Литературное движение 1856-1860-х гг.

5.1. Литературно-общественное движение шестидесятых годов. Всплеск общественной активности и новые веяния в литературе в связи с началом царствования Александра II. Развитие журналистики, ослабление цензурных запретов. Формирование «эстетической критики» А.В.Дружинина. Теория «чистого искусства», ее художественное воплощение в поэзии А.А.Фета, А.Майкова, Я.Полонского Ф.И.Тютчева и др. Вечные темы любви, природы и красоты искусства. Критика социальных пороков общественной жизни в публицистике журнала «Современник» (Н.Г.Чернышевский, Н.А.Добролюбов и др.). Научно-просветительские идеи Д.И.Писарева. Дальнейшее развитие реализма. Расцвет романного жанра. Богатство тематики и мастерство психологического анализа в романах И.С.Тургенева, И.А.Гончарова, А.Ф.Писемского и др. Поэзия Н.А.Некрасова. Поэты некрасовской школы. Творческие достижения А.Н. Островского.

5.2. Иван Сергеевич Тургенев (1818-1883).

Личность. Жизненный и творческий путь. Ранний этап творчества в русле эстетики «натуральной школы». «Записки охотника», структура цикла, идеологический и социальный пафос. Антикрепостническая направленность очерков. Изображение духовной силы и талантливости русского народа. Повести о любви: «Ася», «Первая любовь», «Вешние воды», «Фауст». Особенности любовного конфликта, психологизм в изображении чувств героев, драматический характер темы любви в повестях Тургенева. Романы Тургенева: «Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне», «Отцы и дети», «Дым», «Новь». Герой эпохи в изображении писателя. Социально-философское и историческое содержание романов Тургенева. Роль любовного конфликта в раскрытии нравственно-психологического облика персонажей. Проблема долга и личного счастья. Женские образы в романах. Поэтика тургеневского романа, связь с пушкинско-лермонтовской традицией «дворянского» романа о герое времени. Внимание автора к непреходящим вневременным началам (природа, любовь, искусство). «Тайный» психологизм Тургенева. «Стихотворения в прозе». Своеобразие художественной эволюции писателя. Человек в художественном мире Тургенева.

5.3. Иван Александрович Гончаров (1812-1891).

Личность. Жизненный и творческий путь. Влияние жизненных впечатлений на творчество писателя. Роман «Обыкновенная история»: актуальность проблематики, типичность конфликтной ситуации – конфликт романтизма и трезвого практицизма. Поэтика произведения: ирония и юмор в романе. Роман «Обломов». Обломов как русский национальный и универсально-человеческий тип. Авторское отношение к главному герою. Штольц как гончаровский вариант типа «нового человека» - практического деятеля. Женские персонажи. Роман «Обрыв». Панорамное изображение жизни, многосюжетность романа. Тема любви, тема искусства. Религиозные и мистические мотивы. Традиции любовно-психологического романа. Типология героя Гончарова. Романы Гончарова как разновидность жанра реалистического социально-психологического романа.

5.4. Александр Николаевич Островский (1823-1886).

Жизненный и творческий путь. Связь писателя с купеческо-мещанской культурой Замоскворечья. Первые литературные опыты. Комедия «Свои люди – сочтемся»: особенности изображения купеческого быта, идеи «натуральной школы». Патриархальная утопия купеческой жизни в пьесах «Не в свои сани не садись», «Не так живи, как хочется». Творчество второй половины 1850-х годов. Драма «Гроза», изображение трагической стороны купеческого бытового уклада. Психологический и социальный смысл конфликта Катерины с «темным царством». Религиозные мотивы в пьесе. Творчество 1860-х годов (исторические пьесы, сатирическая комедия «На всякого мудреца довольно простоты»). Творчество 1870-80-х годов. Комедии «Лес», «Волки и овцы». Фольклорные темы, образы, мотивы в сказке «Снегурочка». Психологическая драма «Бесприданница». Мотив купли-продажи, тема обмана и самообмана. Общие особенности поэтики драматургии Островского: повествовательность, особая роль диалога, элементы дидактизма, психологизм, народность языка.

5.5. Алексей Феофилактович Писемский (1821-1881).

Место Писемского в литературном процессе эпохи. Приемы «натуральной школы» в повести «Тюфяк». Драма из народной жизни «Горькая судьбина». Роман «Тысяча душ»: мастерство писателя в изображении русского провинциального быта. Антинигилистический роман «Взбаламученное море». Идея несовместимости идеала с грубой жизнью в романе «Люди 1840-х годов», тема становления творческой личности.

5.6. Афанасий Афанасьевич Фет (1820-1892).

Жизненный и творческий путь. Эстетическая позиция поэта как художника «чистого искусства». Художественный метод Фета. Романтическая традиция и мастерство реалистического пейзажа в лирике. Основа поэзии – мир личных переживаний, воспевание красоты мироздания. Психологизм любовной лирики («Какое счастие: и ночь, и мы одни!», «Сияла ночь…» и др.). Созерцательно-эстетическое отношение Фета к природе («В лунном сиянии», «Весенний дождь», «В саду» и др.). Взаимодействие темы природы и любви («Шепот, робкое дыханье…», «Я пришел к тебе с приветом…» и др.). Тема бегства от действительности в идеальный мир мечты, природы, искусства. Гармоничность и музыкальность поэтической речи Фета. Сборник «Вечерние огни». Философские мотивы в поздней лирике.

5.7. Федор Иванович Тютчев (1803-1873).

Жизненный и творческий путь. Философский характер лирики. Романтическая концепция мира и человека в его поэзии («Не верь, не верь поэту, дева…»). Лирика природы («Есть в осени первоначальной…»). Любовная лирика (стихотворения «денисьевского» цикла), трагизм и психологизм, любовь как стихийная сила. Особенности поэтики.

5.8. Николай Алексеевич Некрасов (1821-1877/78).

Личность. Сложный творческий путь поэта. Влияние на Некрасова эстетики «натуральной школы». Социальная проблематика поэзии, реалистические изображение общественных противоречий и трагизма повседневности, внимание к человеку из народной среды. Усиление роли сюжетного начала. Крестьянская тема в поэзии. Некрасовское представление о роли поэта и назначении поэзии, его полемика с теорией «чистого искусства» («Поэт и гражданин», «Блажен незлобливый поэт…»). Гражданские идеалы Некрасова («Свобода», «Душно! Без счастья и воли…», «Надрывается сердце от муки…»). Психологизм, драматизм любовной лирики. Богатство поэтического языка. Лиро-эпические поэмы о жизни крестьянства: «Коробейники», «Мороз, Красный нос», их фольклорно-поэтическое начало. Героизация декабристской темы в исторических поэмах «Русские женщины», «Дедушка». Поэма «Кому на Руси жить хорошо»: многообразие крестьянских типов, тема социального и духовного рабства, тема народного бунта. Фольклорное начало, особенности композиции. Некрасов – журналист. Значение творчества Некрасова для развития русской поэзии. Поэты некрасовской школы.

Дата добавления: 2015-08-03