Приложение для работы

В ГРУППАХ НА ЗАНЯТИИ:

Приложение для команды № 1.

Первая трудность, с которой сталкивается ведущий, — это «стенка», т. е. отсутствие понимания, желания иг­рать (нет настроения) у присутствующих.

I. Одним из при­меров преодоления «стенки» может стать интересное об­ращение к собравшимся.

Игра — это взаимодействие сразу со всеми присутствующими (правая, левая сторона) — кричалки, дразнилки, приколы, вызывающие смеховую реакцию, провокации, способствующие массовому азар­ту. Например, неожиданное появление персонажа (Карл­сон спускается по веревке с крыши).

Некоторые способы вовлечения присут­ствующих

в игровое общение:

1.После концертного номера появляется ведущий:

«Уважаемые, пожалуйста, когда я скажу: «Хлопай, хло­пай, не ленись» — сделайте вот такое движение (ритми­ческие хлопки в заданном массовиком ритме), а когда я скажу: «Топай, топай, веселись» — вы должны выбить ногами вот такую дробь (показывает).

Ведущий: «Ну-ка вместе, ну-ка дружно, а теперь еще на бис.

(Все вышеизложенное повторяется под музыку).

2. Ведущий:

Прошу вас найти последнее слово в моих поэти­ческих строчках:

В лесу, не помню уж котором, однажды зайцы пели... (хором)!

Усевшись крепко на суку, Петух кричал... (ку-ка-ре-ку).

И каждый раз в ответ ему, Корова нежно отвечала... (му).

Не разобрать никак слова. Кричат лягушки... (ква-ква-ква).

И, улыбаясь сам себе, Козел ответил громко... (ме).

Сказать гостям хотела «браво», но вышло лишь у кошки... (мяу). Вот так всегда лесной народ заводит дружный... (хоровод).

II. Как вызвать на игру (игровую площадку, эстраду) и ненавязчиво создать игровую команду?

Это не всегда лег­ко удается, так как можно натолкнуться на пассивность, нежелание играть. Для решения этой задачи можно ис­пользовать приемы «ломки стенки», приколы, вызываю­щие смеховую реакцию, провокации, способствующие мас­совому азарту.

Эти приемы можно назвать манком. Их существует очень много. Хороший ведущий много играет, плохой — много го­ворит. С помощью манков создается контакт с аудитори­ей и непрерывность игрового действа.

Вот некоторые из них:

1. Загадывается 4 загадки (или вопросы). Правильно отгадавших приглашают на сцену (игровое поле) для получения приза. Таким образом, создается команда для продолжения игрового действа, победите­лям которого и будут вручены призы.

Например, данный манок-прием может быть использован для проведения игры-спектакля «Репка».

Репка

Ведущий:

Хочу загадать загадку свою.

Кто загадку отгада­ет,

тот тут же роль в театре получает.

Загадка 1-я

Работящий, хоть и сед, Догадайтесь? Это... - дед (отвечает кто-то). Проходите сюда, вы будете дедом!

А у деда есть подружка - его милая... — старушка. Проходите, вы будете старушкой!

Работящая, не злючка, проживает с ними... — внучка. Вы будете внучкой!

А у внучки есть дружок, Ее шустренький... — щенок. Вы будете Жучкой!

Растянулась на окошке, и мурлычет сладко... — кошка. Вы будете кошкой!

Распищалась, как малышка, очень серенькая... — мышка. Вы будете мышкой!

Растет в огороде, Хоть нынче не в моде, Кругла и крепка, желтая... — репка. Вы будете репкой!

Правильно ответившие выходят на игровую площадку, им предоставляется роль в сказке «Репка».

Условия игры:

Ведущий рассказывает сказку, игроки, как только услышат свою роль, должны сказать каждый свои слова (по роли):

Дед:

Ох! Елы-палы.

Репка:

Дата добавления: 2015-09-03