Перепишите и переведите текст письменно. Globale ökologische Probleme

Globale ökologische Probleme

die Hautkrebserkrankung – злокачественное заболевание кожи

In den letzten 100 Jahren hat sich die durchschnittliche Temperatur der Erdoberfläche um 0,6 Grad erhöht. Dabei sind die Temperaturen im Winter stärker gestiegen, so wie es die Wissenschaftler anhand von Modellen des sogenannten „Treibhauseffektes“ vorausgesagt haben. Dieser Effekt besteht darin, dass einige Gase (wie Kohlendioxid CO₂, Methan CH₂, Stickstoffoxid N₂O), die in die Atmosphäre gelangen, die Wärmeabgabe von der Erdoberfläche erschweren und somit die gleiche Wirkung wie Glasscheiben oder Folien in einem Treibhaus haben. Man nimmt an, dass diese “Treibhausgase” künftig alle 10 Jahre die Temperatur um 0,50 erhöhen werden. Je länger dieser Prozess andauert, desto schneller werden sich die Wüsten ausweiten, wobei fruchtbares Land verlorengeht.

Klimaveränderungen werden auch durch größere Intensität der Ultraviolettstrahlung der Sonne verursacht. Indem Freon und andere Stoffe als Treibmittel und Kühlmittel in Kühlschränken und als Füllstoffe in Spraydosen in die Stratosphäre gelangen, vernichten sie dort infolge fotochemischer Reaktionen Ozonmoleküle, was zu den sogenannten Ozonlöchern führt. Die dünne Ozonschicht fängt die für uns schädliche Violett Strahlung der Sonne auf. In den letzten 20 Jahren hat sich aber Ozongehalt über den dicht besiedelten Territorien Europas und Nordamerikas um 3 Prozent verringert.

Dadurch, dass sich beim Verbrennen von Brennstoffen Schwefeldioxid (SO₂) und Stickstoffoxide bilden, hat sich der Säuregehalt in Regen-, Schnee- und Nebelniederschlägen erhöht. Diese säurehaltigen Niederschläge verringern Ernteerträge, lassen Gewässer sterben, führen zur Erosion von Böden und Gebäuden, rufen das Waldsterben hervor.

Heute sterben in der Welt täglich mehrere Arten von Tieren und Pflanzen aus. Die Maßnahmen, die man weltweit dagegen ergreift, sind völlig unzureichend. Meistens erweisen sich die Rotbücher als Grabsteine und nicht als Leitfaden zur Rettung. Die biologische Artenvielfalt ist verloren.

Ключи к тестам

№ 1

1. 2

2. 1 Das Buch liegt hier. 2 Im Garten spielen die Kinder. 3 Die Stunde beginnt um 9 Uhr.

3. 1 Wie spricht er Deutsch? 2 Wo wohnst du jetzt? 3 Liest er gut Deutsch?

4. 1 а), 2 в), 3 б), 4 в).

5. 1 а), 2 в), 3 в).

6. 1 а), 2 б).

№ 2

1. а)2,4,6,7; б) 1,3,5,8.

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3. 1 а), 2 в), 3 б).

№ 3

1. 1 в), 2 б).

2. 1 б), 2 а).

3. 2, 4.

4. 1, 2, 5.

Список литературы

1. Богданова Н.Н., Семенова Е.Л. Учебник немецкого языка для технических университетов и вузов. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2012. – 448 с.

2. Бутник В.В., Фаградянц И.В., Сергеев В.Н. Современный немецко-русский политехнический словарь. - М.: Вече, 2004. – 624 с.

3. Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М.: Лист Нью, 2009. – 864 с.

4. Немецкий для технических вузов: учебник / Н.В. Басова [и др.] – Изд. 6-е. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 512 с.

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Методические указания

Составители: Прозорова Наталья Геннадиевна;

Рогалева Анна Анатольевна

Редактор Н.А. Колычева

Компьютерная верстка А.А. Рогалева

Подписано в печать 29.08.2013 г. Формат 60х84х16

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Дата добавления: 2015-08-13