Эффективность карьеры.

Эффективность карьеры – это степень удовлетворенности последовательностью отношений в карьере.[102] Признаками эффективности карьеры в таком понимании являются ее результативность, карьерные отношения, адаптируемость и тождественность карьеры.

Результативность карьеры. Основными показателями результативности карьеры являются зарплата и иерархическое положение. Поэтому, чем быстрее растет зарплата и достигается желаемая ступень в организационной иерархии, тем выше уровень результативности карьеры. Организация заинтересована в результативной карьере своих работников, так как карьера имеет непосредственное отношение к организационной эффективности.

Карьерные отношения. Этот термин указывает на способ восприятия и оценки работниками их карьер. Личности с позитивными карьерными отношениями – это те, у которых имеются позитивные ощущения и оценки своих карьер. Позитивные карьерные отношения, скорее всего, совпадают с требованиями и возможностями карьеры, которые совместимы с интересами, ценностями, потребностями и способностями индивида.

Адаптируемость карьеры. Современные профессии подвергаются изменениям и развитию, что требует новых знаний и опыта. Индивиды, не способные адаптироваться к этим изменениям и применять их в процессе совершенствования карьеры, рискуют потерять работу. Другие индивиды испытывают нервное истощение, не будучи в состоянии адаптироваться к постоянным требованиям их работы или карьеры, особенно на позднем этапе карьеры.

Адаптируемость работников является преимуществом организации, поэтому последние инвестируют средства на обучение работников. Таким образом, адаптируемость карьеры предполагает использование новейших знаний, навыков и технологий при планировании карьеры.

Тождественность карьеры объединяет два элемента:

1) наличие у индивидов ясности относительно своих интересов, ценностей и надежд на будущее;

2) рассмотрение своего жизненного пути как последовательности во времени, а самих себя – как продолжения своего прошлого. Идея, выраженная в этой концепции, следующая: «Кем я хочу быть и что я должен сделать, чтобы стать тем, кем я хочу быть?»[103]

Работники, удовлетворенные ответом на этот вопрос, по-видимому, сделают эффективные карьеры и внесут позитивный вклад в работу своих организаций. Эффективные карьеры в организации будут, вероятно, у индивидов с высокими результатами труда, позитивными отношениями, адаптивностью и тождественными ответами.

Решение задачи повышения эффективности карьеры работника может выражаться как в достижении более высокого должностного положения и карьерного продвижения, так и в сокращении временных, трудовых и прочих связанных с этим затрат.

В реальной жизни сам человек и организация чаще всего оценивают не абсолютную эффективность карьеры, а относительную, сравниваемую с гипотетически возможной. При этом рассматриваются не столько возможности конкретного работника и насущные требования организации, сколько маловероятная, идеальная модель конкретного роста, порой просто невозможного в данной ситуации. Такой подход может успешно применяться, решая параллельно задачи мотивации и стимулирования карьерного роста конкретного работника.

В современных условиях изменяется природа карьеры. Карьера менее всего определяется принадлежностью к конкретной организации. Пригодность к работе будет определяться уже не столько иерархией компании, сколько внешним рынком. Компании, в которых происходят постоянные изменения, не имеют возможности четко определить, как они будут использовать своих сотрудников. Работник должен нести самостоятельную ответственность за свою профессиональную пригодность. Обязанность работодателя состоит лишь в предоставлении сотрудникам благоприятных возможностей для самосовершенствования.

В компаниях, работающих в изменяющихся условиях, работа выполняется индивидами, которых нанимают для реализации конкретных программ в составе команд. А по выполнении заданий эти люди могут двигаться дальше. Как подготовиться к тому, чтобы сделать карьеру в новом мире? [104]

7. Думайте о себе как о бизнесмене-одиночке. Готовьтесь действовать автономно и независимо. Не ожидайте, что о вас позаботится какая-то компания. Определитесь со своей специализацией и ожидайте платы только за то, в чем вы являетесь экспертом.

8. Выбирайте компанию, в которой вы приобретете различные навыки. Вам необходимы знания в различных областях деятельности и дисциплинах, позволяющие как бы осуществлять роль посредника между ними.

9. В то же время должны стать классным специалистом в чем-то одном. Что вы можете предложить компании, чтобы она наняла вас?

10. Добивайтесь высочайшего качества вашей личной «продукции», избыточного удовлетворения потребителей вашего труда, даже если ими являются ваши коллеги или ваш руководитель.

11. Определите основные проблемы в бизнесе вашего работодателя и сделайте себя частью их решения, что поднимет вашу «цену» в глазах самого крупного потребителя вашего труда.

12. Научитесь работать в составе команды, подчинять ваше эго ее успеху, способствуйте обретению коллегами новых навыков.

13. Занимайте передовые рубежи. Собирайте всю возможную информацию относительно вашей профессии или поля деятельности. Выстраивайте сеть контактов внутри своей компании и за ее пределами.

14. Не жалейте средств на собственный рост и развитие точно так же, как любая компания финансирует деятельность отдела исследований и разработок. Принимайте активное участие в программах, которые расширяют ваш кругозор и способствуют общему развитию.

15. Будьте готовы к изменениям. Невозможно оставаться на одном рабочем месте или заниматься одним и тем же делом всю жизнь. Не упускайте благоприятные возможности где-то в другом месте. Не расставайтесь с желанием изменить свой бизнес или заняться новым.

