Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Песенка об игре

Читайте также:
  1. Песенка
  2. ПЕСЕНКА ВТОРАЯ
  3. Песенка из мультфильма
  4. ПЕСЕНКА К ЗАНЯТИЮ ПО ЖИВОПИСИ
  5. Песенка Карликов
  6. Песенка о волке.
Все мы в детстве во что-то играли, Все мы толк понимали в игре, —Кто-то гаммы играл на рояле, Кто-то с кошкой играл во дворе.Мы слегка подросли, но поди ж ты! —В наших играх все тот же азарт, —Мы играем в кино и на бирже, Мы играем в войну и в бильярд.Столько игр на земле настоящих, Что не знаешь, какую избрать!.. Только жаль, что однажды и в ящик Нам придется уныло сыграть.Ну, так что ж, мы свое отыграли, Пусть другие приступят к игре —Кто-то станет бренчать на рояле, Кто-то кошку гонять во дворе...

 

Завязка: Выходит игра, говорит детям, что на свете есть очень много интересных подвижных игр, они намного интереснее компьютерных. Здесь появляется герой компьютерной игры «Сталкер», и говорит Игре, что она не права.

Серия логически связанных тематических эпизодов: Игра спорит со Сталкером, какие игры все же лучше. Тогда Игра говорит, что можно проверить, какие игры лучше.

1 эпизод: Игра говорит, что для того чтобы проверить, нужно просто поиграть в одну из подвижных игр, игра называется «Кандалы», объясняет правила, клоуны помогают ребятам.

 

   
«Кандалы» Все игроки делились на две команды. Становились в ряд и брали друг друга за руки. Игрок из команды 1 бежал, стараясь разбить цепочку команды 2. Если разбивал - то забирал одного игрока в свою команду. Если нет, то становился частью команды 2. Слова были такие: - Кандалы - Закованы - Разбейте нас - Кем? - Атаманом - Каким? - Имя игрока.   Цель игры – перетащить в свою команду как можно больше игроков из команды противника.  

 

2 эпизод: Сталкер говорит, зачем играть в такие игры, бегать, ведь можно упасть, поранится, а в компьютерных играх, намного интереснее, если жизнь потерял, новую дают. Игра говорит, что играть в подвижные игры, не только интересно, но и полезно для здоровья. Предлагает поиграть в игру «Третий лишний», клоуны помогают ребятам.

 

Подвижная игра «Третий лишний»

Количество игроков не ограничено, как можно больше. Все встают в круг лицом, попарно - один человек, а за спиной другой. Одна пара становится ведущей - один из пары бежит, другой догоняет. Бегают по внешнему кругу. Тот, кто убегает, может спастись от погони, встав к любой паре третьим. Вставать нужно перед первым игроком пары, тогда стоящий у него за спиной игрок становится третьим, третьим лишним и должен убегать от погони. Тот, кого догонит и коснётся «ляпа» сам становиться «ляпой» и теперь должен догонять. Играют, пока не надоест.

3 эпизод: Сталкер говорит, что в компьютерной игре можно пострелять, а в обычной разве постреляешь. Игра отвечает, конечно, постреляешь, только немного по-другому, а как, мы сейчас увидим. Предлагает ребятам поиграть в игру «Снайперы», клоуны помогают.

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Композиционное построение | Композиционное построение | Текст рекламы приглашения на день деревни | Композиционное построение | Текст рекламы раскрывающей работу нашего учреждения культуры | Номер: Варшавянка | Номер: В землянке | Сценарий | Номер: Эта Женщина |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Композиционное построение| Вышибалы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)