ВВЕДЕНИЕ. Экономика предприятия (фирмы) — образовательная и науч- ная дисциплина

Экономика предприятия (фирмы) — образовательная и науч- ная дисциплина, в которой излагаются методы и правила хозяй- ственной деятельности производственной организации. В соответ- ствии с государственным образовательным стандартом 2000 г., в учебнике представлены хозяйственные методы и приемы, исполь- зуемые в практике организации производства продукции, разра- ботки и определения стратегии решения перспективных и текущих задач предприятий, достижения поставленных перед ними конк- ретных экономических и социальных целей.

Основная задача, которую решает управленческий персонал предприятий, заключается в том, чтобы каждый вложенный в про- изводство рубль не только окупался в полном объеме, но и прино- сил дополнительный доход. Профессиональный экономист как ос- новное лицо в структуре хозяйственного управления в достаточной мере должен обладать знаниями о реальных процессах и механиз- мах производства и обращения товаров, позволяющими избегать ошибок и гарантировать успех дела.

На рабочих местах и в цехах производственных предприятий со- здается материальная база обеспечения жизнедеятельности каждо- го человека в отдельности и общества в целом, удовлетворения материальных и духовных потребностей людей. Чтобы поддержи- вать необходимый жизненный уровень, иметь семью, растить по- томство, людям необходимы пища, одежда, кров. Эти предметы жизнеобеспечения создаются на предприятиях промышленности, сельского хозяйства, строительства при непосредственном участии различных фирм, организаций и предприятий транспорта, торгов- ли и связи. Поэтому знание экономики предприятий, где создают- ся предметы жизнеобеспечения — необходимое условие понима- ния происходящих социально-экономических процессов и реше- ния любых хозяйственных задач.

Экономика предприятия (фирмы) как образовательная дисцип- лина — это комплекс знаний о средствах, законах и правилах веде- ния хозяйства. Она включает широкий спектр управленческих и организационных форм, методов и правил рационального исполь- зования материальных и нематериальных ресурсов, объектов, про- цессов и способов с целью создания и распределения материаль- ных и духовных благ, без которых не мох^ет обходиться как от- дельный индивид, так и общество в целом. Таким образом, если экономика в целом представляет собой фундамент, на котором покоятся все без исключения компоненты системы хсизнеобеспе- чения людей, то ее основным звеном, или ядром, является про-

изводство материальных благ, включая как предметы потребления, так и средства производства.

С ростом масштабов производства, стремительным расширением ассортимента выпускаемой продукции повышается сложность уп- равления экономикой. Наряду со специализацией и кооперировани- ем труда в производстве появилась необходимость специализации и кооперирования труда в управлении. В отдельные разделы управле- ния выделились управление финансами, учет, маркетинг, организа- ция оплаты труда и др. Наряду с этим использование современных информационных технологий становится необходимым условием успеха в управлении предприятием и обеспечения его развития. За- дачи экономистов, независимо от того, в какой сфере управления экономикой они заняты, сводятся в конечном счете к организации производства и его интенсификации в соответствии с изменяющим- ся спросом и ростом требований к выпускаемой продукции.

Совершенствование управления на всех уровнях хозяйственной иерархии имеет чрезвычайную важность. По проблемам развития экономики и различных ее отраслей и сфер опубликована обширная научная и учебная литература, подготовлен большой массив дело- вой документации, компьютерных программ и их версий. Среди них значительное место занимают финансы и банковское дело, аудит и бухгалтерский учет, маркетинг и планирование, оплата и стимули- рование труда, организация производства и др. Весь этот огромный информационный массив, однако, имеет смысл и ценность лишь в той мере, в какой он непосредственно связан с деятельностью пред- приятий, наполняющих экономику материальными ресурсами.

