Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Развитие эмпирических исследований в классический период

Читайте также:
  1. I). ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ
  2. I. 3.1. Развитие психики в филогенезе
  3. I. Период подготовки до выезда в горы
  4. I. Россия в конце XVIII в. Внутренняя и внешняя политика России в период царствования Павла I.
  5. I. Россия в период правления Бориса Годунова (1598-1605). Начало Смутного времени.
  6. II период.1854 – 1855 гг. Англо-франко-турецкая коалиция против России.
  7. II. 6.4. Основные виды деятельности и их развитие у человека

В начале своего развития социологическая теория и эмпирические социальные исследования развивались параллельно и были слабо связаны между собой. Исследования стимулировались практическими потребностями, необходимостью сбора информации для обоснования социальных реформ, которые появлялись на фоне острых проблем общества XIX в..: быстрого роста городов и городского населения в период индустриализации, поляризации бедности и богатства, роста преступности, усиления классовой борьбы.

Первые эмпирические социальные исследования (работы английских политических арифметиков XVII ст., французские правительственные обследования XVII—XVIII ст.) не имели систематического характера. В XIX ст. их количество быстро выросло. Они поставляли новые факты, предопределяя в то же время усовершенствование их сбора и анализа. Франко-бельгийский ученый Адольф Кетле (1796—1874) создал основы социальной статистики; француз Фредерик Гийом Ле Пле (1806—1882) — монографический метод изучения семейных бюджетов. Были основаны первые центры социальных исследований — Лондонское статистическое общество, Общество социальной политики в Германии и др. Эмпирические исследования начинают ощущать потребность в социологической теории, она — в эмпирической проверке своих положений. Однако длительное время социальные исследования практически не были связаны с теоретической социологией, в которой преобладали глобальные, историко-эволюционные схемы. Лишь в конце XIX ст. в трудах Дюркгейма, Вебера, Тенниса положение начинает изменяться. В начале XX ст. проблема сочетания теоретической и эмпирической социологии особенно актуализируется, начинается специальная разработка методологии и техники эмпирических социальных исследований.

Положение социологии в системе обществоведения конца XIX — начала XX ст. не было однозначным. С одной стороны, социология динамически развивается, расширяется тематика эмпирических социальных исследований, появляются научные общества и кафедры, специализирована периодика, с другой — представители традиционных общественных наук продолжают относиться к ней с недоверием, а в самой социологической теории господствует разброд.

В Англии центром социологии стало созданное в 1903 г. Лондонское социологическое общество, которое с 1908 г. начало издавать журнал «Социологический обзор». Но четкой программы общество не имело. В 1907 г. на частные средства была создана первая в Англии кафедра социологии в Лондонском университете. Однако в Оксфорде и Кембридже к социологии все еще относились с явным недоверием, и британская социология долго должна была гнездиться на поприщах антропологии и этнографии.

Институциализация социологии как университетской дисциплины во Франции началась в конце XIX ст. под воздействием Дюркгейма, который в 1896 г. возглавил кафедру «социальной науки» (Бордоский университет) — первую кафедру социологии во Франции.

Сложнее оказалось положение социологии в Германии. Философские факультеты, где были сосредоточены все гуманитарные науки, игнорировали эмпирические исследования. Профессиональная неприязнь «традиционных» философов к социологии предопределялась и тем, что она ассоциировалась с позитивизмом, социалистической направленностью и иностранным влиянием.

Другой была ситуация в США. Отсутствие жестких ограничений в системе высшего образования, наличие средств, конкуренция между университетами, влияние прагматизма и широкое движение, в интересах социальных реформ открывали социологии широкие возможности, которых не было в других странах. Первый курс социологии был прочитан в Йельском университете в 1876 г. В 1893 г. открыта первая кафедра в Чикаго, где основана и социологическая профессиональная специализация. В 1901 г. 169 американских университетов и колледжей предлагали своим слушателям курсы социологии. Через четыре года было основано Американское социологическое общество.

Со временем начинают создаваться и международные социологические центры. В 1894 г. в Париже происходит первый конгресс Международного института социологии. Однако международный обмен социологическими идеями еще долго был ограниченным.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Протосоциологические взгляды античных мыслителей | Протосоциологические взгляды в Средневековье | Натуралистический (середина XVI ст. — начало XVII ст.), с его стремлением приспособить законы природы к познанию социальной реальности. | Протосоциологические взгляды эпохи Просвещения | Развитие эмпирических исследований в протосоциологический период | Классический период в развитии мировой социологии | Развитие отечественной социологии в XX ст. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Позитивная — на смену теологическим и метафизическим подходам приходят научные исследования законов окружающей среды и жизни людей.| Начала украинской социологии

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)