Возрастная динамика показателей физического развития у мальчиков (м) и девочек (д),

не занимающихся спортом (М±σ).

Показатели

Возраст, лет

Пол

Длина тела, м

Д

± 4.0

±4,9

±5,3

±5,0

±5,5

±5,2

±7,9

±6,2

±6,6

±5,6

±5,1

±4,8

±5,1

162,5 ±5,0

-

М

±4,2

±4,8

±5,1

±4,5

±5,0

±5,0

±5,3

±4,4

±7,8

±8,9

±7,9

±8,0

±7,1

±6,9

±7,0

Масса тела, кг

Д

26,2 ±1,9

28,3 ±2,1

20,7 ±2,8

21,5 ±4,0

23,1 ±4,2

28,7 ±5,0

31,7 ±6,1

36,7 ±6,9

39,1 ±7,2

47,2 ±8,0

51,8 ±7,4

54,4 ±7,2

55,3 ±7,4

56,0 ±7,4

-

М

16,6 ±1.6

18,7 ±2.0

21,2 ±2,6

22,9 ±4,0

25,9 ±4,1

31,6 ±4,2

32,2 ±5,4

35,2 ±6,0

35,5 ±6,3

40,5 ±7,8

50,2 ±8,5

60,2 ±7,5

60,5 ±7,3

60,3 ±6,9

63,2 ±7,1

Окружность грудной клетки, см

Д

59,2 ±2,6

54,7 ±2,5

56,6 ±2,8

59,0 ±3,5

60,5 ±3,7

62,7 ±4,4

64,3 ±4,9

67,8 ±5,1

70,8 ±5,1

75,0 ±5,0

76,7 ±4,4

78,4 ±4,1

79,5 ±4,4

82,2 ±3,9

-

М

54,3 ±2,2

56,1 ±2,4

58,1 ±3,0

59,8 ±3,4

61,2 ±3,4

63,3 ±3,9

65,9 ±4,5

66,7 ±4,4

69,7 ±5,2

72,8 ±5,2

76,3 ±5,2

79,8 ±5,0

83,6 ±4,4

85,4 ±4,4

86,0 ±4,4

«К» индекс Пушкарева

Д

0,818

0,905

0,975

1,046

1,058

1,085

1,089

1,119

1,128

1,112

1,098

1,078

1,064

1,040

-

М

0,820

0,877

0,938

1,028

1,047

1,082

1,088

1,113

1,132

1,141

1,152

1,123

1,106

1,089

1,058

Ком-поне-нты

Кост %

Д

-

-

-

16,2 ±1,5

16,8 ±1,6

14,9 ±1,5

15,4 ±1,5

15,1 ±1,6

15,9 ±1,5

15,7 ±1,6

15,4 ±1,5

14,3 ±1,6

14,1 ±1,4

14,0 ±1,4

-

М

-

-

-

16,5 ±1,8

17,5 ±2,0

16,7 ±2,3

17,3 ±2,6

17,8 ±1,5

16,5 ±1,8

16,8 ±1,6

17,8 ±1,8

17,8 ±2,3

16,6 ±1,3

15,7 ±1,5

16,1 ±1,0

Мышеч. %

Д

-

-

-

36,2 ±2,3

37,0 ±2,9

35,7 ±2,7

35,0 ±3.0

36,0 ±2,1

36,9 ±2,5

35,9 ±2,9

36,9 ±2.7

35,4 ±2.3

35.0 ±2.7

34,7 ±2,6

-

М

-

-

-

39,6 ±2,7

43,0 ±4,1

40,9 ±2,8

42,8 ±3,4

42,3 ±3,1

43,4 ±3,7

41,3 ±2,7

44,0 ±4,0

45,5 ±4,7

44,3 ±3,4

43,8 ±3,9

45,8 ±1,3

Жиров.

Д

-

-

-

20,2 ±5,0

22,1 ±6,0

22,5 ±6,5

25,5 ±7,0

23,8 ±6,0

26,1 ±6,4

24,5 ±5,9

26,5 ±6,2

29,8 ±5,0

34,1 ±5,6

34,5 ±5,5

-

М

-

-

-

18,3

18,3

16,5

18,2

20,4

17,0

18,5

16,0

14,9

16,1

14,5

14,4

Занятие № 2

Тема: Методы оценки биологического возраста

Цель работы: Оценить биологический возраст школьников различных возрастных групп

Технические условия:

1. Антрометрические измерения (рост, масса тела, ОГК, ЖЕЛ и др.), которые сопоставляются с возрастными моделями стандарта;

2. Физиологические методы, отражающие функциональную зрелость отдельных отделов биосистемы. Изучаются показатели, отражающие зрелость нервной системы, дыхания, кровообращения т.д.;

3. Биохимические методы (определение количества и активности гормонов, ферментов и т.д.);

4. Определение скелетной и зубной зрелости и др.;

5. Развитие первичных и вторичных половых признаков;

6. Определение двигательной зрелости и др.

В практике физической культуры и спорта наиболее распространенными в силу доступности определения являются следующие методы оценки биологической зрелости: определение уровня физического развития, зубной зрелости, развитие вторичных половых признаков, двигательной зрелости.

Методы работы:

· Метод оценки биологического возраста по зубной зрелости

У детей дошкольного и младшего школьного возраста уровень биологической зрелости можно оценить по зубной зрелости. Зубная формула учитывает порядок сроки прорезывания и смены зубов, является объективным показателем биологического возраста от 6 до 11 лет у мальчиков и от 5-6 лет до 10 лет у девочек. В последующие годы информативность данной методики теряется.

У детей определяется количество постоянных зубов, и результат сравнивается со стандартом (таблица 3).

Таблица 3

Дата добавления: 2015-08-21