Рекомендации по проведению занятия по теме «Наркотическая зависимость».

Занятия по теме «Наркотическая зависимость» должны быть тщательно подготовлены, т.к. предлагаемая вами ин­формация не должна быть наркогенной - вызывающей желание попробовать наркотик. Поэтому часто ведущему бы­вает удобнее провести занятие в форме игр и упражнений, направленных на осознание важности проблемы наркоти­ческой зависимости, анализ возможных рискованных ситуаций и поиск способов выхода из этих ситуаций. Если же вы решились провести занятие в большей степени информативного характера, лучше заранее посоветоваться с нарко­логом или специалистом, занимающимся профилактической работой. Информация, которую вы сообщаете, не долж­на быть запугивающего толка - это может только стимулировать слушателей попробовать то, что для всех «страшно» и «опасно». Описание того, как выглядит и как чувствует себя наркопотребитель со стажем, тоже далеко не всегда дей­ствует па аудиторию, потому что у многих подростков есть знакомые, употребляющие наркотики, внешний вид кото­рых совсем не соответствует вашему описанию. Опасным утверждением с вашей стороны может быть утверждение, что наркомания не излечима. Во-первых, это неправда, а во-вторых, среди участников группы могут быть потребители наркотиков, которые хотят излечиться от заболевания, а ваше заявление может поставить крест на их стремлениях. Поэтому хорошо, если основное время информационного блока будет посвящено обсуждению причин и последствий употребления наркотических веществ.

Самым сложным моментом в объяснении этой темы является объяснение механизма психологической зависимости от наркотиков (т.к. механизм физической зависимости легко объясняется на примере наркотических веществ опий­ной группы). Для облегчения работы ведущего можно использовать игру «Марионетка» с тщательным обсуждением чувств, которые возникли у участников в процессе игры.

Кроме того, в ходе занятий желательно проводить мозговые штурмы и дискуссии (напр., «Почему люди начинают упот­реблять наркотики?», «Последствия употребления наркотиков», «Что может сделать молодой человек для решения про­блемы наркомании?» и т.д.), которые помогут активизировать внимание участников. Для выяснения установок участ­ников на проблему наркомании и их обсуждения очень хорошо подходит упражнение «Спорные утверждения».

Большая часть каждого занятия должна быть посвящена выработки у участников навыков принятия ответственных реше­ний, анализа рискованных ситуаций, отказа от употребления наркотических средств и создания мотивации к применению в реальной жизни, полученных знаний и навыков. Это можно сделать с помощью различных ролевых и ситуационных игр.

Дата добавления: 2015-08-13