|
Читайте также: |
Информация, изложенная в этой книге, не является плодом размышлений одного или нескольких людей на тему духовности. Вся информация является принятой от духовных Высоких Сущностей различных уровней. Степень достоверности принимаемой информации контролировалась самими принимающими и во многих случаях дополнительно подключавшимися учениками. Решение о выпуске книги возникло после почти двухгодичных занятий, предшествовавших этому периоду. До этого принималась информация от Богов различных уровней, которая использовалась для практических занятий. Часто Боги передавали информацию, которая была выгодна для них, то есть, чтобы направить нас по их пути духовного развития, сделать нас их постоянными учениками, а значит поставить в зависимость от них. Во многих случаях так и происходит. Духовные наставники (Боги) запрещают своим подопечным интересоваться информацией других духовных учений. Но цель Учителя – двигаться к Свободе, позволяла ему вовремя уловить эти намерения, изменить и повести нас в нужном направлении.
Мы выходили на более высокий уровень духовного развития, приходили Боги высшего духовного уровня и вели нас дальше, пока снова не возникала необходимость в перемене духовного наставника. Учитель умел вовремя определить момент, когда от этого наставника необходимо уходить, чтобы двигаться дальше. В конце концов мы вышли на связь с Орлом. Орлы – это Высшие Духовные Сущности - Сущности Свободы. Получаемая сейчас информация помогает нам двигаться к Свободе. Информация, изложенная в этой книге, принималась с апреля 1999г. по февраль 2000г. Она полностью посвящена Пути к Свободе.
В конце весны, начале лета в принимаемой информации много говорилось о предстоящих катастрофах, катаклизмах и путях нашего продвижения на Земле, чтобы сохранить накопленную информацию и добиться наибольших успехов в духовном развитии прежде, чем подойдет время нашего перехода в духовный мир. Сразу это было принято нами, как предстоящие события в материальном плане. Но этого не произошло. Позднее было уточнено, что все, о чем сообщалось, происходило на духовном плане, а не в материальном (или являлось ВАРИАНТОМ духовный развитий, а стало быть будущих событий). А поскольку на материальном плане отражается позже все то, что происходит на духовном, значит это – дело будущего на Земле.
В процессе обучения часть учеников уходила, так как не получали ожидавшихся ими быстрых реальных результатов. Это и естественно, так как центр не готовит специалистов по энергетическому лечению, феноменам и т.п. практикам. Центр занимается постоянным совершенствованием в духовном развитии: обучением, получением новой информации. Часть учеников, занимавшихся более усердно под руководством Учителя, достигли и более высоких успехов. Это в основном ученики молодого возраста. Можно сказать, чем раньше человек начинает заниматься духовным развитием, тем быстрее он достигает реальных успехов. Ясновидение, яснослышание, космические путешествия в тонком теле – все это более легко дается молодым. Для людей старшего возраста кроме практических занятий необходимо больше внимания уделять очистке своего физического тела, голоданию, а меньше внимания уделять желаниям своей плоти (не в ущерб ее нормальному функционированию), и больше заниматься духовным совершенствованием. В последнее время информацию нам начали давать в символических образах. Пока все дается в небольших объемах, чтобы научить нас работать с символьной информацией, которая является преобладающей в духовном мире Высокого уровня. Поэтому и говорится в одном месте после передачи символьной информации, что это информация для дебилов, т.е. информация примитивная. Задача на этом этапе - научиться понимать символьную информацию. С помощью символов передается информация, которую невозможно передать словами. Вот такая информация - условие нашего дальнейшего духовного продвижения. В последней части книги дается все больше информации в символьных образах, а особенно символьных образов Учителя. Это сведения ученикам о духовных наработках Учителя, его духовных телах, которых у него уже много десятков тысяч. При дальнейшем духовном развитии ученики будут все чаще встречаться с символьными образами Учителя во время своих практических занятий. Они для учеников становятся своеобразной открытой книгой для познания духовных миров.
Книга пишется в первую очередь для учеников, чтобы помочь им в духовном развитии. Она не может быть руководством для самостоятельного духовного развития, поскольку написана для посвященных учеников, занимающихся непосредственно с Учителем. Но польза от чтения этой книги несомненна, поскольку поможет любому читателю прикоснуться к беспредельности Пространства и бесконечности Времени, ощутить, насколько мизерны его интересы, ограниченные материальным миром планеты Земля.
