(для студентов-заочников)

 

7. Темы контрольных работ 15

 

8. Вопросы для подготовки к экзамену 16

 

9. Методические рекомендации для преподавателей 17

 

10. Методические указания для студентов 18

 

11. Краткий конспект лекций 18

 

11. Аттестационно-педагогические измерительные материалы 47

 

12.Основная и дополнительная литература 55

Раздел II Выставочная работа

 

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 57

 

2. Содержание дисциплины 58

 

3. Программа лекционного курса 58

 

4. Практические занятия. Содержание практических занятий 58

 

5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ 64

(для студентов-заочников)

 

7. Темы контрольных работ 66

 

8. Вопросы для подготовки к экзамену 67

 

9. Методические рекомендации для преподавателей 68

 

10. Методические указания для студентов 68

 

11. Краткий конспект лекций 69

 

11. Аттестационно-педагогические измерительные материалы 83

 

12.Основная и дополнительная литература 86

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Туризм как форма проведения досуга, активный отдых популярен во всем мире. В республике Башкортостан с его потенциальными природными ресурсами еще только происходит становление этого перспективного сектора экономики. По оценкам специалистов, туризм в Республике Башкортостан может стать высокодоходной отраслью экономики, составив 10 % ВРП.

21 июля 2003 г. принято Постановление Правительства РБ №191 «О республиканской целевой программе «Развитие внутреннего и въездного туризма, государственная поддержка самодеятельного туристского движения в Республике Башкортостан». Неотъемлемой частью туристской деятельности является организация экскурсионного обслуживания. Востребованными на рынке труда становятся профессии менеджера по туризму, экскурсовода, гида.

Курс лекций призван удовлетворить запросам общества, подготовить специалистов в сфере туристских и экскурсионных услуг.

Цель курса. В рамках специальности социально-культурный сервис и туризм подготовить специалистов, обучив базовым знаниям и навыкам туристско-экскурсионной работы; ориентировать слушателей на профессиональную туристскую деятельности. Целью также является апробация методов и приемов, теории и практики курса.

Цель реализуется посредством решения поставленных задач:

1. Познавательная - знакомство с наследием русской экскурсионной школы, современной классификацией экскурсий, методикой проведения различных типов историко-культурных экскурсий по городу, правилами безопасности туристов на маршруте, требованиями к личности экскурсовода.

2. Развивающая- умение разрабатывать маршрут экскурсий, выделять главное, расставлять акценты, владеть психолого-педагогическими приемами общения с аудиторией.

3. Воспитательная- формирование у слушателей профессиональной этики, активной гражданской позиции, способности грамотно донести до аудитории знание и любовь к культурно-историческому наследию.

Форма преподавания- лекции и внеаудиторная самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя по проведению городских экскурсии.

Основные знания, умения, навыки по дисциплине: владение приемами рассказа и показа, техникой проведения экскурсий, умение классифицировать экскурсии по содержанию, по составу участников, по месту проведения, по способу передвижения; умения организовать аудиторию, разработать тему и маршрут историко-культурных экскурсий по городу.

 

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема II Реконструкционно-топографическая экскурсия по основанию города Уфы. | Тема V Реконструкционно-топографическая экскурсия по историческим событиям. | МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ | КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ | Отбор и изучение экскурсионных объектов | Персоналии | Историко-культурные экскурсии Н.П. Анциферова | Классификация экскурсий по содержанию | Природоведческие экскурсии |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
И я уверен, ждать, рисковать и гибнуть под колёсами дети уже не будут!| ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)