Читайте также:
|
Редактор О. В. Романова
Компьютерная верстка С. В. Горбуновой
Подписано в печать 01.07.2012. Формат 60 × 84 1/16. Бумага для множительных аппаратов. Гарнитура «Таймс». Печать на ризографе.
Усл. печ. л. 31,62. Уч.-изд. л. 34,0. Тираж 200 экз. Заказ № 65.
Оригинал-макет изготовлен в РИО НТГСПА.
Учебная типография НТГСПА.
Адрес: 622031, г. Нижний Тагил, ул. Красногвардейская, 57.
[1] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация. С. 130
[2] Краевский В. В. Основы обучения. Дидактика и методика… С. 250–252.
[3] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация. С. 130–134.
[4] Анисимов В. В. Общие основы педагогики… С. 119.
[5] Краевский В. В. Основы обучения. Дидактика и методика… С. 250–252.
[6] Анисимов В. В. Общие основы педагогики… С. 122–123.
[7] Педагогика / Под ред. Л. П. Крившенко. М., 2004. С. 295–298.
[8] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация. С. 132.
[9] Осмоловская И. М. Есть ли будущее у классно-урочной системы? С. 47.
[10] Педагогика / Под ред. Л. П. Крившенко. С. 291–292.
[11] Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского. С. 214–232.
[12] Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского. С. 215–232.
[13] Смирнов В. И. Общая педагогика. С. 265–266.
[14] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация. С. 134–139.
[15] Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского. С. 214–215.
[16] Подласый И. П. Педагогика. Новый курс. Кн. 1. С. 521–523.
[17] Голуб Б. А. Основы общей дидактики [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sbiblio. com/biblio/archive/golub_osnovi/
[18] Фоменков А. И. Общие требования к современному уроку [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. smolsoc. ru
[19] Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского. С. 226–233.
[20] Краевский В. В. Основы обучения. Дидактика и методика… С. 256–258.
[21] Педагогика: педагогические теории, системы... С. 287–290.
[22] Дидактика средней школы [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://didaktica. ru/osnovy-obshhej-didaktiki
[23] Смирнов С. А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии... М., 1998. С. 302–306.
[24] Каптерев П. Ф. Метод и его применение… С. 36–38.
[25] Щукина Г. И. Методы обучения как компонент учебного процесса… М., 1980. С. 22–26.
[26] Каменская Е. Н. Педагогика. М., 2007. С. 130–133.
[27] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация… С. 68–70.
[28] Голуб Б. А. Основы общей дидактики [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sbiblio. com/biblio/archive/golub_osnovi/
[29] Лернер И. Я., Скаткин М. Н. Метод обучения… Т. 1. С. 566.
[30] Толстой Л. Н. О методах обучения грамоте // Толстой Л. Н. Пед. соч. С. 88–89.
[31] Юркевич П. Д. Методика и личность учителя... С. 177–182.
[32] Каптерев П. Ф. Дидактические очерки. Теория образования... С. 476, 486–487.
[33] Смирнов В. И., Смирнова Л. В. Учить с верным успехом… С. 174–264.
[34] Катехизация – изложение основ какого-либо предмета в форме вопросов и ответов.
[35] Каптерев П. Ф. Дидактические очерки. Теория обучения… С. 570–586.
[36] Подробнее классификация методов обучения Ю. К. Бабанского будет охарактеризована в § 4 данной главы.
[37] Лернер И. Я., Скаткин М. Н. Метод обучения. С. 567.
[38] Сластенин В. А и др. Педагогика. С. 272–275.
[39] Педагогика / Л. П. Крившенко… С. 278–282.
[40] Ситаров В. А. Дидактика… С. 228–229.
[41] Краевский В. В. Основы обучения. Дидактика и методика… С. 260–263.
[42] Ситаров В. А. Дидактика… С. 227–228.
[43] Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского… С. 177–210.
[44] Хуторской А. В. Современная дидактика… С. 318–336.
[45] Педагогика / Л. П. Крившенко… С. 282–288.
[46] Краевский В. В. Основы обучения. Дидактика и методика… С. 261–263.
[47] Хуторской А. В. Современная дидактика… С. 320–322.
[48] Педагогика: педагогические теории, системы, технологии... С. 222–228.
[49] Подласый И. П. Педагогика… Кн. 1. С. 498–500.
[50] Педагогика / Л. П. Крившенко… С. 290.
[51] Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского… С. 131–137.
[52] Подласый И. П. Педагогика… Кн. 1. С. 507–509.
[53] Голуб Б. А. Основы общей дидактики [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sbiblio. com/biblio/archive/golub_osnovi/
[54] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация. С. 12–14.
[55] Загрекова Л. В. Дидактика… С. 235–237.
