Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Подведение итогов – 10 мин.

Читайте также:
  1. III Этап (составление итогового документа).
  2. III. Подведение итогов
  3. III. Подведение итогов по проблеме еврейской теософии
  4. IV .Подведение итогов
  5. IV. Порядок проведения итоговой государственной аттестации
  6. IV. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
  7. V. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Семинар 5.

«Субъекты педагогического процесса»

(Групповая работа по кейсу «Ребенок в современном мир е»)

Этот семинар организован с использованием технологии кейс-стади и предназначен для знакомства студентов с особенностями современных подростков. Изучение основных проблем подростков – изменение успеваемости по сравнению с начальной школой, современные особенности детской субкультуры, планирование своей дальнейшей профессиональной деятельности – осуществляется студентами в процессе решения кейса.

Примерный алгоритм работы:

1. Студенты делятся на группы - команды (4-6 чел), каждая группа занимает отведенное ей в аудитории место. Преподаватель знакомит студентов с заданием и критериями его оценки. Раздает кейсы и задание - 5 мин. Каждая группа получает кейс.

2. На втором этапе студенты выполняют задание в группах, решая задания кейса - 4 0 мин.

На третьем этапе группы представляют свое решение кейса. - 30 мин.

Подведение итогов – 10 мин.

Критерии оценки выполненного задания:

 

0 – 1 б. – представлено решение проблемной ситуации, заложенной в кейсе

0 – 1 б. – продемонстрировано творчество в описанных действиях, открытое высказывание своей позиции;

0 – 1 б. – продемонстрировано понимание ребенка и педагога как ценности, видна нацеленность на успешный результат их взаимодействия;

0 – 1 б. – определены пути дальнейшего развития ситуации.

 

За выполнение этого задания студенты могут получить до 4 баллов


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задание для студентов.| Личная информация

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)