Создание пространства приключений и открытий, выбора и достижений.

ЖУРНАЛ КООРДИНАТОРА

Цель: оказать помощь и поддержку в создании и реализации качественных программ детского развивающего отдыха, создать единое пространство развития и отдыха.

Оглавление

1. Список детей на программе (+контакты родителей)

2. Анкеты детей (от родителей)

3. Документы детей

4. Лист скорой помощи (ЗАПОЛНЯЕТСЯ ДОКТОРОМ)

5. Подневка программы

6. Анкета индивидуального наблюдения за ребенком (на кол-во детей)

7. Методический материал:

7.1. ценности и кодекс компании

7.2. мотивы «плохого поведения», принципы работы с ними.

7.3. групповая динамика и возрастная психология детей

7.4. правила и что это такое? Какие они есть?

8. Обязанности команды на проекте (координатор, инструктор, стажер, повар, помощник по дому, доктор, помощник инструктора). Оплата труда.

9. Отчетность после программ

Координатор_________________________/____________

(роспись) (фио)

Дата_________________________20 г.

Приложение № 4

Напишите здесь адреса и телефоны ближайших больниц и скорой помощи.

__________________________________________________________

Приложение № 5.

Подневка программы (что на самом деле проходило на программе, для пометок координатора)

Дата, время.	Что происходит (РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ, ИГРЫ, МАСТЕР-КЛАССЫ)	примечания
	Размещение 13:30 обед Проговор Правил. Игры на знакомство 17.00 Полдник Серия
	10.00 завтрак Подготовка к игре 13.30 Обед ИГРА Канада-франция Проговор после игры 19.00 Ужин
	10.00 завтрак Подготовка к игре 13.30 Обед ИГРА Мост Проговор после игры 19.
	10.00 завтрак Подготовка к игре 13.30 Обед Планировалась двухдневная игра но ударили морозы и мы отдыхали в доме и играли в ролевую игру в доме 19.00 Ужин Баня просмотр фильма
	10.00 завтрак Подготовка к игре 13.30 Обед   Игра 11 часов подряд проговор закончился в 4.30 ночи
	сон 13.30 Обед Игра для погашения динамики Японцы-Американци 19.00 Ужин Баня просмотр фильма
	10.00 завтрак Подготовка к игре 13.30 Обед ИГРА Конец войны Проговор после игры 19.00 Ужин Свечка благодорилки
	10.00 завтрак отъезд

Приложение № 6.

Каждый инструктор ведет анкету на каждого ребенка, подопечного ему

Анкета индивидуального наблюдения за ребенком Ф.И.О ребёнка: Возраст:
физиологические особенности
питание
режим сна и бодрствования
медицинские особенности
социальные навыки
самообслуживание/ гигиена
взаимодействие в коллективе
парное взаимодействие/диалог
взаимоотношение со сверстниками/старшими/взрослыми
психологические особенности
положительные качества/проявления
проблемные ситуации
приобретённые навыки
социальные
туристические
коммуникативные
Ф.И.О. инструктора

Приложение № 7.1.

Ценности компании.

Миссия компании: создание пространства приключений и открытий, выбора и достижений.

Создание пространства приключений и открытий, выбора и достижений.

Ключевыми в миссии для нас являются слова «Создание» и «Пространство». Мы вкладываем в них особый смысл:

Создание. С помощью игры мы формируем безопасное и комфортное для человека пространство. Увлекаем его в мир новых свершений. Даем возможность получить в игре жизненный опыт: безопасно для себя и окружающих.

Пространство. Если вы хотите увидеть мир Т-Игры, то представьте себе мозаику. Отдельные кусочки которой – это люди, идеи, отношения – значимые части красочного произведения.

Мы создаем пространство, попадая в которое человек сам выбирает для себя то, что ему нужно.

Мы выбрали для себя отдых – как направление, а игру, как средство достижения цели.

Почему мы выбрали игру?

Мы несём свою идею через игру, потому что игра – самое психологически безопасное и творчески бесконечное пространство для человека. В игре можно быть таким, каким ты хочешь. В игре есть правила. Игра всегда понятна, но и всегда непредсказуема. В таком пространстве люди быстрее находят общий язык со своими желаниями и со своим окружением. Они легче идут на контакт, не боятся играть те роли, которые хотели сыграть в жизни, но опасались последствий. Игра конечна – и в этом ещё один из её плюсов. Все понимают, что игра закончится и можно будет оценить сделанный в игре выбор. В игре человек приобретает бесценный жизненный опыт. Приобретает его безопасно для себя и окружающего пространства.

Игра для детей и взрослых… Что это?

Для детей игра – основной способ получения информации об окружающей действительности и донесения информации в мир о самом себе. В игре дети получают опыт общения, поведения, удивления, неудач, целеустремленности, самостоятельности и ответственности.

Для взрослых же игра – это способ внести в свою жизнь что-то новое, отдохнуть, приобрести новые знания и посмотреть на мир с другой стороны. В игре легко проиграть те ситуации, которые в жизни кажутся небезопасными, и оценить правильность выбранного пути. Вот почему мы выбрали игру в качестве инструмента, а отдых в качестве направления своей деятельность.

Дата добавления: 2015-08-10