Вводное слово воспитателя. – Кот Васька совсем не умеет плавать и не знает, на чем можно переплыть речку

– Кот Васька совсем не умеет плавать и не знает, на чем можно переплыть речку. Надо познакомить его с очень умным котом из сказки Ш. Перро «Кот в сапогах». Кот в сапогах многому научит кота Ваську.

2. Беседа на тему «Дерево умеет плавать».

– Посмотрите на свои ладошки. Что напоминает вам форма ладони? Какой предмет? Что можно дорисовать, чтобы получить новый предмет?

– Я тоже дорисовала. Хотите узнать, что у меня получилось? Я его опишу, а вы догадайтесь. Это объект живой природы. Оно питается, растёт, изменяется и размножается. Бывает очень маленькое (несколько сантиметров) и очень большое (несколько десятков метров) с разнообразными частями. Живёт от 100 до 2000 лет. Но ходить и бегать не умеет. Что же это? (Дерево.) Вот как оно выглядит. Рассмотрите рисунок на доске.

– Из каких частей оно состоит? (Крона, ветви, ствол, корень.)

Нам в дождь и в зной –

Поможет друг,

Зелёный и хороший –

Протянет нам десятки рук

И тысячи ладошек.

– В народе говорят: «О пользе дерева поведают плоды, старайся плодоносным быть и ты». Как вы понимаете пословицу? Давайте выясним: за что ещё человек так ценит дерево? Какой ценный материал получает человек из дерева? (Древесину.) Что помогло ответить на вопрос? (Книга.) Откройте посылку, в ней глиняные поломанные игрушки, порванный резиновый шарик, кораблик из дерева. Почему одни игрушки оказались целыми, а другие сломаны? (Резина непрочная, глиняная игрушка хрупкая.)

Игра «Найди предметы из дерева».

– В окружающей обстановке вы должны найти предметы из дерева.

– Ребята, сколько вам лет? Как вы узнали? Как узнать, сколько лет дереву? Рассмотрите спил дерева. Опишите на ощупь спил дерева. (Шероховатый.) Расскажите о свойствах дерева. (Дерево твёрдое, но его можно: рубить, пилить, строгать.) Посчитайте количество колец на спиле дерева.

– Из чего сделаны спички? (Из дерева.) Почему их нельзя брать детям? (Можно обжечься, может быть пожар.) Из деревянных брусочков смастерите кораблики. Опустите в воду кораблики и гвоздики. Что вы заметили? (Деревянные кораблики плывут, а железные гвоздики тонут.) Почему гвозди тонут, а забитые в дерево нет? (Дерево легкое, а гвоздь тяжелый (из металла), поэтому тонет.) Назовите свойства дерева.

3. Сказка Ш. Перро «Кот в сапогах».

– Послушайте сказку Ш. Перро «Кот в сапогах».

Вопросы:

– Какие волшебные предметы есть в сказке «Кот в сапогах».
(Сапоги.)

– Какое наследство досталось старшему брату. (Мельница.)

– Какое наследство досталось среднему брату. (Осёл.)

– Какое имя придумал своему хозяину Кот в сапогах? (Маркиз Карабас.)

– Кто первым попался в мешок Коту? (Кролик.)

– Кто сказал королю, что поля принадлежат маркизу Карабасу?
(Жнецы.)

– Каких птиц преподнёс в дар королю Кот? (Куропатки.)

– Сколько раз Людоед превращался в животных? (Два раза.)

– Назовите животное, в которое Людоед превратился в первый раз.
(Лев.)

– Назовите животное, в которое Людоед превратился во второй раз.
(Мышь.)

– Можно ли назвать Кота в сапогах волшебным помощником героя?

Дата добавления: 2015-08-09