Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание 3. Ряд

Читайте также:
  1. Вводным заданием будет небольшой тест, который определит ваши отношения с едой.
  2. Второе задание
  3. Домашнее задание
  4. Домашнее задание.
  5. Домашнее задание.
  6. Е задание
  7. Е задание

 


1. Сделай дыхательную гимнастику (5-7 раз каждое упражнение):

• Подыши спокойно: вдохни воздух через нос (плечи не поднимай) и выдыхай через рот, сделав губы трубочкой.

• Вдохни воздух через нос (плечи не поднимай) и выдыхай через рот, сделав губы вялы­ми, спокойными.

• Возьми маленький кусочек ватки, положи его на ладошку. Вдохни, не поднимая плеч, подуй через рот, сделав губы трубочкой, на ватку. Сдуй ее с ладони как можно дальше.

 

2. Рассмотри перед зеркалом свое лицо. Покажи и скажи, что помогает нам говорить.

 

3. Сделай артикуляционную гимнастику (5-7 раз каждое упражнение):

• «Ворота» - широко открой рот, держи с напряжением на счет 1-4, на счет 5 - закрой, расслабь губы.

• «Улыбка» - сомкни губы и улыбнись, держи с напряжением на счет 1-4, на счет 5 - расслабь.

• «Трубочка» - вытяни губы вперед трубочкой, держи с напряжением на счет 1-4, на счет 5 - расслабь.

• «Заборчик» - передние зубы соприкасаются краями, губы растянуты в стороны, зубы хорошо видны.

• «Кукушка» - широко открой рот, высуни язык, подержи, затем спрячь его и закрой рот.

 

4. Перед тобой 3 полоски. Скажи, как они расположены. (Они расположены в ряд.) Раскрась первую полоску красным карандашом, вторую - синим, а третью - зеленым.

5. Покажи и ответь:

- Где начало ряда? (Вот начало ряда.)

- Где середина ряда?

- Где конец ряда?

 

6. Подумай и ответь:

- Откуда начинается ряд? (Ряд начинается слева.)

- Где заканчивается ряд? (Ряд заканчивается справа.)

 

7. Возьми 3 (4, 5) кубика, поставь их в ряд. Покажи кубик в начале (в конце) ряда. Покажи середину ряда.

 

8. Похлопай столько раз, сколько кружочков в ряду:

 

9. Дорисуй красный кружочек в начале ряда и зеленый в конце ряда. Скажи, с какой стороны ты дорисовал(а) красный (зеленый) кружочек.

 

10. Похлопай сначала за взрослым, а потом по схемам:

По одному хлопку с одинаковыми интервалами.

По два хлопка с одинаковыми интервалами.

По три хлопка с одинаковыми интервалами.


 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Задание 5. Слова- предметы. Живое- неживое. | Задание 6. Слова- действия. | Задание 10. Предложение из трех слов с прямым дополнением | Задание 12. Предложения с предлогами НА, С, В, ИЗ. | А а у и о э ы | Задание 17. Деревья и их части. Словоизменение. | Задание 18. Лес. Родственные слова. Пересказ | Задание 19. Звуки и буквы М, П, T, К | Задание 21. Фрукты. Пересказ | Задание 26. Овощи - фрукты. Описательный рассказ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задание 3. Наша группа| Задание 4. Слова- предметы.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)