В новом мире организаций безопасность обеспечивается постоянным личностным ростом, учебой, изменениями и адаптацией.

Вопросы для повторения и обсуждения.

1. Как определяется сущность карьеры?

2. Чем определяется содержание карьеры работника?

3. Каковы место и роль карьеры в формировании организационного поведения работника?

4. Кто заинтересован в развитии карьеры работника?

5. Как процесс социализации связан с развитием карьеры?

6. Что обусловливает выделение жизненного цикла работника как объекта управления?

7. Какие этапы выделяются в карьерном цикле работника?

8. На каком этапе карьеры наступает пик совершенствования квалификации, творческое самовыражение?

9. Как взаимодействуют между собой карьерный цикл и цикл управления карьерой?

10. Чем обуславливается необходимость управления карьерой работника?

11. К какому виду карьеры относится получение доступа к неформальным источникам информации, доверительные отношения и важные поручения руководства?

12. Что такое «карьерный тупик»?

13. Как оценивается э ффективность управления карьерой?

14. Назовите признаки эффективности карьеры.

15. При каких обстоятельствах люди считают, что их карьеры успешные или удовлетворительные?

16. Назовите показатели результативности карьеры.

17. Какой критерий эффективности карьеры выражен в вопросе: «Кем я хочу быть и что я должен сделать, чтобы стать тем, кем я хочу быть»?

18. Проанализируйте таблицу 20 и ответьте на вопрос: «Как сделать осознанный выбор своей карьеры»?

Таблица 20 [105]

Шесть типов личности и соответствующие им виды деятельности (по Холланду)

Тип	Характеристики	Виды деятельности
Реалистический	Агрессивное поведение; предпочитает деятельность, требующую мастерства, силы и координации	Лесоводство, скотоводство, архитектура
Исследовательский	Познавательное поведение; предпо-читает умственную, организационную деятельность и деятельность, направ-ленную на понимание	Биология, математика, океанография
Социальный	Внутриличностное поведение; предпочитает чувственную и эмоциональную деятельность	Медицина, обслуживание иностранцев, социальная работа
Обычный	Структурное поведение; предпочитает подчинять личные потребности другим потребностям	Бухгалтерия, финансы
Инициативный	Предсказывающее поведение; предпочитает деятельность, связан- ную с властью, и деятельность, требующую высокого статуса	Менеджмент, юриспруденция, общественные отношения
Артистический	Поведение самовыражения; предпо-читает артистическую деятельность, деятельность по самовыражению и индивидуальную деятельность	Искусство, музыка, образование

19. Какие изменения в социальной среде повысили значимость управления карьерой?

20. Почему планирование и управление карьерой стало в последние годы одной из важнейших областей управления человеческими ресурсами?

21. Какие преимущества имеет такая форма планирования карьеры, как система пожизненного найма, распространенная в Японии?

22. Какие изменения в природе карьеры происходят в настоящее время?

23. Как побудить своих сотрудников стремиться к индивидуальному росту в условиях, когда возможности для продвижения по службе ограничены?

24. Будет ли работник осуществлять карьеру, если он остается на прежнем рабочем месте и не продвигается вверх в организационной или профессиональной иерархии?

25. Некоторые менеджеры говорят: «Индивиду незачем планировать карьеру. Он должен оставаться открытым для благоприятных возможностей. Согласны ли вы с этим высказыванием?

З А Д А Н И Е 1 [106]

Планирование карьеры

Цели задания: 1. Проверить, что именно каждый из нас считает важным в своих карьерах;

2. Проиллюстрировать трудности в планировании карьеры.

Каждый студент должен выполнить следующее:

1. Нарисуйте горизонтальную линию, которая отражает прошлое, настоящее и будущее вашей карьеры. Отметьте на линии буквой «Х» то место, где вы сейчас находитесь.

2. Слева от Х, на той части линии, которая отражает ваше прошлое, отметьте события вашей жизни, которые вызвали чувство удовлетворенности.

3. Проверьте эти события и определите решающие факторы, вызвавшие у вас подобные чувства. Напишите как можно больше о каждом событии и вашей реакции на него.

4. Справа от Х, на той части линии, которая отражает ваше будущее, отметьте события, связанные с карьерой, которые, как вы ожидаете, вызовут реальное чувство удовлетворенности. При описании этих событий будьте, насколько это возможно, точны. Если вы можете написать только такие предложения, как «получение работы» или «получение большой зарплаты», то, возможно, ваши надежды, касающиеся карьеры, не определены.

5. После определения будущих событий, связанных с карьерой, проранжируйте их от высшего к низшему в соответствии с осуществлением и удовлетворенностью, которых вы ожидаете от каждого.

6. Вернитесь назад, к пункту 3. Проранжируйте эти исторические события от высшего к низшему в соответствии с осуществлением и удовлетворенностью, которые обеспечивает каждое событие. Сравните эти две постановки событий. Они проранжированы последовательно? Ожидаете ли вы, что будущее будет отличаться от прошлого источниками осуществления и удовлетворенности? Если будущие ожидаемые источники совершенно отличаются от прошлых и действительных источников, то будете ли вы иметь реальное представление о будущем и что вам нужно для вашей карьеры?

Дата добавления: 2015-08-09