Ненавижу мудреца, который не мудр для себя

Цицерон

Аналогия обладает нерастраченными возможностями, невостребованными в полном объеме криминалистикой.

Аналогия может быть представлена системой, которая отражает все краски жизни:

q аналогия распознавания;

q аналогия усмотрения (субъективного видения);

q аналогия диагностическая;

q аналогия выделения;

q аналогия выбора;

q аналогия уподобления;

q интуитивная аналогия;

q рефлексивная аналогия;

q аналогия подсветки ("он не был светильником разума, но он был хорошим подсвечником...")

q аналогия прояснения;

q демонстрационная аналогия;

q версионная аналогия;

q интеграционная аналогия;

q дифференциальная аналогия;

q аналитическая аналогия;

Список возможных аналогий также бесконечен как перечень ситуаций, порождаемых жизнью и везде аналогия играет свою закономерно-неизбежную роль.

Аналогия обеспечивает постоянную СВЯЗЬ реальности и прогноза (перспективного или ретроспективного), демонстрирует сферу возможного применения, сходства и различия скрываемых элементов. Аналогия может быть статичной и динамичной, анатомической или функциональной, ассоциативной и дисассоциативной. Она пластична и легко и свободно укладывается в любую интеллектуальную форму.

2.36. Аналитический аналоговый перенос

Сколько истин, признаваемых нами в настоящее время бесспорными, в момент провозглашения их казались лишь парадоксами или даже ересями

Робине

Аналоговый перенос направлен на обнаружения сходства в несходных объектах. Аналогия в диагностике вызывает генерацию умозаключений, а иногда предоставляет прогнозную возможность АНАЛОГОВОГО ПЕРЕНОСА идей из одной сферы в другую. Это характерно для творческих личностей, которые связывают в АНАЛОГОВЫЕ ЦЕПОЧКИ явления, которые находятся в различных сферах деятельности, что несет в себе проблемную и плодородную почву для генерации идей.

Роль аналогии — это роль источника плодотворных догадок, предложений и гипотез, версий, которые затем проходят проверку более строгими дедуктивными и индуктивными методами.

Использование аналогии обеспечивает перенос знаний об одних фактах на иные исследуемые факты, если между известным и исследуемым фактом есть сходство-подобие.

В связи с этим подобие может быть обнаружено по симптомам-признакам (или симптомокомплексам):

Ø признакам вероятного субъекта (преступника),

Ø признаком деятельности (механизма преступного действия),

Ø признакам психического отношения преступника к совершенному действию,

Ø признакам программы раскрытия подобного преступления.

2.37. Рекурсивный анализ аналитического процесса [20]

Дата добавления: 2015-08-13