|
Читайте также: |
Наука и миф
В увлекательной и популярной форме разоблачаются околонаучные, идеалистические мифы о природе, обществе и самом человеке. Раскрывается роль научных знаний и научно-технического прогресса в формировании диалектико-материалистического мировоззрения.
· О КНИГЕ
· ВВЕДЕНИЕ
· ЧЕЛОВЕК ПОЗНАЕТ МИР
o РАСКРЫВАЯ ТАЙНЫ ПРИРОДЫ
§ ЧТО ТАКОЕ НАУКА
§ В ГЛУБЬ ВЕЩЕЙ
§ ПО СТУПЕНЯМ ПОЗНАНИЯ
§ НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ
§ КАРТИНЫ МИРА
o ОТ МИФА К РЕЛИГИИ
§ ВЗГЛЯД В ПРОШЛОЕ
o «РЕЛИГИОЗНЫЙ КОМПЛЕКС»
o ЧЕЛОВЕК - РЕЛИГИЯ - НАУКА
· АТЕИЗМ И СВОБОДОМЫСЛИЕ
o МИРОВОЗЗРЕНИЕ — АТЕИЗМ
o ПО СТУПЕНЯМ ИСТОРИИ
§ ПОД НЕБОМ ЭЛЛАДЫ
§ АТЕИЗМ В ДРЕВНЕМ РИМЕ
§ ОТ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ДО ВОЗРОЖДЕНИЯ
§ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ
§ ФРАНЦИЯ - ВЕК XVIII
§ АТЕИЗМ — ПРОТИВ САМОДЕРЖАВИЯ
§ ЕВРОПА — ВЕК XIX
§ ПРОЛЕТАРСКИЙ АТЕИЗМ
· ОТ ИЗВЕСТНОГО К НЕИЗВЕСТНОМУ
o НАУЧНЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
§ ЧТО ТАКОЕ НАУЧНЫЙ СТИЛЬ МЫШЛЕНИЯ
§ О ВОЗМОЖНОСТЯХ НАУКИ
§ МОЖЕТ ЛИ НАУКА ПРЕДВИДЕТЬ БУДУЩЕЕ?
o ЧЕЛОВЕК В ПРОЦЕССЕ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
§ ЗАКОНЫ ПРИРОДЫ
§ ЧЕЛОВЕК — ИССЛЕДОВАТЕЛЬ
· НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ И СОВРЕМЕННОЕ МИФОТВОРЧЕСТВО
o НАУКА И НЕНАУКА
§ НАУКА И СВОБОДОМЫСЛИЕ
§ НАУКА, НЕНАУКА, ПСЕВДОНАУКА
§ УЧЕНЫЕ— ПРОФЕССИОНАЛЫ И НЕПРОФЕССИОНАЛЫ
o НАУКА И ФАНТАЗИЯ
§ ЧЕЛОВЕК - НАУКА - МИФ
o «ЗНАНИЕ О НЕЗНАНИИ»
§ ФАНТАЗИЯ И ФАНТАСТИКА
§ КАК РОЖДАЮТСЯ СЕНСАЦИИ
o НА РУБЕЖЕ СТОЛЕТИЙ
§ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ В МИРЕ ДУХОВ
§ МАТЕРИЯ ИСЧЕЗАЕТ?..
§ МИКРООБЪЕКТЫ И «СВОБОДА ВОЛИ»
§ МАТЕРИЯ И ЭНЕРГИЯ
o СОВРЕМЕННЫЕ МИФЫ
§ МИФ О РЕЛИКТОВЫХ СУЩЕСТВАХ
§ У БЕРМУДСКИХ ОСТРОВОВ
§ «ЧУДЕСНЫЕ» ИСЦЕЛЕНИЯ
§ КОСМИЧЕСКИЕ БРАТЬЯ ПО РАЗУМУ
§ ГОСТИ ИЗ КОСМОСА?
§ ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА
o ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ
· РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Источник:
Комаров В.Н. 'Наука и миф' - Москва: Просвещение, 1988 - с.191
ВВЕДЕНИЕ
Одной из важнейших задач современности, выдвинутой на XXVII съезде КПСС, является формирование у советских людей диалектико-материалистического мировоззрения, атеистических взглядов на мир, основ современного научного стиля мышления.
Не все виды человеческой деятельности непосредственно связаны с наукой, и не все конкретные задачи, которые приходится решать современному человеку, требуют непосредственного применения научных данных или научных методов. Однако в условиях научно-технической революции осмысление окружающего мира с научных позиций должно стать всеобщей нормой, ибо только наука дает нам верные представления о закономерностях природных и общественных процессов. Без помощи науки нельзя решить грандиозные задачи ускорения социально-экономического развития нашего общества. «Наша экономика вышла на такой рубеж, когда она может развиваться, и развиваться быстро не за счет все большего наращивания ресурсов, как это было раньше, а путем всесторонней интенсификации производства...» (Материалы XXVII съезда КПСС. - М., 1986. - С. 229.), в основе которой лежит «ускорение научно-технического прогресса, достижение высших рубежей науки и техники».
Характерным примером такой интенсификации может служить развитие астрономии. На протяжении длительного времени наука о небесных светилах была исключительно оптической, изучавшей космические явления с помощью оптических телескопов. Во второй половине XX столетия на помощь исследователям Вселенной пришли радиотелескопы, регистрирующие радиоизлучения космических объектов и значительно расширившие наши знания о космических процессах. С появлением космических аппаратов, способных выносить астрономические приборы за пределы плотных слоев земной атмосферы, астрономия превратилась во всеволновую науку, осуществляющую наблюдения во всех диапазонах космических электромагнитных излучений. Благодаря этому знания о Вселенной поднялись на качественно новую ступень — произошли революционные изменения в наших представлениях о природе, эволюции и строении космических объектов.
Эффективное осуществление научно-технического прогресса невозможно без глубокого и осознанного понимания каждым человеком того, что представляет собой наука, какое место она занимает в жизни человеческого общества, какие принципы лежат в основе процесса научного исследования, как рождаются научные открытия, каковы возможности современной науки, чем они определяются.
Наконец, необходимо знать, чем отличается наука от других форм общественного сознания, в частности от религии, и каким образом возникают всевозможные околонаучные сенсации и мифы.
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| On 17 March 2011 the United Nations declared | | | ЧТО ТАКОЕ НАУКА |