Читайте также:
|
|
Код компетенции | Компетенция |
ПК-64 | способность целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом |
ПК-65, | способность и готовность участвовать в составлении и реализации планов (программ) социального развития с учетом фактического состояния социальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организации |
ПК-66 | способность и готовность оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат) |
ПК-69 | умение обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации |
ПК-71 | способность обеспечивать предупреждение и профилактику личной профессиональной деформации и профессионального выгорания |
В результате изучения данной учебной дисциплины студент должен:
а) знать:
• основные типы проблем, затрудняющих эффективное функционирование персонала современных организаций;
• способы разрешения проблемных ситуаций в организации с учетом возможностей применения в конкретных условиях;
• основные приемы и методы коррекционной работы с персоналом организации;
• современные концепции управления персоналом;
• методы активизации потенциала человеческих ресурсов;
• возможности использования различных подходов при работе с персоналом организации;
б) уметь:
• использовать психологические знания при решении практических коррекционных задач в работе с персоналом организации;
• осуществлять подготовку общей схемы проведения диагностико-оптимизационной работы с персоналом организаций и выбирать конкретные методические процедуры ее реализации, соответствующие специфике организационных проблем с учетом профессиональных компетенций и этических норм работы психолога в прикладных условиях;
• разрабатывать программу психологического обследования субъектов труда и их деятельности в связи с конкретным социальным заказом;
• выделять профессиональные задачи психолога в организации.
в) владеть:
• средствами психологического анализа различных форм организационных взаимодействий с выходом на определение специфики проблем, характерных для сотрудников конкретных организаций, и конкретными методами и формами проведения организационно-психологических исследований диагностикой и оптимизационной направленности.
• методологическими подходами, теоретическими знаниями, методами исследования и воздействия, адекватными различным практическим задачам психолога в организации;
• приемами ведения дискуссии, логикой аргументации своей позиции.
г) иметь представление о:
• об основных направлениях и уровнях коррекционной работы с персоналом;
• о путях коррекции системы отбора, адаптации, обучения и оценки персонала;
• о путях создания мотивирующей рабочей среды;
• о формировании и коррекции организационной культуры предприятия;
• о роли и структуре организационной приверженности и возможности ее коррекции.
Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Цели освоения дисциплины | | | Форма обучения очная |