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Der Gebrauch von dessen, deren, derer, denen

Читайте также:
  1. Analysieren Sie die im Text vorhandenen Komposita.
  2. Bedeutung und Gebrauch der Fragepronomen
  3. Bedeutung und Gebrauch der Personalpronomen
  4. Bedeutung und Gebrauch der Possessivpronomen
  5. Der Artikelgebrauch
  6. Der Artikelgebrauch in festen Verbindungen

Dessen, deren ersetzen die Possessivpronomen sein, ihr, um die Beziehung zu verdeutlichen. Dessen, deren beziehen sich auf den letztgenannten Begriff: Sie empfing ihre Freundin und deren Tochter (ihre Tochter könnte ein Missverständnis hervorrufen).

Er begrüßte seinen Freund und dessen Begleiter (seinen Begleiter könnte ein Missverständnis hervorrufen).

Dessen kann außerdem einen substantivischen Begriff im Genitiv ersetzen: Ich erinnere mich dessen (=des Ereignisses) recht wohl.

Denen (=denjenigen) ersetzt einen substantivischen Begriff im Dativ Plural: Wir helfen denen (denjenigen), die viel versäumt haben.

Derer gebraucht man als Ersatzform im Gen. Plural, wenn ein Attributsatz oder ein Genitivattribut den zu ersetzenden substantivischen Begriff bestimmen: Sie müssen alle Anweisungen derer berücksichtigen (= derjenigen), die sich an der Besprechung beteiligt haben. Erinnere dich meiner Worte und derer deiner Freunde.

Selber und selbst gebraucht man als nachgestelltes Attribut im Gegensatz zu dem vorangestellten Adverb selbst (=sogar): Der Professor selbst (selber) führte das Experiment durch. Der Vortrag selbst war ziemlich interessant, obwohl das Thema nicht neu war.

Selbst der Professor... würde heißen „sogar der Professor".

Fragen zur Selbstkontrolle

1. Welche Pronomen gehören zu den Demonstrativpronomen? 2. Wie werden die Demonstrativpronomen dekliniert? 3. Welche Bedeutung haben die Demonstrativpronomen? 4. Erzählen Sie von den Besonderheiten der einzelnen Demonstrativpronomen.

 

ÜBUNGEN UND AUFGABEN ZUM THEMA

I. Ersetzen Sie nach dem Muster das Pronomen es durch ein Verbalabstraktum!

Muster: Hans hat im Wettkampf gesiegt. Es hat ihn nicht überheblich gemacht. - Der Sieg hat ihn nicht überheblich gemacht.

1. Der Trainer hat Hans gelobt Es hat ihn angespornt

2. Der Lehrer musste seine Klasse tadeln. Es hat alle Schüler geärgert.

3. Inge wollte ihre Mutter zum Geburtstag überraschen. Es ist ihr gelungen.

4. Er schenkte seinem Sohn einen Fußball. Es war Anlass zu großer Freude.

5. Jens arbeitet in einem Forschungslabor. Es macht ihm Spaß.

6. Alle Schüler strengten sich besonders an. Es hat sich gelohnt.

7. Petra ist ausgezeichnet worden. Es hat sie gefreut.

 

II. Bilden Sie aus den Impulsen Fragen und Antworten! Setzen Sie die Fragen und Antworten anschließend in den Plural (prädikatives Substantiv mit Nullartikel)!

Muster: Person: Mann — Ausländer

A: Was ist das für ein Mann?

B: Es ist ein Ausländer. / Er ist (ein) Ausländer.

Nicht-Person: Tisch — Couchtisch

A: Was ist das für ein Tisch?

B: Es ist ein Couchtisch.

1. Arzt — Internist

2. Studentin — Germanistin

3. Wagen — Skoda

4. Lehrling — Schlosserlehrling

5. Vogel — Kranich

6. Mantel — Übergangsmantel

7. Ausländerin — Französin

8. Blume – Tulpe

 

III. Ersetzen Sie das prädikative Substantiv bzw. Adjektiv im zweiten Satz durch das Pronomen es!

Muster: Der Vater ist Arzt, und seine Söhne werden auch Ärzte. - Der Vater ist Arzt, und seine Söhne werden es auch.

