Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине

Зацепина Ольга Ивановна

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Отечественная история»

учебно-методический комплекс составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 030 501. 65 – «Юриспруденция» и направления 030500.62 – «Юриспруденция»

Ярославль, 2012 г.

Содержание

Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине.............................................

«Отечественная история»...................................................................................

Раздел №1. Программа учебного курса по дисциплине................................

Цель и задачи дисциплины.................................................................................

Содержание разделов и тем..............................................................................

Раздел № 2. Организация изучения курса по дисциплине............................

Распределение часов учебного курса по дисциплине по заочной форме обучения в соответствии с действующим учебным планом специальности......................

Тематический план по дисциплине....................................................................

Темы семинарских занятий................................................................................

Темы домашних заданий...................................................................................

Перечень вопросов к экзамену..........................................................................

Раздел № 3.Методические указания по изучению дисциплины...................

Раздел№4. Самостоятельная работа над концептуально обобщающими вопросами по дисциплине..................................................................................

Вопросы для самопроверки знаний:.................................................................

Тесты для внутрисеместровых аттестаций студентов.......................................

Раздел №5. Литература.....................................................................................

Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к дисциплине

«Отечественная история».

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX в. и ее вклад в мировую культуру.

Роль XX столетия в моровой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале XX в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму.

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ.

НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г.

Становление новой российской государственности (1993-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-политической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Владения знаниями по отечественной истории является обязательным компонентом профессиональной подготовки современного специалиста.

Требования к знаниям, умениям, уровню подготовки дипломированного специалиста высшего образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция» и направления 030500.62 «Юриспруденция»

Юрист в рамках специальности 030501. 65 получает фундаментальную и специальную подготовку в области юриспруденции.

Деятельность юриста направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах жизни общества.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

- события и действия, имеющие юридическое значение;

- правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных институтов;

- правовые отношения между государственными органами, физическими и юридическими лицами.

Юрист должен уметь:

- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;

- обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;

- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

- разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

- вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;

- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Юрист должен:

- обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности;

- понимать сущность и социальную значимость и социальную значимость своей профессии, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- излагать периодизацию истории, отдельных процессов и событий, раскрывая ее принципы;

- характеризовать место России на геополитической карте и в «историческом пространстве» различных эпох;

- раскрывать изменения в характере деятельности и в образе жизни людей; оценивать деятельность конкретных исторических личностей, анализируя ее мотивы и последствия;

- знать исторические факты, события, даты, имена, термины;

- владеть элементами исторического анализа, раскрывать причинно-следственные связи между изученными историческими явлениями;

- уметь оперировать историческими знаниями, извлекать их из исторических источников;

- иметь опыт оценки исторических явлений, действий людей в истории;

- обосновать личностное отношение к историческим событиям, их участникам, творениям культуры и т.д.

Дата добавления: 2015-08-03