Хотелось бы верить, что сообщенное в этой книге поможет воспламенить искру духовности, имеющуюся у каждого человека. Другое дело, что кое у кого она и до этого уже тлеет, заставляя человека искать что-то для Души помимо чисто материальных интересов. Кто-то найдет успокоение в костной религии, а кто-то будет искать дальше, пытаясь найти реальные ответы на мучающие его вопросы, на которые религия ответить не в состоянии, или не удовлетворяет Ищущего. Религия усыпляет Ищущего, предлагая ему отдаться на милость Бога. Все в руках Божьих. Это основной постулат любой религии. В книге сказано: «Если ты не работаешь на себя, ты работаешь на другого». Это закон духовного мира. Следовательно, каждый из нас в духовном плане работает или на себя или на другого, хотя и не осознает этого. Но уж лучше религия, чем отсутствие любой искры духовности.
У другого человека эта искра духовности предыдущим воспитанием загнана так далеко в глубины сердца, что он поленится даже читать эту книгу, или же прочитав ее, скажет, что это бред сумасшедшего: «Этого не может быть, потому что этого не может быть никогда». Да еще и бравирует своим неверием: «Да это тоже вид веры. И ясно, кому на руку такая вера, кому они служат...» Что ж, каждому овощу свое время. Время этого человека еще не пришло. Его развитие полностью поглощено набором опыта материального мира. Этот мир ему понятен (относительно), реален и действенен. Ему вполне достаточно интересов материального мира. Он пока раб этого мира. Духовность, как категория дальнейшего роста человека им отвергается и отодвигается на неопределенный период в следующих жизнях. Но вот будет ли это время? Мироздание и космос не настолько глупы и бессмысленны, чтобы давать жизнь – оживлять частичку себя – чтобы человек провел ее впустую вне гармонии и за пределами законов КОСМИЧЕСКИХ.
Стоило бы задуматься тем, кто отрицает существование духовного мира. Что наработаешь, с тем и уйдешь с Земли и туда, куда будешь достоин по своим трудам.
В.Ф.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие ………………………………………………………………………………………….1
Введение …………………………………………………………………………………………………3
Слово учителя ………………………………………………………………………………………….4
"Тело человеческое для души – храм" ……………………………………………………………4
Искры познаний № 1 …………………………………………………………………………..5
Видение Саши – Урсулы …………………………………………………………………………..5
Информация Урсула …………………………………………………………………………………..6
Нейтральность высшей нейтральности ……………………………………………………………6
Новая Библия ………………………………………………………………………………………….8
Связь с Орлом ………………………………………………………………………………………….9
Несметной силой надо побороть желанья …………………………………………………..11
Ты вытянул билет на бесконечность ………………………………………………………….14
Легенда ………………………………………………………………………………………………..19
Легенда о Великом Семизвездном…………………………………………………………………20
Когда б вы доверяли больше Запределью… …………………………………………………..20
Полет до конуса мироздания ………………………………………………………………….23
Закрытая информация (защищенная) ………………………………………………………….23
Сознания, которые хотят сами огорчаться …………………………………………………..24
Великий создающий учителя ………………………………………………………………….24
Сородичи славян сказочных знаний ………………………………………………………….29
Суть Толика – благородного воина ………………………………………………………….31
Искры познаний № 2 …………………………………………………………………………32
На пути к Свободе …………………………………………………………………………………32
Полет Егора в Свободу …………………………………………………………………………34
Оля и Саша ………………………………………………………………………………………..35
Первые вселенные …………………………………………………………………………………36
Легенда об учителе …………………………………………………………………………………36
Правое, левое, нейтральность ………………………………………………………………….36
Действия в духовном плане для мужчин и женщин ……………………………………37
Егор и разведчица …………………………………………………………………………………37
Правила идущего к Свободе ………………………………………………………………….38
Слово учителя ………………………………………………………………………………………...38
Профессии в свободных мирах ………………………………………………………………….38
Птица Свободы Толика …………………………………………………………………………39
Слово учителя ………………………………………………………………………………………..41
Егор и Саша ………………………………………………………………………………………..41
