Нежелательную;

Причины или обоснования их такой оценки3.

Воспользуемся примером авторов «Практики социальной работы», продолжая анализ

Понятия социальной проблемы. Ученые, имеющие многолетний опыт преподавания практи-

Ческого курса социальной работы, рассматривают ситуацию, в которой несколько подрост-

Ков-старшеклас-сников бросили школу и, не работая, бесцельно проводят время на углу

1 Нортен, Х. Социальный диагноз / Х. Нортен // Энциклопедия социальной работы: в 3 т.;

пер. с англ. – М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1994. – Т. 3 – С. 286.

2 Пинкус, А., Минахан, А. Практика социальной работы (формы и методы) / А. Пинкус, А.

Минахан. – М.: Издательство «Союз», 1993. – С. 55.

Там же.

Улицы. Для местных торговцев их поведение нежелательно, потому что присутствие на ули-

Це бездельно шатающейся молодежи отпугивает потенциальных покупателей. Родители мо-

Лодых людей расценивают их поведение как проблему потому, что чувствуют, как отрица-

Тельно скажется поведение детей на общественном мнении об их родителях. Местные пра-

Воохранительные органы озабочены тем, что бесцельное времяпровождение молодежи мо-

Жет обернуться актами вандализма и тому подобными вредными действиями. Социальный

Работник территориальной социальной службы определяет поведение молодежи как про-

Блему потому, что она бесцельно тратит свои потенциальные способности и дает плохой

Пример другим молодым людям. А подростки сами могут расценивать собственное поведе-

Ние как проблему потому, что им скучно и они не могут найти работу1.

Таким образом, формулируя заявление о наличии определенной ситуации, социальный

работник должен учитывать три составных элемента, характерных для любой ситуации: со-

Циальные обстоятельства и поведение в этих обстоятельствах, вызывающее отрицательные

Оценки; людей, дающих такие оценки; основания для таких оценок.

Важно заметить, что описание ситуации и оценка ее нередко переплетаются. Заявления

типа «Обо мне никто не заботится» – не описание социальной ситуации, а оценка или суж-

Дение, накладываемое на нее. Социальный работник не может ограничиваться такими заяв-

Лениями, он должен найти объективные факторы, из которых складывается данная ситуа-

ция: в чем именно нуждается человек, о котором никто не заботится? Как именно он пытал-

ся привлечь внимание к своим нуждам? Что отвечали на его просьбы те, к кому он обращал-

ся за помощью?

При изучении социальной ситуации клиента рекомендуется начать с выявления и уточ-

Дата добавления: 2015-08-18