подарки

В программе новогодних праздничных утренников, рекомен­дованных для детей 2—3 лет, есть такие завершения: игру­шечный дед-мороз раздает всем подарки, и малыши с ними уходят из зала. Правда, какие подарки, не уточняется. А их под­бор очень важен. Иной подарок может омрачить радость от всего праздника, испортить настроение и детям, и взрослым. Позволим себе дать несколько советов.

Малышу 2-3 лет дают в зале пакетик с угощением. Ему надо дойти с подарком до группы: по коридору, по лестнице. Пакетик рвется, а посмотреть, что там, ой как хочется... Вос­питатель нервничает: «Дети, смотрите вперед! Осторожно спус­кайтесь по лестнице! Держитесь за перила! Не раскрывайте подарки! Женя, что ты уже жуешь?» И т. д.

Замечания сыплются градом. А как только вошли в группу, воспитатель вынужден забрать из рук малышей их подарки, не то разорвут или успеют заглянуть в пакетик товарища и что-то переложить. Объясняй потом родителям. Да и обед скоро, наедятся конфет...

И подарки забирают со словами: «Вот мама придет, тогда возьмешь свой подарок!» Кто-то заплакал, кто-то безразлично покорился. И ждут малыши одного - скорее бы пришла мама! Забыт игрушечный дед-мороз, появившийся с подарками в кро­шечном эпизоде праздника, а вот тетю Галю, которая забрала его подарок, малыш запомнил. Впечатление от финала нового днего утренника в зале, прошедшего традиционно и эффектно, было стерто всем тем, что последовало за ним.

Может быть, дарить у елки игрушки? Разные игрушки-по­дарки которые дети унесут домой. И в этом случае, как правило, бывают печальные неожиданности: Боря всегда всем игрушкам предпочитал машину, которую Дед Мороз подарил Тане. Вот и приходится уговаривать, успо­каивать малышей.

Практика работы с детьми раннего возраста определила наи­более приемлемый вариант: ведущий персонаж новогоднего ут­ренника (мишка, лисичка или Снегурочка) приходят в группу к полднику, садятся с детьми за праздничный стол. Это необычно, интересно, празднично. После полдника Снегурочка ввозит санки, на которых новые игрушки (это игрушки детского сада, они затем остаются в группе). Снегурочка помогает детям рассмот­реть их, начинается свободная игра.

Когда приходит мама, Снегурочка выходит в приемную с ма­лышом Другие ребятишки спокойно играют, не видят и не знают, что для них тоже приготовлен сюрприз. Снегурочка говорит ро­дителям добрые слова о малыше и дарит подарок, с которым ребенок уходит домой - игрушку или пакетик с угощением.

Вот так продлен праздник до вечера. А по существу, и на следующий день, ведь в группе остались новые игрушки.

Но Снегурочка не может быть до вечера в двух группах одновременно (если она участвовала в двух праздничных про­граммах). Тогда после полдника детям говорят, что приходила Снегурочка, что-то интересное привезла на саночках. Ввозят санки с игрушками. Воспитатель показывает их детям. А свой подарок малыш получает, когда за ним приходит мама.

Дата добавления: 2015-09-03