Занятия на прогулке с малышами. Для работы с детьми 2-4 лет. С.Теплюк. Москва,2006г.

32. Запорожец, А.В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности / А.В. Запорожец // Принципы развития в психологии / А.В. Запорожец. – М., 1978. – С. 243–267.

33. Игровая среда: как ее создают? Интервью с Сергеем Григо­рьевым, руководителем Центра игры и социоигровой культуры МГДД (Ю)Т — «Дошкольное образование». — 2010. — № 1.

34. История дошкольной педагогики в России: хрестоматия / сост.: Н.Б. Мчедлидзе [и др.]; под ред. С.Ф. Егорова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1987. – 431 с.

35. Карпезина И.А., Пахомова Л.Ю. «Организация групп кратковременного пребывания в ДОУ» «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» №2 – 2007г.

36. Кодекс об образовании Республики Беларусь: принят Палатой представителей 2 декабря 2010 г.: одобр. Советом Респ. 22 декабря 2010 г. – Минск: Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь, 2011. – 400 с.

37. Коменский, Я.А. Материнская школа / Я.А. Коменский; пер. Д.Н. Королькова; под ред. А.А. Красновского. – М.: Учпедгиз, 1947. – 104 с.

38. Конвенция о правах ребенка // Права ребенка: учеб.-метод. пособие для учителей сред. общеобразоват. шк. / Л.И. Смагина, С.С. Бубен, Г.М. Леонова. – Мн.: Бел. Фонд Сороса, 1997. – С. 98–124.

39. Коростелева, Т.М. Становление и тенденции развития дошкольного образования в Республике Беларусь: дис.... канд. пед. наук: 13.00.01 / Т.М. Коростелева – Мн., 1997. – 138 л.

40. Короткова Н. А. «Проект Программы для групп кратковременного пребывания в детском саду». «Ребенок в детском саду №1 -2003г.

41. Косенюк Р.Р. Дети от рождения до трёх лет: педагогическая поддержка: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / Р.Р. Косенюк. – Минск: Зорны Верасок, 2010. – 124 с.

42. Косенюк, Р.Р. Мать и ребёнок: от безопасной до небезопасной привязанности / Р.Р. Косенюк // Пралеска. – 2007. – № 12. – С. 51–53.

43. Косенюк, Р.Р. Педагогическая поддержка детей от рождения до трёх лет / Р.Р. Косенюк // Актуальные проблемы и тенденции современного дошкольного образования: сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т; редкол.: И.В. Житко [и др.]; отв. ред. Д.Н. Дубинина. – Минск, 2007. – С. 33–37.

44. Косенюк, Р.Р. Педагогическая поддержка детей раннего возраста / Р.Р. Косенюк // Сацыяльна-педагагічная работа. – 2007. – № 9. – С. 27–31.

45. Косенюк, Р.Р. Этапы педагогической поддержки / Р.Р. Косенюк // Технология непрерывного образования и саморазвития личности одарённых учащихся и студентов: тез. докл. VI междунар. науч. конф., Гродно, 5–6 апр. 2007 г. / Гродн. гос. ун-т; редкол.: В.П. Тарантей (отв. ред.) [и др.]. – Гродно, 2007. – С. 218–221.

46. Кривина, С.М. Развитие и воспитание детей первого года жизни / С.М. Кривина // Воспитание детей от рождения до трех лет / под ред. Н.М. Аксариной. – М., 1977. – С. 8–148. Лисина, М.И. О механизмах смены ведущей деятельности у детей в первые семь лет жизни / М.И. Лисина // Вопр. психологии. – 1978. – № 5. – С. 73–78.

47. Лесгафт, П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение / П.Ф. Лесгафт. – М.: Педагогика, 1991. – 176 с.

48. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. Питер, 2009. (Серия «Мастера психологии».)

49. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. Питер, 2009. — Серия «Мастера психологии».

50. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. Питер, 2009. — Серия «Мастера психологии».

51. Лисина, М.И. Влияние общения со взрослым на развитие ребенка первого полугодия жизни / М.И. Лисина // Развитие общения у дошкольников / под ред. А.В. Запорожца, М.И. Лисиной. – М., 1974. – Гл. III. – С. 65–112.

