Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение игрового момента.

Читайте также:
  1. C) введение игл в подкожную клетчатку
  2. I ВВЕДЕНИЕ
  3. I. Введение
  4. I. Введение
  5. I. ВВЕДЕНИЕ
  6. I. Введение
  7. I. ВВЕДЕНИЕ

– Отгадайте загадку:

На метле вчера летала,

С высоты большой упала.

Эй, избушка, курьи ножки,

Мчись к бабуле по дорожке.

(Баба Яга.)

– Баба Яга заколдовала наши акварельные краски, чтобы их расколдовать, мы должны пройти испытания.

2. Игра-путешествие «Планета Земля в опасности».

– Мы живем с вами на самой удивительной планете – планете Земля. Послушайте стихотворение Я. Акима:

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелетных.

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зеленой.

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивленно.

– О какой планете вы услышали? Почему говорится, что она одна? Давайте полюбуемся нашей планетой, посмотрим, какая она красивая, вспомним теплое лето. Рассмотрите фотографии планеты Земля, сделанные из космоса. Могут ли люди нанести вред нашей планете? (Ответы детей.) Наш путь лежит на пустынный берег. Мы видим страшный пейзаж: сломанные деревья, догорающие кострища, кучи мусора.

Когда-то здесь росли цветы,

Тек чистый ручеек,

Ходили звери, человек, возможно, даже ты.

Но вдруг неожиданно варвар пришел,

И все изменилось вмиг.

Притихли зверушки,

Затих ручеек,

Головки склонили цветы.

– Приходилось ли вам видеть такое?

Бом-бом-бом!

Начинается погром,

Выезжаем на природу,

Здесь костер и там костер,

Банки, склянки, всякий сор.

– Хорошо ли это? Что нужно сделать после того, как закончилась экскурсия или ваша прогулка по лесу? (Собрать мусор.) Представьте, что влесу вы увидели березу, из ствола которой течет сок. Представьте, что она живая, что бы она нам сказала? Березка вот что говорит: «Люди добрые! Пожалейте меня! Острыми ножами вы режете мой ствол, через эти капельки сока мои силы покидают меня». Что вы сделаете? Какой вариант ответа выберете: пройду мимо, закрою ранку глиной или пластилином, попью соку и пойду дальше. Не собирайте березовый сок. Помните, что это вредит дереву. Чтобы ущерб дереву был минимальным, немалую часть сока заготавливают на вырубках из пней. Поэтому в некоторых магазинах бывает в продаже березовый сок. Березовый сок напоминает по вкусу подслащенную водичку. Но этот напиток легко заменить любым соком или морсом, приготовленным из варенья. И природе не будет нанесен ущерб.

– Как нужно вести себя в природе? Запомните правила:

Ÿ Нельзя оставлять мусор в лесу, а нужно вырыть яму, собрать мусор и все закопать или забрать мусор с собой.

Ÿ Нельзя ломать зеленые ветки и деревья, качаться на них.

Ÿ Нельзя разорять муравейники и птичьи гнезда.

Ÿ Нельзя рвать цветы.

Ÿ Нельзя разжигать костры в лесу.

Как яблоко на блюде,

У нас Земля одна.

Не торопитесь, люди,

Всё вычерпать до дна.

3. Рисование «Мы идем на праздник с флагами и шарами».

Воспитатель показывает изображение праздничного города, нарядных детей.

– Как выглядит идущий ребенок? Рассмотрите, как стоят дети, подняв руки с флагами и шарами. Сегодня мы нарисуем ребят, идущих на праздник, изобразим их с флагами и шарами в руках.

Показывает приемы рисования человеческой фигуры в движении.

– Простым карандашом необходимо рисовать легко, лишь основные части, не прорисовывая деталей. Аккуратно раскрасьте рисунок акварельными красками, цветными карандашами. Постарайтесь передать праздничный колорит: все ярко, нарядно, много красного цвета.


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 201 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Вводное слово воспитателя. Введение игрового момента. | Вводное слово воспитателя. | Количество и счет. | Вводное слово воспитателя. | Счет и сравнение количества предметов. | Беседа о ферме. | Конструирование машинки из бересты. | Шестиногие малыши. | Сравнение количества предметов. | Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Количество и счет.| Вводное слово воспитателя.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.016 сек.)