Реальной экономики, оторванной от материального производ- ства, не существует. А если и появляется описание подобной эко- номики в литературе, то оно может рассматриваться лишь как вы- мысел малосведущих литераторов. В реальном хозяйственном меха- низме действия, не вытекающие из требований материального производства и не учитывающие спрос на его продукцию, — это ошибочные действия. Чтобы исключить подобные ошибки (а порой и недобросовестные притязания отдельных лиц) при подготовке и принятии хозяйственных решений, в том числе на микро- и мак- роуровне, надо всегда увязывать содержание документов с требо- ваниями и объективно обусловленным механизмом деятельности производственных предприятий (организаций). А для этого необхо- димо изучить этот механизм. На бесчисленных примерах практикой доказано, что при решении сложных хозяйственных (и не только хозяйственных) задач слабо подготовленный, несведущий специа- лист действует не лучше, а порою хуже добросовестного невежды. Последний будет стремиться к успеху. И он с помощью консуль- тантов может найти правильное решение задачи. Недостаточно под- готовленный, но самонадеянный специалист решит вопрос, как умеет — плохо. Чтобы не оказаться в числе последних, каждый

экономист должен иметь достаточно полные знания о деятельнос- ти предприятия. Усеченные и ограниченные знания не позволяют решать современные сложные экономические проблемы.

В специальной экономической литературе (к примеру, по фи- нансам, планированию, труду и др.) описывается какая-то одна сторона хозяйственной деятельности предприятия (фирмы). Полу- чая углубленное представление о ее функциях, правилах и задачах, специалист может подготовить правильное решение в своей про- фессиональной работе, лишь увязав его с другими сторонами дея- тельности предприятия. Методы, правила и условия комплексного подхода к вопросам управления хозяйственным объектом представ- лены в настоящем учебнике.

Учебник предназначен главным образом для студентов вузов и лиц, заинтересованных в изучении экономики предприятия и предприни- мательского дела. Вместе с тем он будет полезен руководителям и специалистам независимо от рода их деятельности. Студенты вузов, преподаватели, специалисты найдут в учебнике полный набор сведе- ний о внутреннем хозяйственном механизме, позволяющем на каж- дой фабрике и заводе, в крупных и мелких организациях сплотить персонал и направить его работу на решение поставленной задачи.

Что касается внешней среды, то читатель получит четкое пред- ставление о социально-экономических функциях, месте и роли про- изводственных предприятий в формировании отраслевых и террито- риальных комплексов, развитии национальной экономики в целом, а также их отношениях с органами федеральной и местной власти. Здесь детально рассматриваются вопросы экономической деятель- ности и связанной с ней организации управления предприятиями в соответствии с их размерами, отраслевой специализацией и формой собственности. Разъясняются способы, цели и основные мотивы со- здания, расширения и ликвидации отдельных предприятий.

Особое место отводится вопросам предпринимательства, его значению в сфере производства, включая индивидуальные и кол- лективные, частные и функционально-управленческие формы. Под- робно освещаются проблемы рынка'и рыночных отношений. Уточ- няется роль и место рынка как сферы товарообмена, вызванного общественным разделением труда. Показано, что в различных ((юр- мах и при различной степени регулирования рынок безостановоч- но функционирует уже несколько тысячелетий. Рынок на совре- менной стадии развития цивилизации невозможно ни отменить, ни вновь ввести. Распространенный в России тезис о «переходе к рынку» не только ошибочен по содержанию, но и имеет крайне негативные последствия, так как нацелен не на укрепление хозяй- ственного механизма за счет устранения имеющихся в нем недо- статков, а на забвение сложившихся национальных традиций и опыта. Попытки в 1990-х годах в России и ряде других стран претворить в жизнь абстрактную идею «перехода к рынку» привели к катастро-

фическим результатам — к обвальному снижению объема произ- водства и потребления, непомерному росту имущественного нера- венства в распределении доходов1. Иначе и не могло быть. Меха- низмы и конкретные правила управления экономикой и ее звенья- ми в каждой стране складываются столетиями. В их основе исподволь закладываются объективно и неумолимо действующие законы и факторы, как общие для всех стран и связанные с прогрессом про- изводительных сил, так чисто национальные, обусловленные внеш- ней средой и традициями народов. В частности, по оценкам беспри- страстных наблюдателей, побывавших во многих странах мира, у российского народа исторически сложился «сильный приоритет духовного над материальным», что в меньшей мере замечается у народов стран Запада2. Попытки исключить действие отдельных внутренних факторов экономики обречены на неудачу. Выбор стра- тегического курса развития экономики — «это учет социальных при- оритетов, интересов общества, его нравственных ценностей»'. За пределами интересов человека, его объективных потребностей ни- какой экономики не существует.

