Читайте также:
|
|
Жадная жаба (Г.Юдин)
Жили-были важный Жук, осторожный Уж и жадная Жаба. Однажды важный Жук и говорит Ужу:
— Надо бы нам крышу покрасить.
— Покрасить можно, — говорит осторожный Уж. — Только какой краской?
— Желтой, — важно сказал Жук.
— Но у нас нет желтой краски.
— Тогда оранжевой.
— И оранжевой тоже нет.
— Пойдем попросим у жадной Жабы. У нее целая бочка оранжевой
краски.
А жадная жаба в это время ела джем из жбана. Увидела, что к ней идут Жук и Уж, быстренько спрятала джем и сидит ждет.
— Здравствуй, Жаба! Ты не дашь нам оранжевой краски крышу покрасить?
— Не дам, — отвечает жаба. — Жалко краску.
Ушли Жук и Уж ни с чем, а Жаба опять принялась за джем. Тут прилетел Шмель и жужжит:
¾Дай немножечко джема, Жаба.
— Не дам, жалко джема.
— Ах ты, жадина! — рассердился Шмель да как ужалит Жабу. Жаба с перепугу — прыг в бочку с оранжевой краской! Вылезла вся оранжевая и плачет оранжевыми слезами:
— Пожалей меня несчастную!
Но никому не было жалко жадную оранжевую Жабу.
Оранжевый жук (Л.,Успенская, М. Успенский)
Однажды Жанна увидела большого оранжевого жука. Папа, что это за жук? — спросила Жанна. Этот оранжевый жук — жужелица, — ответил папа. Жанна хотела поймать жука, но он пожужжал, пожужжал и улетел.
Оранжевая песенка (А. Арканов, Г. Горин)
Вот уже подряд два дня,
Оранжевое небо,
Я сижу рисую.
Красок много у меня
выбирай любую.
Я раскрашу целый свет
В самый свой любимый цвет:
Оранжевое небо,
Оранжевое море,
Оранжевая зелень,
Оранжевый верблюд.
Оранжевые мамы
Оранжевым ребятам
Оранжевые песни
Оранжево поют!
Вдруг явился к нам домой
Очень взрослый дядя,
Покачал он головой.
На рисунок глядя, И сказал мне
— Ерунда! Не бывает никогда
Оранжевое небо,
……………………………….
Только солнце в этот миг
Ярко заблестело
И раскрасило весь мир
Так как захотело
Дядя посмотрел вокруг
И тогда увидел вдруг
Оранжевое небо,
……………………………
Эту пёсенку с собой
Я ношу повсюду
Стану взрослой, все равно
Петь ее я буду
Даже если ты большой
Видеть очень хорошо,
Оранжевое небо
Занятие №7
ГОЛУБОЙ ЦВЕТ
Цели
1. Расширение представления детей о голубом цвете, развитие способности тонко чувствовать цвет и подбирать адекватные прилагательные для его описания.
1. Упражнение в согласовании прилагательных, обозначающих цвет, с существительными в роде, числе и падеже.
2. Формирование способности ясно и четко излагать свои мысли, строить полные предложения.
3. Развитие слухового и зрительного внимания, способности концентрироваться и управлять мысленными образами.
4. Совершенствование мелкой моторики рук и координации движений.
5. Воспитание умения выполнять движения под музыку, чувствовать ритм и темп заданной мелодии.
1. Развитие фантазии и творческого воображения.
6. Успокоение нервной системы, погружение в состояние покоя и расслабления.
7. Автоматизация звука «л» в словосочетаниях и предложениях.
Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 1009 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Вступление | | | Вступление |