Полет Егора в Свободу …………………………………………………………………………42
Напутствие идущему ………………………………………………………………………………...42
Суть Никола Паганини …………………………………………………………………………44
Одни кричат «спеши», другие «ждите»… …………………………………………………..46
Однажды полусонною порою… ………………………………………………………………….50
Клинопись ………………………………………………………………………………………………..53
Я сделал шаг своею волей… …………………………………………………………………………59
Богатый ищет не обитель… ………………………………………………………………….60
Я весь в огне, рожденном в Роке… ………………………………………………………….60
От орла! ………………………………………………………………………………………………..61
Не в силах ты преодолеть земное притяженье… ……………………………………………61
Голубою лентой вьется вдаль река… …………………………………………………………..61
Стихи, стихи то мир прекрасный… …………………………………………………………..62
Сновидения Саши (Ира, Оля) ………………………………………………………………….62
Летательные аппараты для перемещения в материальном теле …………………….62
Столбы соответствия …………………………………………………………………………………63
Путешествие за пределы организма …………………………………………………………..63
Центральный столб соответствий ………………………………………………………………….63
Общение Саши с посланцем Валькирии. Левый столб ……………………………65
Общение с посланцем Черногории правый столб ……………………………………………66
Искры познаний № 3 ………………………………………………………………………….67
Крылатой мыслью озарён… …………………………………………………………………..67
Слово учителя …………………………………………………………………………………………68
Свитки валькирии ………………………………………………………………………………….69
Высказывания сутей учеников и учителя о прохождениях …………………………….70
Для женщин, для мужчин ………………………………………………………………….72
По закону сохранения информации …………………………………………………………..73
Преодолей препятствие времен… …………………………………………………..…..75
Закон движения информационных полей ………………………………………………..76
Подвижник шел однажды по просторам ………………………………………………..77
Сути женщин о прохождениях ……………………………………………………………….79
Белый Орел ………………………………………………………………………………………79
Центросвет. Правый свиток ……………………………………………………………….80
Ценральный и левый свиток центросвета ………………………………………………...81
Центральный свиток центросвета ………………………………………………………..82
Пусть Орион столкнется с Исмаилом… ………………………………………………...83
13 ключей ………………………………………………………………………………………84
Хранит Рок сердце свое у вас внутри… …………………………………………………85
Искры познаний № 4 ………………………………………………………………………..86
Нужно оставить следы ………………………………………………………………………..86
Мантры ………………………………………………………………………………………………88
Эгрегор и орлы ………………………………………………………………………………………88
Мы рождены все для борьбы… ………………………………………………………..89
Орел преподает свои сказанья ………………………………………………………………..89
Пророк из сердечной дает знания про роки …………………………………………………90
Солоний (Селиций) – пророк пространств …………………………………………………91
Белый орел ……………………………………………………………………………………….91
Мантры из клинописи ………………………………………………………………………..92
Видения с Орлом: взаимодействия …………………………………………………………93
Омоложение. Убрать инфекцию, болезнь. Отдохнуть ……………………………….…….93
Легенда об Артсикулисе и Анатее …………………………………………………………93
Хранили верно дети ада… ………………………………………………………………………..94
Основы мирозданья – вещь науки… …………………………………………………………95
Птица из рода свободных – Монарх …………………………………………………………96
Белый тройной Орел ……………………………………………………………………………….98
Орлы ………………………………………………………………………………………………98
Земля дрожащих камней – аполонейцы …………………………………………………99
Аполонцы …………………………………………………………………………………………….100
Круги Эгрегора, женщины ………………………………………………………………100
Трехлицым не служи ………………………………………………………………………101
Эгрегор: 3е июня никто не отменял ……………………………………………………….103
Поднял ты свое эго… ……………………..……………………………………………………….104
Девушка ……………………………………………………………………………………………..104
Белый орел ……………………………………………………………………………………..105
Белый орел ……………………………………………………………………………………..106
Саша Х. Сомненья – факторы судьбы …………………………………………………….107
Когда-то в мире был один… ………………………………………………………………107
Какие б не были познанья во вселенной… ……………………………………………….108
Борись с собой, нелегок путь… ………………………………………………………………108
Велик тот мир, огромен дом… ………………………………………………………………109
Рок держит в тайне всё ………………………………………………………………………109
Прольются, словно сказочные струны... ……………………………………………….109
