Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

МОУ СОШ № 20

Человек определяется не только природными качествами, но и приобретёнными. И.Гёте

В высказывании великого немецкого поэта и мыслителя затрагивается важнейшая проблема, связанная с бинарной (двойной) природой человека. Автор, не отрицая большого значения природных, то есть врождённых свойств (биологической природы), отмечает важность приобретённых в процессе жизни качеств, то есть социальной сущности человека.

Действительно, человек – особое, отличное от других биологических видов существо. Животные развиваются по генетически заложенной программе. Для человека же врождённые качества – это та основа, тот чистый лист, на который потом в процессе его жизни и деятельности, в ходе взаимодействия с обществом, а также благодаря усилиям родителей и педагогов постепенно наносятся «штрихи», из которых потом складывается в дальнейшем его портрет как личности. Сам этот процесс приобретения индивидом важных для общества знаний, качеств и свойств, благодаря которому и формируется личность, называют социализацией. Как известно, социализация продолжается в течение всей жизни человека. Она происходит как стихийно, под воздействием случайных факторов, так и в результате целенаправленного воздействия общества, его структур и социальных институтов, в первую очередь, таких, как семья и школа. На формирование личности человека влияют природно-климатические особенности, круг общения, домашние условия и особенно – воспитательные меры со стороны родителей и учителей.

Для человека важны и врождённые качества. Они тоже оказывают влияние на деятельность человека. Без хорошо выраженных способностей к той или иной деятельности трудно выбрать род занятий, профессию. Ещё труднее добиться в выбранном деле мастерства. Проявление таланта и тем более гениальности невозможно без одарённости природой соответствующими задатками. Но любые задатки останутся лишь неиспользованными возможностями, если не будут развиваться человеком, если не будут подкреплены соответствующими общественными условиями.

Очень редко бывают в жизни ситуации, когда талант, гений развивается вопреки трудностям. Жажда к знаниям заставила когда-то М. В. Ломоносова пройти пешком половину России. Но если бы его всё-таки не приняли в учебное заведение, трудно предположить, как сложилась бы судьба этого великого учёного. И.П. Аргунову тоже повезло. Талантливого крепостного заметил хозяин – граф Шереметев. Он приложил усилия и средства, чтобы его дар развить, дал соответствующее образование. Теперь мы можем любоваться замечательными портретами его кисти. А сколько талантов так и осталось не раскрытыми, не найдя своего Шереметева? Я поддерживаю мнение, что способным делает человека природа, а гениальным – общество.

Человек, конечно, очень зависит от общества. Ведь многие качества, без которых он не мыслим (сознание, речь, абстрактное мышление) могут формироваться у человека только под влиянием общества. Вспомним, что маленькие дети, попавшие в среду животных (так называемые «маугли»), потеряв общество людей теряли дар речи и переставали по-человечески мыслить.

Человек научился даже менять такие «природные качества», как внешние данные. Бодибилдинг и фитнес помогают исправить недостатки фигуры, пластическая хирургия или макияж – недостатки лица. Даже обделённого природой человека в современном обществе научились развивать. Известно немало случаев, когда глухие или даже слепые от рождения дети, получив хорошее образование, становились отличными специалистами, преподавателями вузов или даже учёными.

Таким образом, почётный член Петербургской Академии наук Иоганн Вольфганг Гёте, несомненно, был прав. Однако, я хочу подчеркнуть, что именно приобретённые (и в первую очередь – социальные) качества являются более значимыми для человека и общества. Именно они определяют его как члена социума, под их влиянием формируется отношение к данному человеку со стороны окружающих. Именно они обеспечивают, в конечном счёте, успешность человека в избранной им деятельности. Ведь без трудолюбия, воли, целеустремлённости больших высот человеку не достигнуть, а они – результат воспитания и самовоспитания.

 


Дата добавления: 2015-08-03; просмотров: 181 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: МОУ гимназия №12 им. Г.Р. Державина | Человек может обрести себя, прийти к пониманию своей индивидуальности исключительно через посредника – социальную жизнь.» Э. Киссирер | МОУ СОШ №22 | Думать легко, действовать трудно, а превратить мысль психологии в действие – самая трудная вещь на свете» И.В. Гёте | Конкуренция обеспечивает наилучшее качество продуктов и развивает наихудшие качества людей». (Д. Сарнофф). | Конкуренция обеспечивает наилучшее качество продуктов и развивает наихудшие качества людей». Д. Сарнофф. | Роль – не личность, а…изображение, за которым она скрывается» (А.Н.Леонтьев). | Д. Сарнофф). | Государство – объединение множества людей, подчиненных правовым законам» И. Кант | МОУ лицей № 14 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
МОУ лицей № 14| Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом» А. Н. Радищев

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)