Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

МОУ СОШ № 11

 

Свершились все мечты, что были так далеки.

Победный ум прошел годы сотни миль;

При электричестве пишу я эти строки,

И у ворот, гудя, стоит автомобиль;

На полюсах взвились звездистые знамена;

Семья «Титаников» колеблет океан;

Подводные суда его взрезают лоно,

И в синеву, треща, взлетел аэроплан.

 

Валерий Брюсов

 

Автор высказывания, Й.Хейзинга, поднимает проблему неоднозначности и противоречивости прогресса.

Прогресс – это направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному.

Моя собственная позиция совпадает с позицией Й.Хейзинги. Я также считаю, что прогресс – это противоречивое явление. Более того, большинство процессов, которые происходят в различных сферах жизни общества, разнонаправлены, т.е. прогресс в одной сфере может сопровождаться регрессом в другой.

Объективный критерий общественного прогресса надо искать в материальной основе общества, поскольку производственные отношения выражают прерывность, дискретность, а производственные силы развиваются более или менее непрерывно и кумулятивно.

В качестве примера рассмотрим прогресс науки и техники, имеющий неоднозначные последствия.

С одной стороны НТП расширяет возможности творческого труда; за счет новых средств и технологий позволяет человеку раскрыть себя в новых сферах жизнедеятельности; способствует сближению техники и человека.

Совершенствование средств и организации труда обеспечивает рост его производительности, что в свою очередь влечет за собой совершенствование рабочей силы, увеличение количества прибавочного продукта. При этом расширяются состав и объем необходимых потребностей человека и изменяются способы их удовлетворения, образ жизни, быт и культура.

С другой стороны изменения в области производства приводят к разрушению окружающей среды, наносят непоправимый ущерб природе. Увеличивается рост производства и эксплуатации людей.

Поразительные успехи науки нередко порождают иллюзию, что производство нового знания ныне подобно легкой развлекательной прогулке. Научный поиск приобретает все более коллективный характер. Некоторые звенья научно – исследовательского процесса автоматизированы. Это способствует тому, что количество научных разработок стремительно увеличивается. Не менее быстро растет и число научных работников. Но каждый новый шаг в науке по-прежнему дается неимоверным трудом.

Специализация и, как следствие, рост крупных городов, усложнение производства, приводят к ускорению ритма жизни. А значит, увеличиваются нагрузки на организм человека, развивается гиподинамия, что приводит к постоянным стрессам и нарушению функционирования организма. Человечеству приходится платить за прогресс слишком высокую цену.

В настоящее время преобладает точка зрения на прогрессивное развитие общества. Мы живем в век научно – технической революции, в век бурного развития НТП. Ученые совершают великое множество различных открытий, которые очень значимы для общества и меняют жизнь людей. Но, к сожалению, эти изменения лишь частично направлены на улучшение жизнедеятельности человека. Некоторые процессы и явления оказывают достаточно сильное негативное влияние.

Таким образом, прогресс – это улучшение в процессе развития, но не всегда эти улучшения способствуют исключительно положительным изменениям.

 


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 90 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: МОУ СОШ №22 | Думать легко, действовать трудно, а превратить мысль психологии в действие – самая трудная вещь на свете» И.В. Гёте | Конкуренция обеспечивает наилучшее качество продуктов и развивает наихудшие качества людей». (Д. Сарнофф). | Конкуренция обеспечивает наилучшее качество продуктов и развивает наихудшие качества людей». Д. Сарнофф. | МОУ лицей № 14 | МОУ СОШ № 20 | Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом» А. Н. Радищев | Роль – не личность, а…изображение, за которым она скрывается» (А.Н.Леонтьев). | Д. Сарнофф). | Государство – объединение множества людей, подчиненных правовым законам» И. Кант |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МОУ лицей № 14| МОУ СМОШ № 30

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)