Легенда о сеятеле правды и неправды ……………………………………………….110
Щит пространств ………………………………………………………………………………112
От разноцветного орла ………………………………………………………………………112
Сбор событий фактов ………………………………………………………………………113
Макердон – разноцветный орел ………………………………………………………………113
Саша Х. Игра энергий, солнца луч ……………………………………………………….113
Ударьте же друзья в набат… ………………………………………………………………113
Тебе не знаю как помочь… ………………………………………………………………………114
Куда же путник держишь путь… ………………………………………………………………114
Я понял смысл… ……………………………………………………………………………………...115
Вы все же люди и идти к свободе ………………………………………………………..115
Не ведая пути, не зная брода… ……………………………………………………………….116
Свиток конкретной реальности неизменного сознания 7-го воплощения белого орла в дитя света – Орзи ………………………………………………………………………………116
Скрижаль ……………………………………………………………………………………………..117
Откровение белого орла ……………………………………………………………………….118
Семиярусная пирамида счастья ……………………………………………………………….121
Семигранное осознание неправды бытия ………………………………………………..123
Седьмой посланник ада, идущий по тропам осознания себя как сына огня …..123
Зачем нужен лев? ………………………………………………………………..…………….124
Индус ……………………………………………………………………………………………125
Посейдонец …………………………………………………………………………………….127
Белый Орел и Эгрегор ……………………………………………………………………..128
Новый Орел …………………………………………………………………………………….128
Белый Орел …………………………………………………………………………………….130
Женщины ……………………………………………………………………………………………130
Тиара почтения левые и правые, центральные саксонцы ………………………..130
Апполонцы …………………………………………………………………………………….132
Эгрегор ……………………………………………………………………………………………132
Странник ……………………………………………………………………………………………132
Повелители гильотины ……………………………………………………………………..132
Теперь сраженье засияло… ……………………………………………………………..133
Голубая птица удачи …………………………………………………………………………….136
События даны для совершенства вам ………………………………………………136
Дерево перемен ……………………………………………………………………………………137
Анкой - трансформация Эгрегора ……………………………………………………...137
Сердечный воин …………………………………………………………………………….139
Сердечный воин – Бариус ……………………………………………………………………..140
Отцы Мироздания. Воззвание ……………………………………………………………..142
Белая раковина …………………………………………………………………………….143
Утреннее тело сновидений ………………………………………………………………….…144
Что такое форма тела …………………………………………………………………………....144
Раковина. Левая сторона головы ……………………………………………….…….145
Цифровые символы познаний универсума ………………………………..…….145
Частицы мироздания …………………………………………………………………….145
Лекарство от СПИДа …………………………………………………………………………….146
Искры познаний №5 ……………………………………………………………………..146
Ты хочешь все умом понять… ……………………………………………………………..146
Все то, о чем тоскует человек… ……………………………………………………………..147
Эгрегор: трансформация тела ……………………………………………………………..147
Слово учителя ……………………………………………………………………………………147
Роман в Эгрегоре …………………………………………………………………………….148
Эгрегор: белый принцип ……………………………………………………………………..149
ДНК ……………………………………………………………………………………………………149
Христос, антихрист, суперантихрист ………………………………………………………150
Причина появления человека на земле ……………………………………………….151
Дао ……………………………………………………………………………………………………151
Сион ……………………………………………………………………………………………152
Апокалипсис – это сущность ……………………………………………………………..153
Дао …………………………………………………………………………………………………...154
Город сомнений …………………………………………………………………………………….154
Безреальная цивилизация, вышедшая из сновидения ………………………..154
Развития воинов …………………………………………………………………………….157
Толик духовный …………………………………………………………………………….157
Вирусы, бактерии, ДНК. Дао ……………………………………………………………..158
Эгрегор безреальных цивилизаций ………………………………………………………159
Сион: о Дао …………………………………………………………………………………….160
Сион, свободный воин ……………………………………………………………………..160
Энергетические сплавы металлов ………………………………………………………161
Искры познаний №6 ……………………………………………………………………..162
Сион: центральный аркан прохождений ………………………………………………162
5 позиций сэйшуа для идущих сердечным путем ………………………………………163
Символическое обозначение нас ……………………………………………………..164
Символический образ учителя ……………………………………………………………..164
