Выписка из Государственного образовательного стандарта

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ПРОФЕССОРА В.Ф. ВОЙНО-ЯСЕНЕЦКОГО»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ЗАЧЕТНАЯ КНИЖКА УМЕНИЙ

По специальности 060110 Лабораторная диагностика

Фамилия Имя Отчество__________________________________________

_______________________________________________________________

Группа № __________________

Поступил(а) в Фармацевтический колледж __________________________

Красноярск 2012

Оглавление

1. Основы философии
2. Основы права
3. Русский язык и культура речи
4. Иностранный язык
5. Физическая культура
6. Математика
7. Информатика
8. Основы латинского языка с медицинской терминологией
9. Анатомия и физиология человека
10. Химия
11. Биология и основы медицинской генетики
12. Гигиена с экологией человека
13. Основы фармакологии
14. Медицинская паразитология
15. Первая медицинская помощь
16. Психология
17. Правовое обеспечение профессиональной деятельности
18. Экономика и управление здравоохранением
19. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф
20. Техника лабораторных работ
21. Безопасность работы в клинико-диагностических лабораториях
22. Основы общей и клинической патологии
23. Методы клинических лабораторных исследований
24. Основы биохимии с методами клинико-биохимических исследований
25. Микробиология, основы эпидемиологии и методы микробиологических исследований
26. Основы иммунологии
27. Основы цитологии
28. Трансфузиология
29. Клиническая микробиология 30. Клиническая химия 31. Коагулология
32. Контроль качества лабораторных исследований 33. Медицинская генетика с основами лабораторной диагностики
34. Молекулярная биология
35. Цитология с основами цитологической диагностики
36. Гематология 37. Банк крови
38. Современные высокие технологии и автоматизированные системы в лабораторной службе
39..Микроскопирование биологических жидкостей
40.Лабораторная диагностика патологических состояний

Выписка из Государственного образовательного стандарта

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования определяет государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника со средним медицинским образованием (М., 2002).

В частности, государственный стандарт определяет следующие общие требования к образованности выпускника:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

- знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

- обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

- обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

- быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

- быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

- быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

- быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

- быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

- быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

- обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой саморегуляции;

- знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

- иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

Выпускник должен уметь: основы гуманитарных и социально-экономических наук; основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан; Конституцию Российской Федерации, этические и правовые нормы отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде; организацию лабораторной службы в стране, ее задачи, структуру, перспективы развития; основные принципы биомедицинской этики и деонтологии, этические особенности поведения сотрудников КДЛ, основные этические проблемы при проведении клинических лабораторных исследований; основные требования к организации делопроизводства в КДЛ; основы медицинской статистики, учета и анализа основных клинико-диагностических показателей; Устав и правила внутреннего распорядка лечебно-профилактических учреждений, должностные инструкции КДЛ; основы техники безопасности при работе в КДЛ различного профиля, инструктивные материалы по соблюдению правил санитарно-противоэпидемиологического режима в КДЛ; основные методы лабораторной диагностики; причины и условия возникновения преаналитических и аналитических погрешностей при проведении лабораторных исследований; правила подготовки пациента для различных лабораторных исследований; правила сбора, транспортировки и хранения биоматериала; основы здорового образа жизни; основы анатомии и физиологии; структуру и функции органов кроветворения, пищеварительной системы, мочевыделительной, половой и других систем; строение и функции клеток, возрастные особенности клеточного состава органов, тканей, биожидкостей; основы обмена белков, липидов, углеводов; водно-электролитный обмен; кислотно-основное состояние, гормоны, ферменты, систему гемостаза, патофизиологические механизмы нарушений обмена веществ; общие закономерности возникновения, развития и течения патологических процессов в организме; основы функционирования здорового организма и факторы риска; влияние биологических факторов, физической нагрузки, пищи, алкоголя, лекарственных препаратов, медицинских процедур и т.д. на результаты исследования; лабораторные показатели функционирования организма в условиях нормы и возрастном аспекте; клиническое значение лабораторных исследований в диагностике заболеваний и состоянии здоровья пациента; основы комплексного подхода к лабораторному обследованию больного; организацию внутрилабораторного контроля качества лабораторных исследований; основы общей гигиены; основные принципы взаимодействия организма человека с окружающей средой; основы медицины катастроф.

Выпускник должен знать: производить забор, транспортировку и хранение биоматериала для различных видов лабораторных исследований; осуществлять прием материала, маркировку, регистрацию (в том числе с использованием компьютера), обеззараживание отработанного материала; готовить, фиксировать и окрашивать препараты для исследования клеточных элементов при микроскопическом исследовании; подготавливать лабораторную посуду, инструментарий, оборудование, аппаратуру для проведения исследований, готовить необходимые реактивы; проводить стерилизацию посуды, инструментария и других материалов; организовывать рабочее место для проведения различных видов исследований (клинических, биохимических, гистологических, цитологических, иммунологических и др.); рационально организовывать свой труд и труд младшего персонала в клинико-диагностической лаборатории (КДЛ); вести учетно-отчетную документацию; строить калибровочные графики; дифференцировать нормальные и патологические показатели результатов лабораторных исследований; адекватно оценивать ситуацию и оказывать первую медицинскую помощь в чрезвычайных ситуациях и при неотложных состояниях; пользоваться компьютерной техникой в сфере профессиональной деятельности, работать с ЭВМ на уровне пользователя; использовать знания и методы гуманитарных и социально-экономических наук в профессиональной и иной деятельности;правильно использовать профессиональную лексику, применять знание иностранного языка в своей профессиональной деятельности

Дата добавления: 2015-08-18