Читайте также:
|
Пройдите еще один небольшой тест на определение того, в какой форме получаемая информация наиболее удобна и значима для вас.
Выберите из данных словосочетаний одно, которое является наиболее подходящим и точным по отношению к данному понятию. Если несколько словосочетаний кажутся вам одинаково подходящими или, наоборот, ни одно не подходит абсолютно точно, то выберите одно словосочетание, которое, по вашему мнению, может быть наиболее близким.
1. «Скорость»
а) быстрая смена пейзажа, мелькание деревьев, домов, дорога, уходящая вдаль *
б) шум ветра, шуршание шин, визг тормозов **
в) учащенное сердцебиение, ощущение ветра, бьющего в лицо, радость ***
2. «Плохая погода»
а) завывание ветра, стук капель, шелест мокрой листвы **
б) зябко, ощущение сырости, влажный воздух ***
в) тусклое небо, серые тучи, плотный густой туман *
3. «Мед»
а) сладкий запах, липкие губы, тянется за ложкой ***
б) золотистый, прозрачный, крупинками *
в) хлопок открывающейся банки, звон ложки о банку, жужжание пчел **
4. «Море»
а) сине-зеленая вода, большие волны с белыми гребешками, морские звезды на дне *
б) теплая и соленая вода, горячий песок, ощущение отпуска ***
в) шум прибоя, шелест волн, крики чаек **
5. «Усталость»
а) тело ломит, голова тяжелая, хочется спать ***
б) мир вокруг кажется бесцветным, пелена перед глазами, уже ничего не вижу*
в) громкие звуки раздражают, хочется тишины, в голове стучит метрономом **
6. «Снег»
а) сверкающее, искрящееся на солнце белое покрывало *
б) холодный, мягкий, пушистый ***
в) скрипит под ногами, с хрустом падает с крыш, тихо-тихо сыплется на город **
7. «Утро»
а) яркие краски, пронзительное солнце, прозрачный воздух *
б) нарастающие звуки, закипающий чайник, льется в ванной вода **
в) дышится полной грудью, хорошее настроение, чашка горячего крепкого кофе ***
8. «На даче»
а) свежий воздух, запах печки, вкус спелой клубники ***
б) большой сад, роса на траве, деревянный домик *
в) потрескивание дров, голоса соседей, звук льющейся в оцинкованное ведро воды **
9. «Библиотека»
а) шелест страниц, приглушенная речь, скрип стульев **
б) книги с тканевыми обложками, увесистые тома, запах старых книг ***
в) глянцевые и матовые, красочные и разноцветные обложки книг; высокие стеллажи *
10. «Город»
а) яркие витрины магазинов, запах метро и Макдоналдса, постоянное движение ***
б) высокие здания, гранитные мостовые, яркие рекламные щиты *
в) шум машин, гул голосов, звук сирен **
Интерпретация: Подсчитайте количество ответов с одной звездочкой*, двумя** и тремя***.
* — визуал, восприятие окружающего мира преимущественно с помощью зрения.
** — аудиал, восприятие преимущественно с помощью органов слуха.
*** — кинестетик, восприятие в основном через ощущения.
Задания для развития аудиальной составляющей
Когда вы призываете на помощь своего внутреннего аудиала (он живет в каждом из нас), не забывайте, что, как правило, это не взрослый человек, а всего лишь ребенок, малыш. Для того чтобы он развивался и рос, его необходимо заинтересовывать и постоянно придумывать разнообразные задания.
Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Задание № 3 | | | Задание № 17 |