Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 1 Диалектика как система категорий мышления

Читайте также:
  1. II. Государственная система профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в Российской Федерации.
  2. III. Выбор как система относительных сравнений
  3. VI. СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
  4. Автоматизированная комплексная система фирменного транспортного обслуживания (АКС ФТО)
  5. Автоматизированная система розыска грузов
  6. Автоматизированная система управления грузовой станцией
  7. Американская глобальная система

Оглавление

Пояснительная записка 5

Учебно-тематический план курса. 6

Тема 1. Диалектика как система категорий мышления................................. 7

Тема 2. Диалектика как логика и теория познания....................................... 7

Тема 3. Категории, законы и принципы диалектики..................................... 8

Тема 4. Диалектика непосредственного бытия.............................................. 9

Тема 5. Диалектика опосредствованного бытия............................................ 9

Тема 6. Сущность – явление – действительность........................................ 10

Тема 7. Форма – материя – содержание...................................................... 11

Тема 8. Возможность – действительность – необходимость....................... 11

Тема 9. Необходимость: субстанция – причинность – взаимодействие..... 12

(субстанция-субъект)..................................................................................... 12

Тема 10. Необходимость – случайность – свобода (понятие)..................... 12

Тема 11. Диалектика развивающегося бытия.............................................. 13

Темы контрольных работ 15

Литература 21

Вопросы к экзамену 24

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 26

Тема 1. Диалектика как логика и теория познания /2 ч./............................ 26

Тема 2. Диалектика непосредственного бытия /2 ч./................................... 27

Тема 3. Диалектика опосредствованного бытия /2 ч./................................. 28

Тема 4. Диалектика развивающегося бытия /2 ч./....................................... 30

Самостоятельная работа 32

Тема 1. Диалектика как учение о всеобщих формах развития /2 ч./.......... 32

Из раздела «Диалектика непосредственного бытия».................................. 34

Тема 2. Переход к Мере в гегелевской Логике /4ч/..................................... 34

Из раздела «Диалектика опосредствованного бытия»................................ 35

Тема 3. Форма и основание /4 ч./................................................................. 35

Тема 3. Снятие сферы действительности:..................................................... 37

необходимость - случайность - свобода /4 ч./.............................................. 37

Из раздела «Диалектика развивающегося бытия»..................................... 38

Тема 1. Диалектика как метод /6 часов/....................................................... 38

Вопросы к ГАК 40

Глоссарий по курсу «Категории» 42

 


Пояснительная записка

 

 

В курсе излагаются основы теории диалектики как системы категорий мышления. Актуальность курса усматривается в невозможности сформировать профессионала-философа без опоры на классическую (гегелевскую) разработку теории мышления.

Цель курса – освоение студентами понятия о мышлении как системы логических категорий.

Задача курса – изучение логических форм и их систематических связей в Логике Гегеля и их становление в истории философии.

Место курса в учебном процессе: курс предназначен для студентов 3 года обучения (заочная форма, 5 семестр) и представляет собой 5 часть базового курса «Систематическая философия».

Форма проведения занятий – лекции, семинары, самостоятельная работа.

Форма контроля – рефераты и семинарские выступления.

Итоговый контроль – экзамен.

Навыки – уметь опознавать при анализе сложных предметных систем логические категории, научиться использовать категории как инструменты анализа и предсказания тенденций развития исследуемых предметов (на модели развивающегося мышления).


Учебно-тематический план курса

 

 

Тема   Лекции Семинары СРС Всего
1. Диалектика как учение о всеобщих формах развития 2ч.   4ч. 6ч.
Что такое диалектика 2ч.      
2. Диалектика как логика и теория познания 4ч.     4ч.
Три отношения мысли к объективности. Первое и второе отношение. 2ч.      
Третье отношение мысли к объективности 2ч.      
3. Категории, законы и принципы диалектики     2ч. 2ч.
4. Диалектика непосредственного бытия 2ч. 4ч. 4ч. 10ч.
Диалектика непосредственного бытия в метафизике и трансцендентализме   2ч.    
Качество и количество в гегелевской Логике 2ч. 2ч.    
Мера в гегелевской Логике     4ч.  
5. Диалектика опосредствованного бытия 4ч. 4ч. 8ч. 14ч.
Сущность – явление -- действительность 2ч.      
Форма - материя - содержание   2ч. 2ч.  
Возможность - действительность - необходимость 2ч.      
Необходимость: субстанция - причинность - взаимодействие (субстанция – субъект)   2ч. 2ч.  
Необходимость - случайность - свобода (понятие)     4ч.  
6. Диалектика развивающегося бытия. 2ч. 2ч. 4ч. 8ч.
ВСЕГО 14ч. 10ч. 20ч. 44 часа.

ПРОГРАММА КУРСА

 

 

Тема 1 Диалектика как система категорий мышления

 

 

Категории как определения сферы опосредствования мышления и бытия. Система категория как диалектическая логика. Историческое становление диалектики как системы категорий. Основные исторические типы диалектики.

Античная диалектика: учение о том, как бывают тождественны противоположности.

Модификация диалектики в системе категорий средневекового мышления. Преобразование смысла и места платоновских и аристетелевских категорий в логике креационизма.

Новоевропейская диалектика: интуиция совпадения противоположностей и категориальное освоение движения как развития. Диалектика немецкой классической философии. Три отношения мысли к объективности – универсальный схематизм развития рефлексивной мысли.

Материалистическая диалектика как логика и теория познания. Диалектика и современная западная философия. Диалектико-логический смысл феноменологической и герменевтической проблематики.

 

 


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 11 Диалектика развивающегося бытия | Виртуальность и развертывание гегелевской категории возможности | Тема 1 Диалектика как логика и теория познания (2 ч) | Тема 1 Диалектика как учение о всеобщих формах развития (2 ч) | Необходимость - случайность - свобода (4 ч) | Диалектический и метафизический методы мышления |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ДНИ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ И КУЛЬТУРЫ| Тема 5 Диалектика опосредствованного бытия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)