[56] Хуторской А. В. Педагогическая инноватика – рычаг образования [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://eidos. ru/ournal
[57] Загрекова Л. В. Дидактика… С. 224–226.
[58] Загрекова Л. В. Дидактика… С. 235–238.
[59] Загрекова Л. В. Дидактика… С. 237–238.
[60] Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике… [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. childpsy. ru/lib/books/
[61] Сластенин В. А., Подымова Л. В. Педагогика: Инновационная деятельность… С. 59–66.
[62] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация…
С. 126–127.
[63] Загрекова Л. В. Дидактика… С. 238–241.
[64] Беспалько В. П. Педагогическая технология / Российская пед. энциклопедия… Т. 2. С. 126–127.
[65] Педагогика [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://paidagogos. com/
[66] Педагогика / Л. П. Крившенко… С. 320–339.
[67] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация… С. 14–16.
[68] «Учитель Сухомлинский и его новая книга» – так назывался очерк С. Л. Соловейчика, опубликованный в «Комсомольской правде 18.09.1969 года. Текст очерка воспроизводится почти без поправок.
[69] Соловейчик С. Л. Вечная радость… С. 80–83.
[70] Амонашвили Ш. А. Школа Жизни… С. 55–58.
[71] Амонашвили Ш. А. Школа Жизни… С. 55–58.
[72] Шаталов В. Ф. / Российская педагогическая энциклопедия. Т. 2. С. 574.
[73] Педагогика: педагогические теории, системы... С. 196–197.
[74] Соловейчик С. Л. Вечная радость… С. 169–178.
[75] Педагогические технологии / Под ред. В. С. Кукушина… С. 237–239.
[76] Соловейчик С. Л. Вечная радость… С. 32–36.
[77] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация… С. 14–18.
[78] Осмоловская И. М. Дидактика… С. 179–185.
[79] Осмоловская И. М. Дидактика… С. 179–185.
[80] Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике… С. 84–93.
[81] Давыдов В. В. Развивающее обучение... С. 242–243.
[82] Ситаров В. А. Дидактика… С. 268–273.
[83] Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике… С. 123–126.
[84] Педагогика: педагогические теории, системы... С. 194–198.
[85] Ситаров В. А. Дидактика… С. 273–280.
[86] Педагогика: педагогические теории, системы... С. 191–206.
[87] Краткий психологический словарь / Сост. Л. А. Карпенко… С. 288.
[88] Педагогика / Л. П. Крившенко… С. 322–324.
[89] Личностно-ориентированное обучение / Педагогика [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://paidagogos. com
[90] Педагогика / Л. П. Крившенко… С. 327–328.
[91] Педагогика / Л. П. Крившенко… С. 328–330.
[92] Педагогика / Л. П. Крившенко… С. 330–332.
[93] Красильникова В. А. Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования… С. 37–40.
[94] РУДН – Российский университет дружбы народов
[95] Информатизация среднего образования… [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. ido. rudn. ru/nfpk/ikt/liter
[96] Красильникова В. А. Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования… С. 44–48.
[97] Информатизация среднего образования… [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. ido. rudn. ru/nfpk/ikt/liter
[98] Амонашвили Ш. А. Основания педагогики сотрудничества… С. 159–161.
[99] Педагогика / Л. П. Крившенко… С. 324–325.
[100] Новые технологии обучения / [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://knowledge. allbest. ru/pedagogics
[101] Педагогика: педагогические теории, системы... С. 222–228
[102] Педагогика: педагогические теории, системы... – С. 199-200.
[103] Педагогика: педагогические теории, системы... С. 204–206.
[104] Загрекова Л. В. Дидактика… С. 206–222.
[105] Современный словарь по педагогике / Сост. Е. С. Рапацевич. С. 346.
[106] Колесникова И. А. Педагогическое проектирование… С. 14–18.
[107] Колесникова И. А. Педагогическое проектирование… С. 31–36.
[108] Колесникова И. А. Педагогическое проектирование… С. 36–42.
[109] Колесникова И. А. Педагогическое проектирование… С. 44–50.
[110] Колесникова И. А. Педагогическое проектирование… С. 56–58.
[111] Колесникова И. А. Педагогическое проектирование… С. 96–104.
[112] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация…
С. 109–116.
[113] Подласый И. П. Педагогика. Новый курс… Кн. 1. С. 304–306.
[114] Корнетов Г. Б. Становление и сущность демократической педагогики.
С. 76–81.
[115] Богуславский М. В., Корнетов Г. Б. Гуманистическая парадигма М. Монтессори... С. 5–26.
[116] Осмоловская И. М. Дидактика… С. 185–187.
[117] Педагогические технологии / Под ред. В. С. Кукушина… С. 233–235.
[118] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация…
С. 171–172.
[119] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация…
С. 177–178.
