Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ключ к тесту

Читайте также:
  1. Гидеон, правда… — протестующе пролепетала я.
  2. Инструкция к тесту
  3. Инструкция к тесту.
  4. Ключ к тесту Айзенка (общие способности)
  5. Контрольне тестування з теми.
  6. Косность запротестует

 

Тест выделяет следующие индивидуальные особенности человека:

 

Экстраверт: ориентирован на окружающий мир, активен, открыт в эмоциональ-ных проявлениях, общителен, любит движение, риск, социально адаптирован. Обычно экстраверт – отличный организатор и бизнесмен.

 

Интроверт: наибольший интерес для него представляет собственный внутренний мир, склонен к размышлениям, самоанализу, малообщителен, социально пассивен. Ин-троверт хорошо справляется с монотонной работой, неплохой начальник, если не требу-ется постоянное общение с людьми.

 

С помощью теста определяется также эмоциональная стабильность (устойчивость) или эмоциональная нестабильность.

 

Шкала Интроверсия – Экстраверсия (24 вопроса) 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 – «да»; 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51 – «нет»

 

Шкала Эмоциональная стабильность – Эмоциональная нестабильность (24 вопроса): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57 – «да».

 

За каждый ответ, совпадающий с ключом, вы получаете один балл, затем сумми-руете их по каждой шкале.

 

Отрицательные ответы не учитываются.

 

Шкала скрытность – откровенность, или корректирующая шкала (она позволяет проверить, насколько искренне Вы отвечали на вопросы): 6, 24, 36 – «да», 12,18, 30, 42, 48, 54 – «нет».

 

Если Вы набрали по шкале скрытности свыше 4-х баллов, это означает, что были не совсем честны с самим собой, отвечая на вопросы, а значит, и результаты теста не мо-гут быть вполне достоверными.

 

Перенесите на лист бумаги следующую схему:

 


                        Психологический практикум
          Эмоциональная нестабильность        
                               
                               
    Меланхолик                 Холерик    
                               
                               
                               
                             
                               
Интроверсия 0                     24 Экстраверсия  
                               
                               
                               
                           
                               
  Флегматик                   Сангвиник    
                               

 

Эмоциональная нестабильность

 

Ваши результаты отложите на осях схемы (корректирующая шкала на схеме не указана).

 

Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Г. Айзенк вы-сказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы по Павлову очень близки к экстра-вертированному и интровертированному типам личности. Природа интро- и экстравер-сии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения. По мнению Г. Айзенка, такие качества личности как экстраверсия-интроверсия и нейротизм-стабильность ортогональны, т.е. статистически не зависят друг от друга. Соответственно, Г. Айзенк делит людей на четыре типа, каждый из которых представляет собой некую комбинацию высокой или низкой оценки в диапазоне одного свойства вместе с высокой или низкой оценкой в диапазоне другого. Таким образом, используя данные обследова-ния по шкалам экстраверсия-интроверсия и нейротизм-стабильность можно вывести по-казатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, не-уравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), ме-ланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

 

«Чистый» сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходит-ся с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные пережи-вания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной траты сил, длитель-ного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

 


Организационное поведение

Холерик отличается повышенной возбудимостью,действия его прерывисты.Емусвойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выра-женность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея обще-ственные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принци-пиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто прояв-ляется в раздражительности, аффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспо-собности к самоконтролю.

 

Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения,новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает мед-лительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глу-биной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выхо-дит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свой силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы. В зависимости от условий, в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами: выдержка, глубина мыслей, постоянство, основательность и т.д., в других – вя-лость, безучастность к окружающему, лень и безволие, бедность и слабость эмоций, склонность к выполнению одних лишь привычных действий.

 

У меланхолика реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глу-бина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредо-точиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормоз-ную реакцию («опускаются руки»). Ему свойственны сдержанность и приглушенность мото-рики и речи, застенчивость, робость, нерешительность, В нормальных условиях меланхолик

 

– человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справ-ляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замк-нутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним пе-реживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

 

 


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Задание № 4 | Задание 4. | Этапы подготовки презентаций | Тест 1. Умение руководить | Тест 2. Определите, какой вы лидер | Стараетесь ли вы занимать за столом (на собрании, в компании и т.п.) такое место, которое позволяло бы вам быть в центре внимания и контролировать ситуацию? | Есть такая пословица: «Лучше быть первым в деревне, чем последним в городе». Справедлива ли она? | Что бы вы предпочли? | Тест 3. Опросник для оценки потребности достижения успехов | Окончив школу, как вы приняли решение о своей будущей профессии и учебе? |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тест 7. Тест Айзенка| Тест 8. Опросник EPQ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)