В частности, опыт и национальные традиции хозяйствования стран Запада, сложившиеся на протяжении веков на основе мелкотовар- ного производства, для России в основном малопригодны. Чрезвы- чайно тяжелые природно-климатические условия и огромные про- странства России, общинные народные традиции диктуют необхо- димость укрепления централизованного управления экономикой, концентрации и взаимострахования материальных и трудовых ресур- сов. Тем более, что процесс концентрации материальных и финан- совых ресурсов в настоящее время отмечается во всем мире. А для глобальных корпоративных операций, связанных с большими затратами ресурсов и риском их потерять, требуются иные подходы к управлению экономикой, делающие упор на развитие стандарти- зации, использование информационных технологий, разработку стратегии предприятий (фирм), проведение крупномасштабных ис- следований. Поэтому значительное внимание в учебнике уделяется современному состоянию и основным направлениям развития стра- тегического, текущего и оперативно-календарного планирования на предприятиях и построенному на принципах планирования со- временному отечественному и зарубежному менеджменту. Показы- вается, как организована в целом экономическая и коммерческая работа на предприятиях в России и за рубежом, какими методами и средствами они пользуются, чтобы достичь успеха.

Подробно освещаются методы экономического регулирования производства на предприятии в соответствии с требованиями рын-

1 Микроэкономика: Учебник. М.: ДИС, 1997. С. 245.

г АИФ. Москва. 2001. № 32. С. 20.

'Экономист. 2001. №2. С. 58.

ков сбыта продукции и рынков обеспечения предприятий необходи- мыми компонентами производства. Впервые в российской научной и учебной литературе детально описывается инструментарий, кото- рым пользуются экономисты и руководители предприятий в сфере управления производством. Несмотря на то, что любое совершен- ствование и перестройка механизма управления экономикой каса- ются в первую очередь инструментария (показателей, нормативов, моделей), из-за слабости методической основы его разработки учеб- ная литература уделяла данной проблеме недостаточное внимание. Данный учебник призван восполнить этот пробел.

Учебник не замыкается узкими операционными вопросами внут- рипроизводственного экономического механизма управления и пред- принимательства. Экономика предприятия (фирмы) и предпринима- тельство рассматриваются как всеобъемлющая и необходимая сфера деятельности экономически активной части населения. При подго- товке учебника использован опыт российского и зарубежного менед- жмента и производственного предпринимательства, официальные материалы государственных органов, литературные источники, а так- же опыт авторов, много лет отдавших педагогической деятельности и работе на руководящих постах на промышленных предприятиях, в научных и других организациях. Авторы избегают прямого копирова- ния как самой практики, так и законодательной базы, связанной с экономикой предприятия, которые имеют свойство быстро изменяться в деталях. Акцент делается на основные принципы, правила и про- грессивные приемы организации экономической деятельности на пред- приятиях, использование которых дает возможность специалистам са- мостоятельно выбирать оптимальные варианты.

Широко распространенные в российском хозяйственном лекси- коне в качестве равнозначных термины «предприятие», «фирма»,

«организация» в той же мере используются авторами учебника как эквивалентные понятия. По мнению авторов, принципиального значения не имеет, как именуется производственное звено — «пред- приятие» или «фирма», а также как называется учебная дисципли- на — «Экономика предприятия» или «Экономика фирмы». Содер- жание учебника сводится не к обсуждению терминологических нюансов, а к рассмотрению организации и управления производ- ством и реализацией продукции в реальном секторе экономики.

Введение, главы 1 — 4, 9 —//, 13, 15, 16, 18 учебника написаны д.э.н., проф. О. И. Волковым; глава 5 — д.э.н., проф. А. С. Паламарчуком; главы 6, 17 — к.э.н., доц. О. В. Девяткиным; глава 7 — к.э.н., доц. В. Г. Слепухиным; главы 8, 19 — к.э.н., доц. 11. Б. Акуленко; глава 12 — д.э.н., проф. О. И. Волковым и д.э.н., проф. А. П. Гарновым; глава 14 — доц. Л. Л. Покрышкиной; глава 20— к.э.н., проф. В. К. Скляренко, к.э.н., доц. О. В. Девяткиным, асе. 10. Ю. Ковалевой; глава 21 — д.э.н., проф. О. В. Забелиной; глава 22 — к.э.н., проф. В. Я. Поздняковым.

Дата добавления: 2015-08-05