Знания из древнего Эльтруда ………………………..……………………………………164
Мир: 4й уровень сердечного центра ………………………………………………………165
Омоложение ……………………………………………………………………………………165
Энергетическая форма тела человека ………………………………………………165
Биоматериальные миры …………………………………………………………………….166
Плазменное состояние …………………………………………………………………….167
Боги …………………………………………………………………………………………………..167
Иисус …………………………………………………………………………………………..168
Тело феноменов …………………………………………………………………………...168
Воплощение в беспредельность …………………………………………………………….169
Кристаллы учителя ……………………………………………………………………………170
Древний народ ильмы центр ниже сердечной ………………………………………170
Единорог – сила сердца …………………………………………………………………….170
Дао и перемены …………………………………………………………………………….171
Круговорот Дао ……………………………………………………………………………………171
Сновидение Саши …………………………………………………………………………….172
"Человек – это путь. Достоин лишь идущий" ………………………………………172
Существа, пожирающие огонь осознания ………………………………………………173
Искры познаний № 8 …………………………………………………………………………….173
Сердечный охранник кадонов ……………………………………………………………..174
Развития учителя …………………………………………………………………………….175
Легенда о даосском отшельнике и женщине ……………………………………….175
Принципиальная схема жизни нашего мира ……………………………………….175
Танец духа …………………………………………………………………………………….176
Символические образы ……………………………………………………………………...176
Искры познаний № 9 ……………………………………………………………………………...176
Хранительница гипофиза – Лайна ……………………………………………………….176
Саша Х. Идти вперед, миры творить ……………………………………………………177
Мир познаешь лишь для себя ………………………………………………………………177
Символические образы учителя ………………………………………………………………178
Иисус. Люцифер …………………………………………………………………………… 178
Символический образ учителя ………………………………………………………………179
Звезда удачи засияла ……………………………………………………………………..179
Лайна …………………………………………………………………………………………….180
Символическое описание учителя ……………………………………………………….180
Мудрецы верховного источника информации мироздания ………………….180
Лайна ……………………………………………………………………………………………..181
Белый странник ………………………………………………………………………………181
Информация от мудреца ……………………………………………………………………….182
Пойти по миру скоро будет надо… ………………………………………………………..183
Учитель: работа по направлениям ………………………………………………………..184
Обитель странников ………………………………………………………………………………185
Альвиус – наставник идущих из головы ………………………………………………..185
Искры познаний № 10 ………………………………………………………………………186
Сердечный странник ………………………………………………………………………186
Воин – победитель астрального духа януса ………………………………………..187
4-хрукая фигура учителя в лотосе ……………………………………………………….190
Символ красной воли ………………………………………………………………………190
Мир 10-и урановых солнц ………………………………………………………………………191
Круг универсума ………………………………………………………………………………191
Магические структуры организма ……………………………………………………….192
Многогранный голографический символ ………………………………………………..192
Четырехрукая фигура толика ……………………………………………………………….193
Символ смерти и возрождения (переход направо) ………………………………………..193
О боге пустоты ……………………………………………………………………………...193
Искры познаний № 11 ………………………………………………………………………194
Сатурн ……………………………………………………………………………………………..194
Руки ……………………………………………………………………………………………………..194
Сбор: наоборот ………………………………………………………………………………………194
Развитие Учителя ………………………………………………………………………………195
«Фигура в окружении 12 свечей» ……………………………………………………………….195
«Воин, достигший ступеней передвижных трансформаций» …………………………195
Сердечный информационный кристалл ………………………………………………..196
От магов палеонизийского периода. Народность яниус …………………………196
Россия потеряет свою славу… ………………………………………………………………196
Великолепная семерка… ………………………………………………………………………198
«Брахмаит» ……………………………………………………………………………………..198
Магический предмет ………………………………………………………………………………198
Орёл …………………………………………………………………………………………………….199
Учитель в ладье ……………………………………………………………………………………..199
О старец, юноша! ……………………………………………………………………………..199
Чёрный космический воин ………………………………………………………………………200
Символические образы учителя ………………………………………………………………200
Лекарство для омоложения ………………………………………………………………200
