Варіанти роботи з усним журналом (альманахом).

ЛЕКЦІЯ

Тема: Методика підготовки і проведення бесіди, усного журналу

Викладач: Тимошкова А.С.

Розглянуто на засіданні предметної (циклової) комісії викладачів психолого-педагогічних дисциплін, трудового навчання та образотворчого мистецтва з методиками. Протокол № __________ від _____________   Голова предметної (циклової) комісії:

___________________________________________

м. Берислав,

2010 р.

Тема: Методика підготовки і проведення бесіди, усного журналу

Знати: зміст понять "бесіда","усний журнал", ефективні методи та прийоми організації роботи під час бесіди, усного журналу, етапи їх підготовки.

Вміти: організовувати та проводити бесіду, усний журнал, відповідно до визначених вимог.

Тип лекції: тематична

Ключові поняття: бесіда, усний журнал.

План

1. Поняття «усний журнал»

2. Форми роботи з усним журналом

3. Вимоги до організатора

4. Методика проведення бесіди

Література:

1. Фіцула М.Н. педагогіка: Навч. посібник для студ. вищих пед. закладів освіти.- К.: В.Ц. “ Академія “,2002.

2. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Організація в школі: Учеб пособие – М.: Гуманит. Изд. Центр. ВЛАДОС, 2001-250, ст.. 96-105

УСНИЙ ЖУРНАЛ (альманах) – пізнавальне діло-огляд, являє собою серію коротких виступів (сторінок) на різні теми навколишнього й внутріколективного життя.

Усний журнал може випускатися систематично (наприклад, раз у два тижні або щомісяця) і епізодично. У другому випадку усний журнал краще називати альманахом.

Усний журнал дає можливість кожному члену колективу ділитися з товаришами своїми знаннями, враженнями, інтересами; дозволяє в живій, образній формі знайомити всіх з політичними подіями,

новинами громадського життя (політична інформація); сприяє рішенню завдань ідейно-політичного, морального, розумового, эстетического виховання в їхній єдності.

Варіанти роботи з усним журналом (альманахом).

1. Кожний мікроколектив разом зі своїми старшими
друзями випускає по черзі (наприклад, раз у два
тижні) номер усного журналу для свого класу,
загону.

2. Кожний старший класний колектив або - краще - старші й молодші класи разом по черзі випускають номер усного журналу для школи.

3. Класний колектив або союз класних колективів підготовляє усний альманах (наприклад, до свята) і виступає з ним перед іншими класами (молодшими, паралельними) і поза школою.

4. Усний альманах випускається зведеним загоном («творчим об'єднанням») аматорів з одного або різних класів - для школи, піонерського табору, для учасників зльоту, для оточуючих людей, наприклад, під час турпоходу, рейду або десанту.

Можливі теми й жанри сторінок (і частин) усного журналу:

«Казкова»;

«Чому?», «Що? Де? Коли?»;

«Новини»;

«Що таке добре й що таке погано?»;

«Сатирична» (з використанням сценок, частівок, жартівної анкети, інтерв'ю, енциклопедії й т.п.);

«По сторінках піонерських газет і журналів»;

«Так надходять радянські люди»;

«Наші мами, наші папи, наші старші друзі»;

«Героїчна» або «Герої й подвиги» (оповідання, вірші, пісні, спогади й т.п.);

«Наш край» або «На машині часу» (минуле - сьогодення - майбутнє);

«По рідній країні» або «Навколо світу»;

«Дивне - поруч» або «Таємниці природи» (маленькі оповідання про цікаві явища природи з використанням картинок, фотографій, діапозитивів, гербарію й т.д.);

«Чудеса без чудес» або «Наука проти марновірств» (з використанням досвідів);

«Увага - цікава книжка!»;«Спортивна» (наприклад, у вигляді репортажу); «У світі мистецтва» або окремі сторінки: «Поетична», «Музична», «Мальовнича» і т.п.

Поради організаторам.

Назва усного журналу може бути традиційною або мінятися, але в кожному разі вона вибирається спільно, у результаті відкритого або закритого (під девізами) конкурсу на кращу пропозицію між всіма учасниками; якщо усний журнал випускається по черзі декількома авторськими колективами, то кожний може назвати свій журнал по-своєму.

Зміст номера (теми частин, сторінок) обговорюється на загальному зборі-старті учасників; частини або сторінки для підготовки й виступу розподіляються за бажанням, причому бажаючі можуть брати участь, звичайно, і в декількох частинах (сторінках). Кожну частину (сторінку) готовить невелика бригада. На цьому ж зборі вибирається рада справи (редколегія номера), що допомагає бригадам готовити виступи, становить план номера,. придумує обкладинку усного журналу, тобто вступ (з назвою журналу, змістом номера й т.д.) і висновок, наприклад речівку-побажання, пісняю-заклик.

На загальній репетиції створюється обкладинка, у виконанні якої беруть участь всі члени колективу, і показуються підготовлені бригадами сторінки. Потім загальний збір обговорює виступу, дає ради авторам-виконавцям. Після необхідної доробки усний журнал (альманах) «виходить у світ». Бажано після кожного виступу з усним журналом проводити короткий загальний збір-«вогник», щоб спільно робити висновки із власного досвіду.

Назва чергової частини (сторінки) може оголошуватися або всіма учасниками, або провідними (1-2 чоловік), або тією бригадою, що виступає із цією частиною (сторінкою).

Дорослі (педагоги, батьки й т.п.) можуть бути прямими організаторами роботи (очолювати раду справи, редколегію), консультантами при підготовці найбільш відповідальних і складних частин журналу, а також авторами-виконавцями окремих сторінок, підготовлених разом із хлопцями або як сюрприз для них. Помніть, що усний журнал - це загальна творча справа дітей і їхніх старших друзів на користь і радість своєму колективу й іншим людям!

БЕСІДА

Бесіда – метод обговорення конкретних знань, факторів, подій, вчинків, який

передбачає участь двох сторін – вихователя і вихованців.

БЕСІДА

етична ç è екологічна

естетичне ç è політична

ін. ç è пізнавальна

Дата добавления: 2015-08-05