[120] Подласый И. П. Педагогика. Кн. 1. С. 544.
[121] Сластенин В. А. и др. Педагогика… С. 277.
[122] Загрекова Л. В. Дидактика… С. 334–335.
[123] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация… С. 173.
[124] Подласый И. П. Педагогика. Кн. 1. С. 549–551.
[125] Сластенин В. А. и др. Педагогика… С. 277–278.
[126] Басова Н. В. Педагогика и практическая психология… С. 251.
[127] Загрекова Л. В. Дидактика… С. 336–337.
[128] Краевский В. В., Хуторской А. В. Основы обучения. Дидактика и методика… С. 277.
[129] Подласый И. П. Педагогика. Кн. 1. С. 543–557.
[130] Басова Н. В. Педагогика и практическая психология… С. 251–253.
[131] Сластенин В. А. и др. Педагогика… С. 278.
[132] Загрекова Л. В. Дидактика… С. 338.
[133] Басова Н. В. Педагогика и практическая психология… С. 251–253.
[134] Педагогика / Л. П. Крившенко, М. Е. Вайндорф-Сысоева… С. 234–235.
[135] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация…С. 173–174.
[136] Краевский В. В., Хуторской А. В. Основы обучения. Дидактика и методика… С. 278–279.
[137] Загрекова Л. В. Дидактика… С. 14–18.
[138] Сластенин В. А. и др. Педагогика… С. 278–279.
[139] Басова Н. В. Педагогика и практическая психология... – С. 250-251.
[140] Педагогика / Л. П. Крившенко, М. Е. Вайндорф-Сысоева… С. 311–312.
[141] Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского… С. 202–203.
[142] Сластенин В. А. и др. Педагогика… С. 279–281.
[143] Загрекова Л. В. Дидактика… С. 342–344.
[144] Загрекова Л. В. Дидактика… С. 342–344.
[145] Педагогика / Л. П. Крившенко, М. Е. Вайндорф-Сысоева… С. 312–314.
[146] Информатизация среднего образования… [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. ido. rudn. ru/nfpk/ikt/liter
[147] Стрезикозин В. И. Оценка успеваемости учащихся // Педагогическая энциклопедия... С. 242–243.
[148] Оценка // Педагогика: Большая современная энциклопедия… С. 409.
[149] Оценка содержательная // Педагогика: Большая современная энциклопедия... – С. 409-410.
[150] Оценки парциальные // Педагогика: Большая современная энциклопедия…
С. 410.
[151] Краевский В. В., Хуторской А. В. Основы обучения. Дидактика и методика… С. 277–278.
[152] Педагогика / Л. П. Крившенко, М. Е. Вайндорф-Сысоева… С. 234–235.
[153] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация… С. 174–175.
[154] Голуб Б. А. Основы общей дидактики [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sbiblio. com/biblio/archive/golub_osnovi/
[155] Басова Н. В. Педагогика и практическая психология… С. 251.
[156] Басова Н. В. Педагогика и практическая психология… С. 251.
[157] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация…
С. 175–176.
[158] Педагогика / Л. П. Крившенко, М. Е. Вайндорф-Сысоева… С. 234–235.
[159] Подласый И. П. Педагогика… Кн. 1. С. 554–556.
[160] Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике… С. 364–371.
[161] Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация…
С. 139–143.
[162] Голуб Б. А. Основы общей дидактики [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sbiblio. com/biblio/archive/golub_osnovi/
[163] Сластенин В. А. Педагогика… С. 435–438.
[164] Подласый И. П. Педагогика… Кн. 1. С. 532–534.
[165] Дидактика средней школы / [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://didaktica. ru/osnovy-obshhej-didaktiki
[166] Дидактика средней школы / [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://didaktica. ru/osnovy-obshhej-didaktiki
[167] Краевский В. В. Основы обучения… С. 245–247.
[168] Дидактика средней школы / [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://didaktica. ru/osnovy-obshhej-didaktiki
[169] Дидактика средней школы / [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://didaktica. ru/osnovy-obshhej-didaktiki
[170] Краевский В. В. Основы обучения… С. 240–242.
[171] Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского… С. 215–232.
[172] Краевский В. В. Основы обучения… С. 232–250.
[173] Краевский В. В. Основы обучения… С. 242–245.
[174] Хуторской А. В. Современная дидактика… С. 366–383.
[175] Хуторской А. В. Современная дидактика… С. 366–383.
[176] Каптерев П. Ф. Дидактические очерки... С. 586–594.
[177] Ельницкий К. В. //Антология педагогической мысли России второй половины XIX – нач. XX в. … С. 310–315.
[178] Сухомлинский В. А. Разговор с молодым директором школы… С. 55–59.
Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Педагогическая культура учителя. | | | Понятие технического задания |