1. Paul ist schon seit zwei Jahren Rentner. Franz wird erst im nächsten Jahr Rentner.

2. Im Januar wird ein neuer Kassierer gewählt. Bis dahin bleibt Kollege Berg Kassierer.

3. Die anderen waren von der Wanderung müde, er war nicht müde.

4. Er ist schon Student. Sein Bruder wird erst im kommenden Herbst Student

5. Seien Sie sachlich! Ich versuche auch sachlich zu bleiben.

6. Alle seine Freunde sind schon Assistenten, nur er ist noch nicht Assistent.

7. Fast alle Kinder wurden krank, nur zwei Mädchen wurden nicht krank.

8. Anfangs erschien mir die Methode unzweckmäßig. Sie ist aber nicht unzweckmäßig.

 

IV. Bilden Sie Sätze nach dem Muster!

Muster: versprechen — uns besuchen

Er hat (es) versprochen, uns zu besuchen.

Uns zu besuchen, (das) hat er versprochen.

1. versäumen — den Kollegen anrufen

2. aufgeben — seine Tochter ermahnen

3. bedauern - den Gast nicht zum Bahnhof begleiten können

4. beschließen - seinen Wagen verkaufen

5. vermeiden - eine Anspielung auf den Vorfall machen

6. vorziehen - im Winter verreisen

7. beabsichtigen - seine Dissertation bald abschließen

8. übernehmen - die Verwandten informieren

9. bereuen - nicht mitgefahren sein

10. behaupten - den Dozenten angerufen haben

11. ablehnen - an dem Projekt mitarbeiten

12. nicht vertragen - lange warten

 

V. Setzen Sie das Pronomen dieser / dieses / diese im richtigen Kasus ein.

a) 1. Die Antwort... Schülerin ist richtig. 2.... Straße führt zum Zentrum. 3.... Kinder sind noch klein und gehen in die Schule nicht. 4. In... Zeit bin ich immer zu Hause. 5.... Häusern gegenüber liegt eine schöne Grünanlage. 6. Ich kenne... Dame persönlich nicht. 7. Die Antworten... Studenten gefallen dem Professor. 8. Nehmen Sie bitte an... Bank Platz!

b) 1.... Wetter gefällt mir gar nicht, es ist zu kalt. 2. In... Dorf verbringen wir oft unseren Urlaub. 3. Die Schulsachen... Mädchens sind in bester Ordnung. 4. Die Bibliothekarin gibt mir... Buch nur für eine Woche.

c) 1. Monika tanzt mit... Jungen in der Disco immer gern.... Professor ist sehr streng. Die Leistungen... Sportlers sind hervorragend. Leider habe ich... Roman nicht gelesen.

 

VI. Setzen Sie das Pronomen jener / jenes / jene im richtigen Kasus ein.

1.... Jacke ist zu teuer für mich. 2. Die Bushaltestelle befindet sich hinter... Haus. 3. Die Hefte gehören... Schülern. 4. Die Tochter... Frau ist ordentlich und fleißig. 5.... Häuser sind schon sehr alt. 6. In... Zeitschrift gibt es einen interessanten Artikel. 7. Der Vater lobt den Sohn für... Arbeit. 8. Wir haben... Gedicht von Puschkin noch nicht gelernt. 9. Alle Rollen... Schauspielers gefallen mir gut. 10. Mein Brieffreund wohnt in Salzburg, ich bekomme oft Briefe aus... Stadt. 11. Zeigen Sie mir bitte... Handschuhe! 12. Der Junge erklärt... Herrn den Weg zum Stadtzentrum. 13. Der Verkäufer bietet... Kunden eine moderne Krawatte. 14.... Straßenbahn fährt zur Oper nicht. 15. Die Noten... Jungen sind nicht besonders gut. 16. Die Bilder... Malers hängen in unserem Stadtmuseum. 17. Um... Baum herum stehen drei Bänke. 18. Der Dozent diktiert... Mädchen die Vokabel. 19. Die Arbeiter... Werks verdienen sehr gut. 20.... Stuhl an der Wand ist kaputt.

 


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: I. Finden Sie im Text alle Adjektive. Bestimmen Sie ihre Komparationsstufe. Tragen Sie diese in die Tabelle in allen Steigerungsstufen unten ein. | Substantivierte Adjektive | Verliebt, verlobt, verheiratet | B) Setzen Sie die substantivierten Adjektive oder Partizipien ein. | Die semantische Gliederung der Pronomen | Bedeutung und Gebrauch der Personalpronomen | IX. Setzen Sie die passenden Personalpronomen ein. | Das Reflexivpronomen sich | Bedeutung und Gebrauch der Possessivpronomen | II. Gebrauchen Sie die Possessivpronomen im richtigen Kasus. |
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Demonstrativpronomen| Bedeutung und Gebrauch der Fragepronomen

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