Читайте также:
|
Квалификация выпускника (по диплому) – ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ
Квалификационная характеристика выпускника:
Выпускник, получивший квалификацию педагога-психолога, должен осуществлять профессиональную деятельность, направленную на психологическое обеспечение образовательного процесса, личностное и социальное развитие обучающихся; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения, осуществлять меры по формированию психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; соблюдать права и свободы учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.
Область профессиональной деятельности – сфера образования.
Виды профессиональной деятельности: развивающая, учебно-воспитательная, социально-педагогическая, научно-методическая, культурно-просветительная, управленческая.
Выпускник, получивший квалификацию педагога-психолога, подготовлен к выполнению основных видов профессиональной деятельности педагога-психолога, решению типовых профессиональной задач в образовательных учреждениях.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
| № | Наименование дисциплины | Всего часов | Распределение по семестрам промежуточной аттестации | ||||
| Всего по ГОС | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа студентов | Экзамены | Зачеты | Курсовые работы | ||
| Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (1500 часов) | |||||||
| Иностранный язык | 1-3 | ||||||
| Физическая культура | 1-7 | ||||||
| Отечественная история | |||||||
| Русский язык и культура речи | |||||||
| Философия | |||||||
| Культурология | |||||||
| Социология | |||||||
| ГСЭ.В.1 Дисциплины по выбору | |||||||
| Логика | |||||||
| История религий | |||||||
| ГСЭ.В.2 Дисциплины по выбору | |||||||
| История экономических учений | |||||||
| Методы социологических исследований | |||||||
| Общие математические и естественнонаучные дисциплины (400 часов) | |||||||
| Математика и информатика | |||||||
| Концепции современного естествознания | |||||||
| Аудиовизуальные технологии обучения | |||||||
| Базы данных в информационных системах | |||||||
| Общепрофессиональные дисциплины (1600 часов) | |||||||
| Введение в психолого-педагогическую деятельность | |||||||
| Основы общей психологии | 1,2 | ||||||
| Общие основы педагогики | |||||||
| Методология и методы психолого-педагогических исследований | |||||||
| Психолого-педагогическая антропология | 9,10 | ||||||
| Управление образовательными системами | |||||||
| История педагогики и образования | |||||||
| Основы профориентологии | |||||||
| Возрастная анатомия и физиология | |||||||
| Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | |||||||
| Безопасность жизнедеятельности | |||||||
| Психолого-педагогический практикум | 3,4 | ||||||
| Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе | |||||||
| Нормативно-правовое обеспечение образования | |||||||
| Психология социальной работы | |||||||
| Психология индивидуальных различий | |||||||
| ОПД.В.1 Дисциплины по выбору | |||||||
| Здоровьесберегающая педагогика | |||||||
| Авторские воспитательные системы | |||||||
| ОПД.В.2 Дисциплины по выбору | |||||||
| Педагогика жизнеустойчивости | |||||||
| Адаптация выпускников к рынку труда | |||||||
| Дисциплины предметной подготовки (4934) | |||||||
| Возрастная психология | 3,4 | ||||||
| Педагогическая психология | |||||||
| Социальная психология | |||||||
| Клиническая психология | 9,10 | ||||||
| Коррекционная педагогика с основами специальной психологии | |||||||
| Этнология | |||||||
| Психология труда | |||||||
| Математические основы психологии | |||||||
| История психологии | |||||||
| Психодиагностика | |||||||
| Психологическое консультирование | |||||||
| Психолого-педагогическая коррекция | |||||||
| Психотерапия | |||||||
| Основы психологии семьи и семейного консультирования | 8,9 | ||||||
| Методы активного социально-психологического обучения | |||||||
| Психологическая служба в образовании | 9,10 | ||||||
| Конфликтология | |||||||
| Социальная педагогика | |||||||
| Теория и методика воспитания | |||||||
| Теория обучения | |||||||
| Психология управления | |||||||
| Введение в индивидуальное консультирование | |||||||
| Психология исследовательского поведения | |||||||
| СД.В.1 Дисциплины по выбору | |||||||
| Психология мотивации человека | 2,3 | ||||||
| Психология личностного роста | 2,3 | ||||||
| СД.В.2 Дисциплины по выбору | |||||||
| Психология способностей | |||||||
| Психология общения | |||||||
| СД.В.3 Дисциплины по выбору | |||||||
| Методы педагогических исследований | |||||||
| Этнопсихолингвистика | |||||||
| СД.В.4 Дисциплины по выбору | |||||||
| Святоотеческая психология | |||||||
| Социальная психология в образовании | |||||||
| Факультативы (450 часов) | |||||||
| Факультативы | |||||||
| Практики (20 недель) | |||||||
| Учебная практика | |||||||
| Педагогическая практика | 6, 8 | ||||||
| Преддипломная практика | |||||||
| Государственная итоговая аттестация (8 недель) | |||||||
| Государственный экзамен по специальности | |||||||
| Выполнение выпускной квалификационной работы | |||||||
| Защита выпускной квалификационной работы |
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 123 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Специальность 050303.65 – Иностранный язык | | | Специальность 050708.65 – Педагогика и методика начального образования |