Воин с ребенком …………………………………………………………………………….200
Пророк не ошибается в гаданьях ……………………………………………………………..200
Магические структуры ……………………………………………………………………..202
Символический образ учителя ……………………………………………………………..202
Духовное зрение …………………………………………………………………………….202
О воин, помни о науке ……………………………………………………………………..203
Мятежная зреет эпоха ……………………………………………………………………..203
Иисус шёл по небу и нёс в руках две чаши ………………………………………………204
Боги меж звёзд, боги вели разговор ……………………………………………………...204
Монастырь небесный матерью назвался ………………………………………………205
Небесные строители построили завод ………………………………………………………205
Чёрный астероид сновидение Саши ………………………………………………………205
Символические образы учителя ……………………………………………………………..205
Русские точки …………………………………………………………………………………….206
Открытие млечного пути организма ………………………………………………………206
Лечение природой …………………………………………………………………………….206
Накопление энергии …………………………………………………………………………….207
Тело из жидких кристаллов. Развития учителя ……………………………………….207
3 солнца серебристой планеты ……………………………………………………………..208
Чёрная монахиня 2 сновидения Саши ………………………………………………………208
Держатель неба и земли и космический атташе миров ………………………………..207
Вечная незабвенная вселенская пустота. ………………………………………………209
Цивилизация Фаэтона ……………………………………………………………………..209
Владимир Ф. Как научиться сидеть в сердце?.......……………………………….209
Как научиться видеть? ……………………………………………………………………..210
Что посоветуешь в неверии таком? ………………………………………………………211
Как научиться чувствовать энергии? ………………………………………………………213
Причина моей болезни? Как её излечить? ……………………………………….215
Первое путешествие Володи в галактику ……………………………………………….216
Полёт Володи во вселенную ………………………………………………………………216
Полёт Володи к центру универсума ………………………………………………………216
Полёт Володи в селекцион ………………………………………………………………217
Полёт Володи в Аселекцион ………………………………………………………………218
Второй полёт Володи к галактике ……………………………………………………….218
Полёт Володи к реке жизни ………………………………………………………………219
2000 ……………………………………………………………………………………………. 221
Развития учителя ……………………………………………………………………………..221
Легенда о боге и змее ……………………………………………………………………..221
Видение: Коля на кладбище ………………………………………………………223
Анатолий духовного уровня до реки жизни ……………………………………….223
Анатолий: майтрейя прорыва в бесконечность. Космический вождь …………224
Спешите люди осознать себя хоть малость ………………………………………………224
Легенда о боге и зле ……………………………………………………………………..225
Сознанья ноша нелегка… …………………………………………………………………….228
Сути учителя ……………………………………………………………………………………228
Орёл ……………………………………………………………………………………………238
Творец, шагнувший за пределы всего ………………………………………………………230
Будда шел по реке не спеша... ……………………………………………………………..230
По небу шел дух и с дьяволом спорил… ………………………………………………231
Движение по знаниям …………………………………………………………………….232
Искры познания № 12 …………………………………………………………………….232
Видение: творение по-женски …………………………………………………………….233
Щит и меч ……………………………………………………………………………………233
Ядерный хаос ……………………………………………………………………………………233
Вихрь, захлестнувший полмира ……………………………………………………..234
Воин – Майтрейя познающий …………………………………………………………….234
Овладевший сознанием ……………………………………………………………………234
Сокрыто в сердце змея начертанье …………………………………………………….234
А вы, люди, как низко пали! ……………………………………………………………235
Надеяться человеку не на кого, кроме как на самого себя ………………………235
Жизненная форма …………………………………………………………………………...235
Наступит время звездных перемен ……………………………………………….……235
Стоит у дверей с топором сатана …………………………………………………….236
Символический образ учителя …………………………………………………………….236
Способный воплощать идеи в жизнь ……………………………………………………..237
Звездный странник ……………………………………………………………………………237
Вишудха …………………………………………………………………………………………….237
Суть орла …………………………………………………………………………………………….238
Тот Амон …………………………………………………………………………………………….238
Заключение ……………………………………………………………………………………..239
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 130 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ВИШУДХА | | | Макнилл Г. |