Фразеологические нормы

1. Многим фразеологизмам свойственна вариантность в пре­делах нормы литературного языка. Например: висеть на волоске, висеть на наточке, держаться на волоске, держаться на ни­точке. К данным ниже фразеологизмам приведите возможные ва­рианты; выделите среди них а) формальные (ничтоже сумняся ¾ ничтоже сумняшеся), б) лексические (дым коромыслом ¾ дым столбом) и в) смешанные варианты (что есть мочи — во всю мочь).

Бросать в лицо, бросать камень, бросать на ветер, бросаться в глаза, вбить себе в голову, на веки веков, испокон века, от горшка два вершка, как ни вертись, взять в толк, видеть на три аршина в землю, витать в об­лаках, влезать в долги, влететь в копеечку, возносить до небес, волосы становятся дыбом, воротить нос, вступать в свои права, выбивать почву из-под ног, выводить на чистую воду, высунув язык, гнуть спину.

2. Исправьте предложения, в которых фразеологизмы упот­реблены с неоправданным изменением общепринятых форм.

1. Хватит! Хватит, моя чашка терпения тоже лопнула. 2. Физическое его состояние заставляло желать лучше­го. 3. Когда Грибанов надевал перчатки, Сергей Евграфович отворачивался в сторону, чувствуя, как мороз продирает по коже. 4. Руки у него короткие, чтобы по­мешать. 5. Вся эта работа не стоит поломанного гроша. 6. И все-таки после такого серьезного разговора дело было отложено под сукно.

3. Определите, каким структурно-грамматическим измене­ниям подверглись данные ниже фразеологизмы; запишите их в том виде, в каком они закреплены в языке.

Пройти Рубикон, не из такого десятка, с первых до наших дней, играть главную скрипку, пока суть да дело, факир на час, ушел не солоно похлебавши, показывать образец другим, внушать сомнения, заслужить извест­ность, результаты не замедлили себя ждать.

4. Укажите словосочетания, подвергшиеся контаминации, т.е. скрещиванию, объединению двух сочетаний, связанных между собой какими-либо ассоциациями; например, в результате скрещи­вания словосочетаний играть роль и иметь значение в речи упот­ребляется неправильное словосочетание играть значение.

В недалеком прошлом, предъявлять требовательность, чаша терпения лопнула, предпринять меры, выметать каленой метлой, уделять значение, оказать впечатление, сердце обливается грустью, начался сыр-бор.

5. Отметьте случаи ненормативного употребления фразео­логизмов. Всегда ли ненормативное употребление является рече­вой ошибкой? Исправьте, где необходимо, предложение.

1. Завтра первое боевое крещение наших спортсме­нок. 2. Музыка оказала сильное впечатление на всех. 3. Ученые смогут разрабатывать многие мировые про­блемы, где наука играет исключительно важное значение. 4. Все действия гражданина Петрова были направ­лены на то, чтобы втереть очки авторитетной комиссии. 5. Из-за недостатка улик дело было положено за сукно. 6. Взаимопонимание и доверие играют большое значе­ние в семейной жизни. 7. Русские писатели всегда уде­ляли большую роль проблеме использования иноязыч­ных слов в русском литературном языке. 8. Мальчишка любил пускать туман в глаза, рассказывая о своих успе­хах. 9. Да я просто обязан злиться на тебя! Скажи, ради чего я поехал? Ради чего оторвался от работы ¾ с какой великой радости? 10. Сегодня ночью вышел проверить часового, а его, миленького, на посту нет ¾ оказывается, спит на диване мирным сном младенца и пузыри пуска­ет. Это уж ¾ из ряд вон! 11. Вы мне зубы не заговари­вайте. Мы знаем, кто такой Толстой, разбираемся. Ду­маете, милиция, так здесь шухры-мухры, ушами холод­ными хлопают.

Дата добавления: 2015-08-09