Читайте также:
|
Графики выполнения и сдачи заданий по СРСП и СРС
по дисциплине «История и источниковедение Казахстана»
График выполнения и сдачи заданий СРСП
| № недели | Тема | Задания | Трудоемкость (в часах)] | Литература | Рекомендации | Форма занятия | Вид контроля |
| Данные археологии как исторический источник. | 1. Значение археологии как науки в изучении проблем истории Казахстана, особенно в «бесписьменный» и средневековый периоды.2.Специфика археологических источников, проблемы, связанные с его интерпретацией., Становление и развитие археологической науки в нашей стране. | 1,7,10 | Подготовить краткое сообщения по заявленной теме. | Индивидуальная работа | Устный опрос | ||
| Неопубликованные источники по истории Казахстана. | Деятельность архива Букеевской орды как первого архивохранилища на территории нашей страны., Оренбургской учено-архивной комиссии. Эволюция развития архивов на территории Казахстана | 3,5,8 | Темы рефератов взять в соответствующем разделе темы. | семинар | Комбинированный контроль | ||
| Освещение некоторых вопросов истории казахов в устном народном творчестве. | Казахское устное народное творчество как исторический источник. Особенности их как исторических источников. Зарождение и развитие фольклора. Классификация фольклора. Источниковедческие методы анализа устного народного творчества. Шежире (летописание) как исторический источник. Его особенности, место и значение как исторического источника. Эволюция шежире как исторического источника. Объективное и субъективное в шежире. Источниковедческие методы анализа и синтеза шежире | 2,9,5 | Составить таблицу, кратко изложить основные положения. Объем – не более двух страниц. Форма представления задания – таблица в тетради. | Индивидуальная работа | Комбинированный контроль | ||
| Первые письменные источники по истории древнего Казахстана. | Древнетюркские письменные памятники истории Казахстана. Орхоно-Енисейские, рунические памятники письменности. Сочинения римских и византийских авторов Аммана Марцеллина, Приска Панийского, Иордана, Прокопия Кесарийского, Феофилакга Симокатты, Феофана, Константина багрянородного | 3,6,5 | В составлении тестов использовать уазанную литературу | Индивидуальная работа | тесты | ||
| Арабские источники Х-ХII вв. | Содержание арабских источников 1Х-Х1П вв. Ал-Харизми (Хорезми) («Киша картины земли»), Ибн Хордадбех («Книга путей и стран»), ал-Джахиза («Послание Фатху бен Хакану о достоинствах тюрок и всех войск халифата»). Ибн Фадлан («Книги Ибн Фадлана»), Гардизи («Украшение известий»), Махмуд Кашгари («Свод тюркских слов»), ал-Гарнати («Ал-Муриб») и др. | 1,4,7 | В составлении словаря использовать указанную литературу | Индивидуальная работа | Комбинированный контроль | ||
| Источники по истории Золотой Орды и Империи тимуридов. | Тюркские источники тимуридского направления: «Автобиография Тамерлана», «Уложение» Тимура, «Бабурнаме» («Записки Бабура») Захир-ад-Дина Мухаммеда Бабура. Тюркские источники шайбанидского направления: «Чингиз-паме» Утемиша-хаджи, «Родословная тюрков» Абулгази. Персидские источники. Рашид ад-Дин - «Джами ат-таварих» («Сборник летописей»). Персоязычные нарративные источники, вошедшие во II том «Сборника материалов, относящихся к истории «Золотой Орды» Тизенгаузена | 1,3,9 | Объем доклада не менее 2 страниц, использовать указанную литературу | диспут | дискуссия | ||
| Позднесредневековая историческая литература. | Монгольские источники. «Сокровенное сказание», летописи «Алтын тобчи» («Золотое сказание») Лубсана Данзана, «Пара Туджи». Проблемы атрибуции и текстологии. Арабские источники. Сочинения арабских авторов, вошедших в «Сборник материалов, относящихся к истории Золотой Орды» В.В. Тизенгаузена (сочинения Ибн ал-Асира, ал-Омари. Ибн Батутты. | 2,8,9. | Составить план выступления, отобразить основные положения работы. Тезисно представить. Задание выполняется индивидуально, в соответствии с требованиями. Количество времени на выполнение задания индивидуально. Объем – не более 2 страниц | Индивидуальная работа | Комбинированный контроль | ||
| Русские источники по истории Казахстана | Строгановская летопись (сер. XYII в.), «Сибирская летопись» С. Есипова, «Ремезовская летопись» (нач. XYII в.). Архивные и картографические источники о Казахстане. Архивные фондах органов колониальной администрации Российской империи. | 3,6,7 | Объем реферата не менее 10 страниц, использовать указанную литературу | Индивидуальная работа | Устный опрос | ||
| Периодическая печать как исторический источник. | История развития периодической печати в дореволюционный период. Проблема классификации периодической печати. Их внутренняя структура и жанр. Методика установления идейно-политической направленности изданий. Цензурная политика в отношении периодической печати в разные исторические периоды | 2,5,3 | В составлении словаряв использовать уазанную литературу, а также пользуясь интернетом самостоятельно подобрать информацию | Индивидуальная работа | Комбинированный контроль | ||
| Исторические источники советского периода | Типологические изменения корпуса источников в XX веке. Особенности советских источников. Проблемы фальсификации источников. Законодательство и законодательные источники. Методика источниковедческого анализа. Некоторые особенности разработки законодательства в 70-80 гг. | 1,4,8 | Объем – не более 2 страниц. использовать уазанную литературу, а также пользуясь интернетом самостоятельно подобрать информацию | Групповое обсуждение дискуссия | Устный опрос |
Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 96 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Задания самостоятельной работы студентов (СРС) | | | График выполнения и сдачи заданий СРС |