Перечень тем практических занятий

Занятия 1. Искусство и наука понимать людей. Занятие, которое вводит студента в специфику данного предмета. Почему так важно понимать людей, основы понимания людей, как развить свое умение понимать людей. Интерактивная игра «Как хорошо я понимаю людей?», определяет существующие навыки у студента и выявляет способности, которые необходимо развить в процессе курса. (4 часа)

Занятия 2. Невербальный язык тела. Занятие, которое знакомит студента с его собственным невербальным языком тела. Проводиться аутотренинговые упражнения, игровые ситуации. Анализ видеоролика выступления студента.(4 часа)

Занятия 3. Язык тела и невербальный имидж. Занятие нацелено на целенаправленное формирование личного невербального поведения студента. Проводиться тренинговые упражнения: «Игра в невербельный имидж», «Ваш деловой имидж», «Ваше поведение в деловой сфере», «Значение контекста», «Исполнение роли». (2 часа)

Занятия 4. Язык тела и профессиональный имидж. Занятие нацелено на формирование профессионального кинетического имиджа. Проводится в виде упражнений и игровых ситуаций: жесты проявления лидерства, власти и подчинения; кинетика головы; психология презентации «нужной» кинетики в деловых ситуациях; прием и собеседование при устройстве на работу. (2 часа)

Занятия 5. Первое впечатление. Лицо и интерпретация мимики и взгляда в общении. Данное занятие дает представление о выражениях лица и возможные интерпретации при общении: эмоции и установки как предмет сообщения; различные модели и способы визуального контакта. Проводятся ситуативные игры: «Ситуация с незнакомыми людьми», «Ситуация с коллегами», «Воздействие визуального контакта». Тестовые упражнения: «Толкование выражений лица», «Что говорит взгляд», «Понимание кода выражения лица». (2 часа)

Занятия 6. Открытый и скрытый язык жеста. Цель занятия научить студента читать человека по его жестикуляции. Приветствие и прощание; рукопожатие; открытые и закрытые жесты; лож и неискренность; жесты и манера поведения; руки как источник персонифицированной личности. Study Case «Сигналы рук: поддержка или помеха». (2 часа)

Занятие 7. Формирование кинетического имиджа через позу, осанку и походку. Занятие направлено на понимание партнера через язык тела. Эффект ореола; открытый и скрытый язык тела; внешняя поза и внутренняя позиция; манера сидеть; ноги как сигнал отношения к партнеру; сочетание или зеркальное отражение. Упражнение: «Выбор правильной осанки», «Чтение мыслей по фигуре», «Самопрезентация через телодвижение». Тест «Понимание кода языка тела». (2 часа)

Занятие 8. Язык тела, манера говорить и слушать. Голос, как невербальная информация о состоянии человека. Темп, скорость, ритм, тон, громкость, пауза как составляющие кинетического имиджа; жесты, дающие впечатления эффективного и неэффективного слушания; язык тела и телефон. Упражнение: «Выдох», «Ваш образ по телефону». Тренинговые занятия: «Учусь слушать», «Понимание речевого и голосового кода». (2 часа)

Задание 9. Невербалика личного и рабочего пространства. Занятие, определяющее способ, использования окружающее нас пространство и среду. Жесты территориальности и собственности; интерпретация пространства общения; пространство власть и статус; касание как средство коммуникации; язык предметов и места. Упражнение: «Соперничество и сотрудничество», «Варианты выбора места», «Зоны и дистанции». (2 часа)

Занятия 10. Особенности невербальных средств общения. Жесты, с помощью которых люди передают друг другу свои чувства: жесты личной привлекательности; тайный язык жеста; жесты и сигналы ухаживания; секреты сексуальной привлекательности; сигналы, передающиеся через предметы (очки, веер, трость, сигареты, трубки и т.д.). Способ проведения занятия: составление кейса с учетом внешности и окружения. (2 часа)

Занятие 11. Невербальные принципы работы в сфере сервиса. Особенности невербального взаимодействия с партнером, клиентом, конкурентом. Создание Study Case. Тесты, тренинг, игровые ситуации. (5 часов).

Занятие 11. Понимание партнера по цветовым предпочтениям (цветовой тест Люшера). Направлено на понимание психологии цвета, дает студентам знания по тому, как образуются и закрепляются в человеческом сознании цветовые ассоциации, как цвета связаны со свойствами человеческой души. Показывает, какую роль играет цвет в психологической совместимости, особенности поведения человека в зависимости от цветовых предпочтений и цветовых отрицаний, «сигналы» выражаемые одеждой. (5 часов)

Дата добавления: 2015-08-09