VII. Материально-техническое обеспечение учебного процесса

74. Материально-техническое обеспечение учебного процесса является необходимым условием для качественной подготовки специалистов в соответствии с требованиями рабочих учебных планов и рабочих учебных программ дисциплин.

Учебно-материальная база Филиала представляет комплекс материальных и технических средств, включающих учебные и учебно-вспомогательные помещения, полигоны, спортивные сооружения, лабораторное оборудование, специальную технику, вооружение и военно-учебное имущество, технические средства обучения, транспортные средства.

75. Количество лекционных залов, аудиторий и учебных кабинетов, необходимых для обеспечения повседневного учебного процесса в Филиале, определяется количеством лекционных потоков обучающихся, учебных взводов (групп), требованиями государственных образовательных стандартов по направлениям подготовки (специальностям) к учебно-методической базе.

76. Обеспечение специальной и криминалистической техникой, учебно-лабораторным оборудованием, военно-учебным имуществом, транспортом, организационной техникой и иным имуществом осуществляется в соответствии со штатами и нормами табельной положенности.

77. Учебники и иная учебная литература приобретаются библиотеками Филиала в количестве, необходимом для обеспечения учебного процесса, исходя из минимальной нормы - не менее 1 экземпляра на одного обучающегося.

78. Обеспечение учебных занятий различными техническими средствами обучения, оружием и боеприпасами осуществляется соответствующими службами по заявкам кафедр.

79. Развитие и совершенствование учебно-материальной базы должно осуществляться в органическом единстве и взаимодействии с организацией учебного процесса в целом.

Инструкция об организации образовательного процесса в Московском областном филиале Московского университета МВД России разработана в соответствии с Инструкцией об организации образовательного процесса Московского университета МВД России.

Инструкция обсуждена и одобрена на заседании Методического Совета Филиала 13 февраля 2009 года, протокол № 4, на заседании Совета Филиала 19 февраля 2009 года, протокол № 11.

Приложение № 1

к Инструкции об организации образовательного процесса в Московском областном филиале Московского университета МВД России

Требования
к подготовке и оформлению рабочих учебных программ дисциплин

1. Рабочая учебная программа дисциплины является основным документом, устанавливающим базовое содержание и методическое построение учебной дисциплины. В программе дается перечень основных разделов, тем и учебных вопросов, последовательность их изучения, методические и организационные указания об особенностях преподавания дисциплины, исходя из целей и задач обучения, определяется место дисциплины, междисциплинарные связи в основной образовательной программе подготовки специалиста.

2. Рабочая учебная программа должна:

2.1. Отвечать требованиям квалификационной характеристики специалиста по соответствующей специальности.

2.2. Соответствовать дидактическим принципам, обеспечивать
систематичность, последовательность и комплексность обучения.

2.3. Обеспечивать возможность получения фундаментальных теоретических знаний, формирования профессиональных умений, навыков и деловых качеств, необходимых специалистам соответствующей квалификации.

2.4. Обеспечивать внутрипредметные и междисциплинарные связи с четко выраженной практической направленностью обучения.

3. Рабочая учебная программа дисциплины разрабатывается кафедрой, за которой данная дисциплина закреплена решением Совета Филиала, проходит внутреннее и внешнее рецензирование (допускается наличие, как минимум, одной внутренней рецензии и одной внешней рецензии), после чего не менее чем за 20 дней до рассмотрения ее на Методическом совете, представляется в учебный отдел филиала для проверки соответствия ее предъявляемым требованиям. После рассмотрения программы на Методическом совете кафедра, в случае необходимости, устраняет выявленные недостатки. В дальнейшем программа представляется для рассмотрения на Совете Филиала. По рекомендации Совета Филиала программа утверждается начальником филиала или заместителем начальника по учебной работе. В случае разработки рабочей учебной программы кафедрами филиала, программа в обязательном порядке согласовывается с соответствующей профильной кафедрой Университета.

4. Структура рабочей учебной программы включает три раздела: раздел №1 – «Организационно - методический раздел»; раздел №2 – «Основной раздел»; раздел №3 - «Учебно-методическое обеспечение дисциплины».

5. В разделе № 1 раскрываются:

5.1. Цель изучения дисциплины.

5.2. Задачи дисциплины.

5.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника, междисциплинарные связи.

5.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины (что именно в результате изучения дисциплины курсанты (слушатели, студенты) должны знать, уметь и какими навыками владеть).

5.5. Распределение учебного времени (всего часов, выделяемых в рабочем учебном плане на изучение дисциплины, в том числе время, выделяемое на аудиторные занятия и самостоятельную работу курсантов (слушателей, студентов).

5.6. Форма контроля знаний в соответствии с рабочим учебным планом.

6. Раздел №2 включает:

6.1. Общий перечень разделов и тем дисциплины.

6.2. Соответствующие темы с перечнем основных вопросов, подлежащих изучению по данной теме, и тематику семинаров и практических занятий, если они предусмотрены по данной теме.

6.3. Тематику курсовых работ, рефератов и практикумов (при их наличии).

6.4. Перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации (зачету или экзамену) по всему курсу.

6.5. Примерные тематические планы изучения дисциплины, содержащие примерное распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий (для всех форм обучения). Рабочий тематический план на текущий учебный год утверждается на заседании кафедры перед началом соответствующего семестра и представляется в учебный отдел Филиала для составления расписания.

7. В разделе №3 указывается литература, необходимая для изучения дисциплины, которая подразделяется на основную и дополнительную. Как в основную, так и в дополнительную литературу включаются издания (как правило, не старше 5 лет на момент утверждения программы, за исключением первоисточников и хрестоматий) в следующей последовательности: действующие нормативно-правовые акты; справочно-энциклопедические издания; монографии; учебники и учебные пособия. В качестве основной литературы могут использоваться учебники и учебные пособия, как правило, рекомендованные или допущенные к использованию в учебном процессе Министерством образования и науки Российской Федерации, соответствующим учебно-методическим объединением по направлению подготовки (специальности) или имеющие гриф МВД России. В данном разделе также указывается материально-техническое обеспечение, необходимое для преподавания указанной дисциплины (компьютерные программы, лабораторные и специализированные классы, технические комплексы, вооружение).

8. Для обеспечения проведения итоговой государственной аттестации разрабатываются программы итоговых государственных экзаменов (по отдельным дисциплинам или междисциплинарных), в которые включаются: пояснительная записка (цель, задачи, требования к знаниям, умениям и навыкам); структура экзаменационных билетов; перечень вопросов по теоретической части; перечень видов практических заданий, включаемых в экзаменационные билеты; список учебников, учебных и учебно-методических пособий, рекомендуемых для подготовки к итоговой государственной аттестации.

Приложение № 1

к Требованиям к подготовке и оформлению рабочих учебных программ дисциплин

Примерная структура рабочей учебной программы

______________________________________________________

Дата добавления: 2015-08-05