Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Читайте также:
  1. I Цели и задачи дисциплины
  2. I. Общие требования
  3. I. Общие требования
  4. I. Общие требования
  5. I. Общие требования безопасности
  6. I. Цели и задачи дисциплины
  7. II. Выявление степени освоения ребенком

В результате освоения компетенций студенты:

знают:

- место и роль философии в культуре;

- основные школы философии и этапы ее исторического развития;

- учение о бытии, его многообразии и единстве;

- структуру общества и место человека в системе социальных связей;

- особенности исторического процесса: формационный и цивилизационный подход к системе исторического развития;

- представление о совершенном человеке в различных культурах;

- в чем заключаются значение понятий свободы и ответственности, а так же морали и нравственности с ними связанных;

- основные особенности познавательного процесса, роль сознания в познании, взаимосвязь веры и знания, логики и практики;

- критерии научности, структуру научного знания;

- основные глобальные проблемы современности

умеют:

- ориентироваться в основных исторических периодах развития философии;

- анализировать социальные и гуманитарные процессы с точки зрения различных культурных подходов;

- аргументировано выразить главную мысль своего высказывания;

- сравнивать различные типологические и конкретные философские системы;

- разобраться в основных философских проблемах, отличить философскую проблему от не философской;

- выделить значение философии в современной жизни

владеют:

- методами дедукции, индукции, интеллектуальной интуиции, моделирования реальности, абстрагирования, обобщения для освоения философской картины мира;

- навыками работы с научными текстами;

- современными приемами видения нелинейного развития мысли;

- способами сопоставления философских концепций их контекстов в разнообразных культурах;

- базовыми ценностными ориентациями в отношении философии России

 

Методическая новизна курса

 

В преподавании используются методы активного обучения: лекции-дискуссии; перекрестные дискуссии; «мозговой штурм»; дебаты

 

 

II. Учебно-тематический план занятий

1. Для специальности 032401 «Реклама».

 

Наименование разделов и тем курса Всего часов Аудиторные занятия (в часах), в том числе Самостоятельная работа студентов
      Лекции Семинары  
1. Природа философии.        
2. Основные направления философии, школы и этапы развития.        
3. Бытие и его осознание как философская проблема.        
4. Пространство и время.        
5. Человек, общество, культура.        
6. Человек и исторический процесс.        
7. Смысл человеческого бытия.        
8. Сознание и познание.        
9. Структура научного познания.        
10. Глобальные проблемы современности.        
  Итого:        

 

2. Для специальности 100103 «Связи с общественностью».

Наименование разделов и тем курса Всего часов Аудиторные занятия (в часах), в том числе Самостоятельная работа студентов
      Лекции Семинары  
1. Природа философии.        
2. Основные направления философии, школы и этапы развития.        
3. Бытие и его осознание как философская проблема.        
4. Пространство и время.        
5. Человек, общество, культура.        
6. Человек и исторический процесс.        
7. Смысл человеческого бытия.        
8. Сознание и познание.        
9. Структура научного познания.        
10. Глобальные проблемы современности.        
  Итого:        

 

 

3. Для специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»

 

Наименование разделов и тем курса Всего часов Аудиторные занятия (в часах), в том числе Самостоятельная работа студентов
      Лекции Семинары  
1. Природа философии.        
2. Основные направления философии, школы и этапы развития.        
3. Бытие и его осознание как философская проблема.        
4. Пространство и время.        
5. Человек, общество, культура.        
6. Человек и исторический процесс.        
7. Смысл человеческого бытия.        
8. Сознание и познание.        
9. Структура научного познания.        
10. Глобальные проблемы современности.        
  Итого:        

 

4. Для специальности 080505 «Управление персоналом»

Наименование разделов и тем курса Всего часов Аудиторные занятия (в часах), в том числе Самостоятельная работа студентов
      Лекции Семинары  
1. Природа философии.        
2. Основные направления философии, школы и этапы развития.        
3. Бытие и его осознание как философская проблема.        
4. Пространство и время.        
5. Человек, общество, культура.        
6. Человек и исторический процесс.        
7. Смысл человеческого бытия.        
8. Сознание и познание.        
9. Структура научного познания.        
10. Глобальные проблемы современности.        
  Итого:        

 

5. Для специальности 030301 «Психология»

 

Наименование разделов и тем курса Всего часов Аудиторные занятия (в часах), в том числе Самостоятельная работа студентов
      Лекции Семинары  
1. Природа философии.        
2. Основные направления философии, школы и этапы развития.        
  Бытие и его осознание как философская проблема.        
  Пространство и время.        
5. Человек, общество, культура.        
6. Человек и исторический процесс.        
7. Смысл человеческого бытия.        
8. Сознание и познание.        
9. Структура научного познания.        
10. Глобальные проблемы современности.        
  Итого:        

 

 

III. Содержание курса


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 4. Пространство и время. | Тема 6. Человек и исторический процесс. | VI. Самостоятельная работа студентов | Тема 4. Человек и его существование в философии экзистенциализма. | Основные замечания, возникающие при проверке конспектов. | IX. Отчетность. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Гуманитарного университета| Тема 7. Смысл человеческого бытия.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)