Читайте также: |
|
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Для проведения занятия со студентами
IV курса медико-диагностического факультета
по внутренним болезням
Тема: Острая и хроническая почечная недостаточность.
Время: 5 часов
УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫВЕ ЦЕЛИ, МОТИВАЦИЯ ДЛЯ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ, ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ЗНАНИЙ.
Цель занятия.
Изучить определение, этиологию, патогенез, классификацию, клиническую картину, диагностику и лечение острой (ОПН) и хронической почечной недостаточности (ХПН).
Мотивация для усвоения темы.
По данным European Renal Association (ERA-EDTA) Registry (1998) частота ХПН, потребовавшей заместительной терапии гемодиализами, в странах Западной Европы в 1995 году составляла от 82 случаев на миллион населения в Нидерландах до 163 случаев в Германии (в среднем 91 случай на миллион населения). В США эта цифра составляла 211 человек на миллион - данные 1992 года. Вместе с тем, очевидно нарастание частоты ХПН в последнее время, особенно в высокоразвитых странах. Все это указывает на необходимость изучение студентами этиологии, клиники, диагностики и современных методов лечения почечной недостаточности.
Требования к исходному уровню знаний.
Студент должен знать.
Определение, этиологию и патогенез ОПН и ХПН.
Классификацию почечной недостаточности.
Клиническую картину различных стадий ОПН и ХПН.
Лабораторные и инструментальные методы диагностики ОПН и ХПН.
Принципы лечения и профилактики ОПН и ХПН.
Студент должен уметь:
собрать анамнез у больного с почечной недостаточностью.
провести объективное обследование пациента.
интерпретировать данные лабораторного и инструментального обследования.
на основании знаний и умений поставить диагноз согласно принятой классификации и назначить соответствующее лечение.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИЗ СМЕЖНЫХ ДИСЦИПЛИН.
Анатомия и физиология органов мочевыделительной системы.
Основные методы субъективного и объективного обследования больных с заболеваниями мочевыделительной системы.
Основные биохимические показатели крови.
Основные фармакологические характеристики лекарственных средств, влияющих на мочевыделительную систему.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ.
Острая почечная недостаточность (ОПН): определение. Причины, патогенез ОПН.
Стадии ОПН. Клиническая картина ОПН в зависимости от стадии процесса.
Лабораторно-инструментальная диагностика ОПН.
Лечение ОПН. Показания к гемодиализу.
Этиология хронической почечной недостаточности (ХПН). Патогенез основных клинических проявлений.
Основные клинические симптомы ХПН.
Классификация ХПН.
Лабораторно-инструментальная диагностика на различных стадиях ХПН (клубочковая фильтрация, мочевина и креатинин сыворотки крови, водно-электролитный и кислотно-щелочной баланс крови).
Консервативные методы лечения: режим, диета, водно-солевой режим, коррекция ацидоза, дезинтоксикационная терапия, возможности симптоматического лечения.
Показания и противопоказания к гемодиализу и перитонеальному диализу. Общие представления о трансплантации почек.
Диспансеризация больных с ХПН. Прогноз.
Вторичная профилактика ОПН и ХПН.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ.
Курация больных ХПН (расспрос, объективное обследование)
Доклад и обсуждение клинических особенностей течения заболевания у курируемых больных.
Анализ данных лабораторного и инструментального обследования больных ХПН.
Составление плана обследования и лечения курируемых больных.
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Награждение | | | ОСТРАЯ ПОЧЕЧНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ |