Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основы психологической RAM

Читайте также:
  1. II. Государственная система профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в Российской Федерации.
  2. II. Методические основы проведения занятий по экологическим дисциплинам в системе высшего профессионального образования
  3. V. Организационные, нормативные правовые и информационные основы реализации настоящей Стратегии
  4. А. Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста».
  5. Аннотация дисциплины Основы современного естествознания
  6. БАНК МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ И СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ. Промежуточная аттестация в виде комплексного экзамена. Дисциплины «Анатомия и физиология человека», «Основы
  7. Билет № 3 Правовые основы (источники) организации и деятельности прокуратуры РФ. Их классификация.

После недавно проведённой мной презентации, один из руководителей подошёл ко мне с ошеломлённым видом и сказал: " Вы, вероятно, только что изменили мою жизнь ". " Как так? ", — спросил я.

" До сих пор ", — ответил он, — " я по-настоящему гордился тем, что могу держать в своей голове множество вещей и справляться с ними, и я даже пробовал расширить их число. А теперь я понимаю, что это, вероятно, было пустой тратой энергии! ".

Время покажет.

Много лет назад, я решил, что голова или предназначена для хранения в ней чего-либо, или не предназначена. Как разумно можно оправдать промежуточное предназначение? И хотя большинство людей, подумав над этим, сказали бы: " Нет, голова — вероятно, не лучшее место, для хранения чего-либо на основе, заслуживающей доверия ", — они всё ещё продолжают держать там бóльшую половину своей жизни. Всё, что "надо бы", "можно было бы", "нужно было бы" и "хотелось бы" сделать, представляет собой кучу информации, которую только возможно запихнуть в одно место.

Эти обязательства самому себе, оставленные только в голове, создают бесконечно простаивающие дела и способствуют возникновению стресса и внутренних конфликтов. Как только вы берёте на себя очередное обязательство перед собой, ваш разум будет требовать и отнимать психологическую энергию до тех пор, пока вопрос не разрешится. Такова умственная карма. Оба вопроса - "Мне нужно молоко" и "Я должен решить, покупать ли эту компанию" - будут занимать одинаковое место в психологической RAM.

Решение простое. Запишите всё это. Посмотрите на всё это. Начните делать что-то из этих записей, а остальному скажите "не сейчас". Доверьтесь своему списку, который вы сможете увидеть всякий раз, когда вам понадобится его переоценить. Позвольте сделать выбор системе, стоящей выше вашего разума, так чтобы ваша психическая энергия смогла работать больше и лучше.

Взрослым будет очень сложно изменить свою привычку. Лучшие из лучших, которых мы тренировали, и которые действительно "схватывали на лету" все нюансы нашей методологии, добивались её полного внедрения иногда только через пару лет. Когда они только начали погружаться в наши методы, они немедленно испытали огромное повышение энергии и ощущение контроля в спокойном состоянии. Но надо достичь того, чтобы на уме была действительно только одна вещь, независимо от того, что вы делаете в любой момент времени, и несмотря на то, что за последние пару часов своей жизни вы не занимались обработкой входящей информации — вот это уже будет совсем другой уровень мастерства в своём лучшем проявлении.

Дети всё же могут добиться этого достаточно быстро. И я уже вижу, как лет через двадцать пять, каждый двенадцатилетний ребёнок на земле скажет: " Зачем держать все вещи в голове? Какая старомодная и дурацкая мысль! ". Они будут использовать свою энергию гораздо лучше, чем мы. Давайте поможем этому произойти.

 

 

Между прочим...

 

Какие всё ещё незаконченные вещи действительно хранятся не у вас в голове? Как вы этого достигли?

 

Что всё ещё находится у вас в голове, хотя не должно бы?

 

О чём ещё вам бы хотелось постоянно не думать?


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Часть третья: СОЗДАЙТЕ СТРУКТУРЫ, КОТОРЫЕ БУДУТ НА ВАС РАБОТАТЬ или Трудно удержаться на треке без разметки | Часть четвёртая: РАССЛАБЬТЕСЬ И ПРИСТУПАЙТЕ или Как быть, если надо действовать | Вступление: упростите путь к спокойствию | Процесс расчистки создаёт новые направления | Почему "попытки самоорганизации" обычно не срабатывали | Когда сосредоточенность на чём-то одном становится крайностью | Забудьте про будущее — просто поднажмите | Одноминутный Менеджер рабочего процесса | Разбираемся с делами: скоростной или оперативный метод? | Опасность "неважных" проектов |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Волшебная приземлённость| Это всё что есть?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)