Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Приложение №2

Читайте также:
  1. K. 27:1-34. Приложение
  2. XLIX. ПРИЛОЖЕНИЕ
  3. Е.2 Заполнение графы (9) приложение В
  4. Задача 2 (см. приложение 2).
  5. Задача 3 (см. приложение 3).
  6. Задача 4 (см. приложение 4).
  7. Контрольная работа должна быть сдана в деканат по графику сессии в печатном виде с титульным листом (Приложение 1).

Аналитическая справка

О профессиональных достижениях учителя математики и информатики

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа 31»

Великого Новгорода Холовой Надежды Викторовны,

Аттестующейся на первую квалификационную категорию.

 

Стабильные положительные результаты освоения обучающимися

Образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.

Я, Холова Надежда Викторовна, преподаю математику с 1987 г в 5-11классах в МАОУ «СОШ №31». Успешность педагогической деятельности подтверждается результатами обучения.

 

Положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по результатам промежуточной аттестации.

Успеваемость моих учащихся за последние 5 лет составляет 100%. Все ученики по итогам года имеют положительные отметки. Данные цифры демонстрируют не только хорошее усвоение программы, но и развитие познавательного интереса школьников к математике и информатике, их успешность, эффективность процесса обучения,

 

1.2. Доля обучающихся, успевающих на «4»и «5»по результатам промежуточной аттестации, в общей численности, обучающихся у учителя.

Результаты освоения предоставлены в таблице:

 

2011-2012 Всего уч-ся На 4 и 5 2012-2013 Всего уч-ся На 4 и 5 2013-2014 Всего уч-ся На 4 и 5
информатика     информатика     информатика 1 четверть
      6а       7а      
5б         6б       7б      
6а         7а       8а      
7а         7б       8б      
8б         7в       8в      
9а         8а       9а      
9ш         8б       9б      
                   
                   
Итого по информатике       Итого по информатике     Итого по информатике    
%     81,9 %   89,3 %   83,4
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 1 полугодие
  Всего уч-ся На 4 и 5   Всего уч-ся На 4 и 5   Всего уч-ся На 4 и 5   Всего уч-ся На 4 и 5
        5б математика     6б Итого   69,3%
Алгебра   Итого     64,3% Алгебра   Итого     64,3% 6 а математика     7а алгебра геометрия    
Геометрия   Итого     57,1% Геометрия   Итого     60,7% 6в Математика     Итого математика       65% 7в алгебра геометрия    
            7б алгебра геометрия     8б алгебра геометрия    
            8а   алгебра геометрия   Итого Алгебра геометрия           64,6% 60,4%   9а алгебра геометрия     Итого Алгебра геометрия           50% 63%

По результатам промежуточной аттестации более 50% моих обучающихся успевают на «4» и «5».

 

Подтверждение положительных результатов освоения программы результатами независимой оценки качества образования (кроме ОГЭ, ЕГЭ)

 

В 2014-2015 учащиеся 8б класса показали 100% результат в муниципальном тестировании по геометрии.

Приложение №1

 

 

Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования.

Положительные результаты основного государственного экзамена.

В 2013-2014г. аттестацию в новой форме проходил по информатике учащийся 9а класса

Смуров Никита результат был выше среднеобластного.

Приложение №2

2.2. Положительные результаты единого государственного экзамена. Нет показателей


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 112 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Список президентов Украины| Знание сущности методов, технологий обучения и воспитания, обеспечивающих реализацию деятельностного (системно-деятельностного) подхода.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)