Читайте также:
|
|
Дата: 12.10.2012 г
Время проведения занятия: 16.30-18.00 ч. (45 минут)
Место проведения: спортивный зал СОШ №12
Занятие проводил: Хасбиуллин И.Ф.
Задачи занятия: Образовательная:
1. Обучить организации туристского быта, привалам и ночлегам.
2. Развитие быстроты и ловкости с помощью игры «Быстрый и ловкий».
Воспитательная:
3.Формирование навыка совместных действий.
В группе по списку: 10 человек
Присутствовало: 9 человек
Занималось: 9 человек
Виды деятельности | Показатели секундомера | Объяснение и показ учителя | Выполнение упражнений | Вспомога- тельные действия | Отдых | Простой |
Подготовительная часть | ||||||
Вход в зал | 0:00:00 | 0:00:10 | ||||
Построение | 0:00:10 | 0:00:20 | ||||
Рапорт, приветствие. | 0:00:30 | 0:00:25 | ||||
Объяснение Задач урока | 0:00:55 | 0:01:25 | ||||
Проверка наличия учащихся | 0:02:20 | 0:00:25 | ||||
Проверка готовности к занятию | 0:02:45 | 0:00:15 | ||||
Итого по части: | 0:03:00 | 0:01:50 | 0:01:10 | |||
Основная часть | ||||||
Организация туристского быта, привалы и ночлеги | 0:03:00 | 0:12:50 | ||||
Небольшой опрос по организации туристского быта, привалов и ночлегов | 0:15:50 | 0:07:00 | ||||
Выбор места общие принципы | 0:22:50 | 0:03:10 | ||||
Небольшой опрос по выбору места общим принципам | 0:26:00 | 0:02:00 | ||||
Место для обеденного привала, ночлега, дневки | 0:27:00 | 0:02:40 | ||||
Небольшой опрос по месту для обеденного привала, ночлега, дневки | 0:29:40 | 0:01:15 | ||||
Игра «Быстрый и ловкий» (объяснение) | 0:31:55 | 0:02:00 | ||||
Игра «Быстрый и ловкий» | 0:33:55 | 0:06:05 | ||||
Итого по части: | 0:37:00 | 0:20:40 | 0:16:20 | |||
Заключительная часть | ||||||
Обобщение по плану занятия | 0:40:00 | 0:02:20 | ||||
Опрос по лекции | 0:42:20 | 0:01:20 | ||||
Построение. Подведение итогов | 0:43:40 | 0:00:20 | ||||
Домашнее задание | 0:44:00 | 0:00:15 | ||||
Организованный уход | 0:44:15 | 0:00:10 | ||||
Итого по части: | 0:04:25 | 0:02:35 | 0:01:50 | |||
Итого: | 0:44:25 | 0:25:10 | 0:19:15 |
Компоненты занятия | Общая плотность | Моторная плотность |
Подготовительная часть | 100 % | 39 % |
Основная часть (виды деятельности). Организация туристского быта. Привалы и ночлеги. | 100 % | 43 % |
Выбор места | 100 % | 12 % |
Место для обеденного привала, ночлега, дневки. | 100 % | 8 % |
Игра «Быстрый и ловкий» | 100 % | 37 % |
Основная часть | 100 % | 44% |
Заключительная часть | 100 % | 42 % |
Занятие в целом | 100 % | 43 % |
Вывод:
Общая плотность занятия по вычислению получилась 100 %, значит это отличный показатель. Хотя нужно учесть, что занятие было лекционным. Моторная плотность составляет 43 %. Мы считали ее не беря во внимание, что учащиеся конспектировали по своему усмотрению в тетради. Если это учитывать, то моторная плотность увеличиться в два раза. Из этого следует, что занятие прошло согласно графику и требованиям предъявляемым к данному занятию.
Рекомендации:
Нужно держать себя перед учащимися уверенно, вырабатывать коммуникабельность. Быть более требовательным.
Оформила: студентка 46 гр. РиСОТ ______ Хайруллина А.Г.
Приложение 6
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 109 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Для учащихся 1-го года обучения | | | ПРОТОКОЛ |