Накопление репертуара

Часто в школах бытует мнение, что хоры должны к каждому своему выступлению готовить новую программу. Во всяком слу­чае руководитель хора стремится (и часто его побуждает к этому администрация школы) к очередному празднику обновить или даже заменить репертуар. Конечно, каждый праздник у нас достоин своей песни. И все эти песни должны быть разными, как и сами праздники,— Новый год, День Советской Армии, День 8 Марта или праздник Великого Октября. У советских компози­торов много прекрасных песен, прославляющих наши праздники. Достаточно назвать «Берем с коммунистов пример» Ю. Чичкова, стихи К. Ибряева; «Идем дорогой Ленина, дорогой Октября» Ю. Чичкова, стихи К. Ибряева; «Спасибо, Родина» С. Соснина, стихи Я. Серпина; «Письмо пограничникам» Е. Жарковского, стихи О. Высотской; «Новогодняя песенка» Е. Жарковского, стихи С. Богомазова; «Мамин вальс» Ю. Чичкова, стихи Л. Дер­бенева и В. Крючкова; «Каждый по-своему маму поздравит» и «Первое Мая» Т. Попатенко, стихи М. Ивенсен.

Понятно, что песня, специально написанная к 1 Мая и пред­назначенная для майского концерта, не разучивается целый год. Обычно такая работа начинается за два, три месяца до кон­церта. Но таких праздничных песен — единицы. В остальном же репертуар хора должен состоять из хорошо «впетых» произведе­ний, неоднократно исполняемых в концертах и на репетициях. Тут действует принцип накопления репертуара. С первого же года существования хор создает и пополняет свой «золотой» фонд. Что-то в репертуаре держится дольше, что-то меньше, что-то изживает себя, но основной фонд остается. Идет постоян­ное обновление репертуара, его количественный рост, совершенст­вование качества. Этому много аналогий. В профессиональном театре, например, в течение ряда лет играются одни и те же пьесы, и это совсем не значит, что не обновляется репертуар, и не играются новые роли. В опере и балете исполняются одни и те же партии, в академическом хоре поются одни и те же хоровые произведения, но одновременно пополняется, накапливается «зо­лотой» фонд.

Следует подчеркнуть, что механическое повторение ранее выученного репертуара не является средством для его накопле­ния. Единственное условие накопления — неустанное совершенст­вование, поиск новых исполнительских красок, неустанная работа над музыкальным образом. Постоянное исполнение одних и тех же произведений позволяет проследить рост коллектива, твор­ческий рост хормейстера, сделать то, чего никогда не добиться при первом прочтении произведения. (Помню, как после неодно­кратного исполнения песни «Ой, по-над Волгой» в двухголосном варианте наш тогда еще совсем молодой школьный хор спел (наконец-то!) трехголосный вариант этой песни. По наивности я думал, что это сразу же будет всеми замечено. Подходит завуч и говорит: «Ну, что же вы опять старую песню поете?».) Луч­шее — враг хорошему. Но этот «враг» может стать другом и оказать неоценимую услугу коллективу. В репертуаре «Пионе­рии» есть, например, произведения с 25-летним стажем, в их числе народная песня «Во поле береза стояла» (канон). Есть произведения-«юбиляры» с 20-летним, 15-летним, 10-летним стажем. Например: И.-С. Бах «Иди всегда вперед» (дуэт из кантаты № 4), В. Моцарт «Репетиция к концерту», Д. Каба­левский «Счастье», «Спокойной ночи», Т. Попатенко «Доро­га журавлиная», Г. Гладков «Молодость», Е. Жарковский «Песенка веселого туриста», финская народная песня «На озере».

Интересные произведения звучат у нас в хоре не меньше 2—3 и даже 5 лет. «Золотой» фонд старшего хора «Пионерии» насчитывает около 100 песен и хоровых произведений, в том числе произведения крупной кантатно-ораториальной формы (та­кие произведения удерживать в репертуаре особенно трудно!). Есть у нас развернутые многочастные хоровые произведения, музыкальные сцены. Но у нас немало и простых одно-, двух- и трехголосных песен, исполнение которых постоянно требует боль­шой работы, своеобразной отделки, шлифовки, иначе эти, на первый взгляд «простые» песни быстро «запеваются».

В «золотом» фонде нашего среднего хора около 25 песен и других произведений. В младших хорах репертуарный список насчитывает около 15 песен.

В каждом хоровом коллективе репертуар состоит из произве­дений различной степени сложности. Обязательно наличие в нем и более сложных и более легких вещей. Необходимо чередовать работу над первыми и вторыми. Некоторые песни служат для отдыха хора от напряженной работы над трудными, не сразу поддающимися произведениями, для переключения внимания ребят.

Весь «золотой» фонд мы условно делим на актив и пассив.

Актив — это те произведения, которые после небольшой ре­петиции или даже просто «настройки» (напоминание об осо­бенностях исполнения, темпах, нюансах) готовы для концертного исполнения.

Пассив — это те произведения «золотого» фонда, для испол­нения которых в концерте требуется одна, две, три и даже пять репетиций. Речь, понятно, идет не о разучивании, а о восстановле­нии каких-то забытых навыков, подтягивании новичков, о новом прочтении.

Дата добавления: 2015-08-03