Читайте также:
|
Ваша сущность у вас в руках!
Посмотрите на свою ДНК! ДНК является ежедневной темой для разговоров – ее клонируют, секвенируют, картируют, модифицируют. Познакомьте ваших учеников с молекулярной биологией с помощью их собственной ДНК!
Как ученые выделяют ДНК из клеток, составленных из липидов, белков, углеводов и солей? Мембраны разрушаются детергентом, чтобы ДНК оказалась в растворе; затем белки и другие органические молекулы также разрушаются и отделяются от ДНК. ДНК собирается в виде осадка, с которым далее можно делать все что угодно.
Благодаря этой простой работе, ваши ученики получат представление о том, как в действительности в биотехнологии выделяется ДНК для различных целей. Они выделят их собственную ДНК из своих клеток и увидят, как она образует осадок в виде плавающих белых нитей. Нити ДНК легко можно собрать и переместить в стеклянный сосуд, который можно носить на шее, как кулон!
Увидеть – значит поверить. Для учеников, в первый раз слышащих о молекулярной биологии, ДНК – нечто абстрактное и недоступное взгляду. Эта работа помогает сделать невидимое видимым – убедиться в том, что ДНК вполне реальна и осязаема.
Каждый узнает что-то новое. Эта работа подходит для любого класса и не требует никакого специального оборудования. В старших классах можно совместить эту работу с уроками по строению и функциям ДНК, клеток и ферментов, а в средней школе она может быть замечательным введением в мир науки о ДНК.
Мы приветствуем ваши комментарии и предложения. Наслаждайтесь!
Содержание
Руководство для преподавателей.. 4
Контрольный список(ü) содержания набора. 4
Введение для учителя. 5
Введение и основные понятия для уровня средней школы.. 7
Введение и основные понятия для учеников старших классов. 8
Подготовка преподавателей к лабораторной работе. 10
Лабораторный протокол в картинках. 12
Руководство для учеников: базовый уровень.. 14
Урок 1: введение. 14
Выделение и осаждение ДНК: лабораторный протокол. 17
Руководство для учеников: продвинутый уровень.. 21
Введение. 21
Выделение и осаждение ДНК: лабораторный протокол. 26
Приложение.. 30
Ответы на вопросы (базовый уровень) 31
Ответы на вопросы (продвинутый уровень) 32
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Расчет зависимых допусков размеров, определяющих расположение осей отверстий. | | | Ключи к успеху |