Читайте также:
|
|
1. Как долго существует этот классный коллектив? Сколько лет Вы им руководите?
2. Какие задачи удалось Вам решить за период руководства? Какие воспитательные задачи решаете в этом году?
3. Как вы оцениваете уровень сформированности коллектива? (высокий, средний, низкий). Почему?
4. Как это подтверждается межличностными отношениями? (дружба, сплоченность, взаимопомощь, наличие референтных неформальных групп, взаимоотношения между ними).
5. Есть ли в классе явные лидеры и отверженные? Чем Вы это объясняете? Как они влияют на класс?
6. По какому принципу формируется актив? Пользуется ли он авторитетом? Как помогает Вам в работе?
7. Что Вы скажите об общественной активности своих детей? Как они относятся к общественным поручениям, к участию в инициативных делах?
8. Что Вы делаете для сплочения коллектива? Есть ли в классе традиции? Совместное планирование каких-либо дел?
9. Довольны ли Вы учебными делами своих детей? Их дисциплиной, организованностью?
10. Удается ли Вам привлекать к работе и жизни класса родителей?
11. Кто из учащихся и почему вызывает особую тревогу?
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КЛАССЕ
№ п/п | ФИО | Дата рождения | Сведения о родителях, место работы | Занятость в школе и вне ее | Семьи группы риска |
Выводы: | |||||
Всего чел-к | Девочек – Мальчиков – | Соответствие возрастной группе | Полные семьи – Неполные семьи – Родители не работают – (сколько семей) | Занято в школе – Занято вне школы – | Семей группы риска – |
План воспитательной работы студента на период практики
№ п/п | Содержание работы | Дата и место проведения | Ответственный | Примечания |
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. | ||||
6. | ||||
7. |
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ (по Дереклеевой Н.И.)
I ЗДОРОВЬЕ
Цель работы: продемонстрировать учащимся значимость их физического и психического здоровья.
Задачи работы:
1. Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья нации.
2. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 745 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Схема психолого-педагогической характеристики учащегося. | | | Основные моменты деятельности |