52. Лисина, М.И. Влияние отношений с близкими взрослыми на развитие ребенка раннего возраста / М.И. Лисина // Вопр. психологии. – 1961.– № 3. – С. 117–124.

53. Лисина, М.И. Проблемы онтогенеза общения / М.И. Лисина; АПН СССР, НИИ общ. и пед. психологии. – М.: Педагогика, 1986. – 145 с.

54. Лыкова И.А. Пластилиновый спектакль. — М., 2003.

55. Лыкова И.А. Программа «Цветные ладошки» (изобразительное творчество).

56. Лыкова И.А. Серия книг «Мастерилка» для индивидуального детскоготворчества и взаимодействия педагога с семьей». Темы: «Бабушкины куколки», «Мукосольки», «Домашний натюрморт», «Пластилиновый спектакль», «Золотая рыбка»(коллаж из листьев), «Наше папье-маше», «Соломенный бычок», «Театр на пальчиках», «Кукольный театр» и др. М., 2014.

57. Лямина, Г. Закономерности развития и воспитания детей первого года жизни / Г. Лямина // Дошк. воспитание. – 2003. – № 1. – С. 64–71.

58. Мазитова, Г.Х. О развитии взаимоотношений с окружающими взрослыми у младенцев / Г.Х. Мазитова // Экспериментальные исследования по проблемам общей, социальной психологии и дифференциальной психофизиологии / под ред. Э.А. Голубевой, В.Б. Ольшанского. – М., 1976. – С. 15–31.

59. Маркова И.В. «Организация группы кратковременного пребывания – адаптация в дошкольном образовательном учреждении» «Управление ДОУ №6 – 2005г.

60. Методы изучения привязанности у младенцев и детей раннего возраста / Е.Е. Новосельцева [и др.] // Практикум по возрастной психологии / Л.А. Головей [и др.]; под ред. Л.А. Головей. – СПб., 2001. – С. 598–621.

61. Мещерякова, С.Ю. Особенности «комплекса оживления» у младенцев при воздействии предметов и при общении со взрослыми / С.Ю. Мещерякова // Вопр. психологии. – 1975. – № 5. – С. 81–89.

62. Мещерякова, С.Ю. Особенности аффективно-личностных связей со взрослыми у младенцев, воспитывающихся в семье и Домах ребенка / С.Ю. Мещерякова // Возрастные особенности психического развития детей: сб. науч. тр. / АПН СССР, НИИ общ. и пед. психологии; под ред. И.В. Дубровиной, М.И. Лисиной. – М., 1982. – С. 19–36.

63. Мещерякова, С.Ю. Путь к материнству начинается с младенчества / С.Ю. Мещерякова // Дошк. воспитание. – 2002. – № 11. – С. 81–88.

64. Мещерякова-Замогильная, С.Ю. Психологический анализ «комплекса оживления» у младенцев: дис. … канд. психол. наук: 13.00.19 / С.Ю. Мещерякова-Замогильная. – М., 1979. – 200 л.

65. Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы "Истоки"/ Составитель Трифонова Е.В. — М., 2013.

66. Мышкис, А.И. О некоторых вопросах адаптации/Дошкольное воспитание 1980г. № 6

67. Новоселова С. Л. Развивающая предметная среда / С. Л. Новоселова // Центр инноваций в педагогике. М., 1995.

68. Новоселова, С. Л. Развивающая предметная среда / С. Л. Новоселова // Центр инноваций в педагогике. М., 1995.

69. Носова, Е.А. Семья и детский сад: педагогическое образование родителей: пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / Е.А. Носова, Т.Ю. Швецова. ‑ Минск: Нац. ин-т образования, 2008. ‑ 68 с.

70. Носова, Е.А. Семья и детский сад: педагогическое образование родителей: пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / Е.А. Носова, Т.Ю. Швецова. ‑ Минск: Нац. ин-т образования, 2008. ‑ 68 с.

71. Павлова Л.Н. Организация жизни и культура воспитания детей в группах раннего возраста/ Л.Н. Павлова//АЙРИС ПРЕСС. М., 2007. – 208с.

Дата добавления: 2015-08-03