Формы работы:
- Беседы, диспуты, собрания;
- Встречи с руководителями образцовых предприятий и хозяйств;
- Встречи с переводчиками производства;
- Встречи с представителями арендных бригад, семейного порядка;
- Встречи со специалистами народного хозяйства с целью ознакомления студентов с режимом экономии на предприятиях, с работой предприятий в новых условиях хозяйствования;
- Выбор наиболее рационального способа решения задач;
- Вечера вопросов и ответов;
- Вечера, сборы, собрания, конференции на темы: «Природные богатства нашей Родины»; «Экономика нашего района, города, области»
- Выполнение реферативных работ по экономическому развитию своих регионов и их обсуждение на семинарских занятиях;
- Дискуссии «Экономика семьи», «Экономика колледжа», «Экономика ближайшего окружения»;
- Знакомство учащихся с ведущими идеями применения математики в экономике;
- Исследовательская работа;
- Кружки экономических знаний.
- Конкурс "Бережное отношение к книгам, учебникам";
- Классный час "Азбука экономики",«Основы бизнеса», «История отечественного предпринимательства», «Курс начинающего инвестора», «Ценные бумаги», «Основы налогообложения», «Эконометрика», «Основы потребительских знаний», «Планирование карьеры», «Основы менеджмента», «Основы маркетинга». «Бухгалтерский учет», «Финансовый анализ» и др.
- Классный час "Изучение основных понятий и терминов рыночной экономики";
- Конференции "Мой Дом", "Труд и профессии", "Законы и министры", "Мы обмениваемся", "Открываем магазин", "Как работает банк", "Путешествие в другие страны";
- Лекции о необходимости бережного отношения к материальным ценностям;
- Лекции на тему «Умей планировать и жить по средствам»;
- Оформление стендов «Экономический вестник» в общежитии;
- Организовать ремонтные бригады студентов для косметического ремонта учебного заведения;
- Организация специальных кружков и факультативов;
- Организация научно-практических конференций
- Производственные экскурсии;
- Построение графиков и диаграмм по статистическим данным;
- Решение и составление задач по статистическим данным о развитии народного хозяйства страны и отдельных предприятий;
- Решение задач с производственным содержанием;
- Составление схем, диаграмм, экономических карт;
- Самостоятельная работа по разработке к выполнению индивидуальных экономических проектов, решению экономических задач и др.
- Теоретические конференции, связанные с трудовой деятельностью студентов («Мой труд вливается в труд моей страны», «Бережливость», «Рыцари копейки в классической литературе» и др.).
- Тематические выставки научно-популярных книг по экономике и экономическому воспитанию;
- Участие студентов в различных формах самоуправления;
- Уроки с приглашением специалистов-практиков;
- Чтение курса «Основы экономических знаний», «Основы теории и практики менеджмента»
- Экскурсии на промышленные предприятия;
- Экономическое краеведение и исследовательская работа студентов;
|