Тестовые задания.

Объект сравнительной педагогики

(один ответ)

1) Образование и воспитание в современном мире

2) Историко-педагогический процесс

3) Педагогический процесс

4) Исторический процесс

2. Автор работы "Набросок и предварительные заметки к работе по сравнительной педагогике"

(один ответ)

1) Марк-Антуан Жюльен

2) Ф.Шнейдер

3) Н..Ханси

4) И.Гербарт

Функции сравнительной педагогики

(один ответ)

1) Аналитическая, прогностическая

2) Социальная, культурно-историческая

3) Образовательная, воспитательная

4) Системообразующая, практикоориентированная

Возникновение сравнительной педагогики

(один ответ)

1) 1802 г.

2) 1817 г.

3) 1804 г.

4) 1828 г.

Школьное образование с позиции феноменологического направления

(один ответ)

1) Индивидуализированное обучение

2) Традиционное обучение

3) Научно структурированное обучение

4) Академическое образование

Западные дидактические концепции

(один ответ)

1) Традиционная, рационалистическая, феноменологическая

2) Концепция общего среднего образования

3) Концепция проблемного обучения, концепция развивающего обучения

4) Теория социального научения, гуманистическое воспитание

Связь сравнительной педагогики с другими науками

(один ответ)

1) Физиология, анатомия

2) Философия образования, история педагогики

3) Логика, этика

4) Математика, физика

Сторонник рационалистической модели обучения

(один ответ)

1) О.Финк

2) А.Маслоу

3) И.Я.Лернер

4) Ален

C.) Традиционное уважительное отношение к учителю

(один ответ)

1) США

2) Германия

3) Россия

4) Япония

Одна из ведущих тенденций развития образования в современном мире

(один ответ)

1) Индивидуализация

2) Алгоритмизация

3) Гуманизация

4) Политехнизация

Обучение одаренных детей является направлением образования

(один ответ)

1) Дифференциации

2) Интеграции

3) Индивидуализации

4) Демократизации

Сущность поисковых моделей обучения в мировой педагогике

(один ответ)

1) Ориентация на коллективные формы обучения

2) Ориентация на поиск необходимой информации

3) Ориентация на самостоятельность, активность ученика

4) Ориентация на обучение на высоком уровне сложности

Школы бесплатного общего образования в Великобритании

(один ответ)

1) Муниципальные

2) Муниципальные, общенациональные

3) Государственные, муниципальные

4) Общественные учебные заведения

Присоединение России к Болонскому процессу

(один ответ)

1) 2001 г.

2) 2003 г.

3) 2002 г.

4) 2004 г.

C.) Главные действующие субъекты Болонского процесса

(один ответ)

1) Студенчество, учащиеся

2) Учителя. ученики

3) Воспитатели, воспитанники

4) Преподавательский состав, студенчество

Дата добавления: 2015-08-13