Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Проект 3. Монтаж с пропусками во времени

Читайте также:
  1. A) контроль качества получаемой проектно-сметной документации, а также качества поступающих материалов, деталей и конструкций;
  2. I. Замените инфинитив глаголом в соответствующем времени и лице
  3. I. Замените инфинитив глаголом в соответствующем времени и лице (Sustituyase el
  4. I. Описание актуальности и значимости проекта, описание проблемы, на решение которой направлен проект (не более 1 страницы)
  5. I. Россия в период правления Бориса Годунова (1598-1605). Начало Смутного времени.
  6. II.Режим рабочего времени учителей, преподавателей, педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей образовательных учреждений в период учебного года
  7. III БЛОК: КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ

Цель: сократить экранное время в том случае, когда отснят процесс, занимающий длительное реальное время.

Часто монтажер, имеющий дело с пленкой с отснятым длинным разговором или какими-то длительными процессами (это может быть, например, человек, меняющий шину или сажающий дерево), должен ее сильно сократить. Опытный оператор таким образом снимет перебивки и опустит лишнее, что швы останутся незамеченными. Более того, он сумеет представить разворачивающееся действие с различных логически допустимых точек зрения. Так что важнейшие компоненты фильма займут значительно меньше времени, чем это было в действительности, и монтажер будет иметь возможность создать иллюзию того, что мы видим перед собой реальную жизнь, а не смонтированный фильм.

Однако с материалом, отснятым неискушенным оператором, могут возникнуть проблемы. Незадачливый монтажер, у которого не будет достаточного количества снятого в различных ракурсах материала, должен будет проявить изобретательность, иначе дело кончится монтированием ленты с "ямами и ухабами".

 

Теперь замечания:

1. Сопоставление не монтирующихся и контрастирующих кадров на фоне гармонично чередующихся нарушает стилистическое единство ленты и всегда заметно для зрителей, но несколько к месту сделанных резких переходов могут показать зрителю, что между разделенными таким образом фрагментами прошло много времени

2. Если вы не можете смонтировать наплывы и если у вас нет в запасе вырезок из параллельно развивающегося сюжетного действия, вы можете прибегнуть к другому спасительному источнику – к звуку. Вы можете создать оптический эффект постепенного перехода от одного сюжета к другому, если предшествующая сцена будет заканчиваться, а последующая – начинаться при отсутствии звукового сопровождения.

3. Если звуковые дорожки каких-то двух сцен резко контрастны, то вы можете сходным образом создать оптическое впечатление наплыва, наложив окончание одной дорожки на начало другой. Эта классическая стратегия монтажа звукозаписи отличается простотой и эффективностью.

 

Что следует соблюдать:

· Сжимается реальное физическое время.

· Определены начало и конец развития действия.

· Показаны или обозначены все необходимые стадии действия.

· Все очевидное опускается.

· Все стадии процесса занимают должное количество экранного времени.

· Ритм действий и речи выглядит естественно.

· Развитие процесса/ диалога не противоречит логике.

· Художественные средства, используемые в отдельных фрагментах, не выбиваются из общей ткани повествования.

· Творчески используются возможности оперирования звукозаписью и звуковых переносов.

· Эффективно используются кадры, отснятые в различных ракурсах.

· Переходы от одного изображения к другому мотивированы.

· Правильно определена длина фильма.

· Смонтированная версия фильма производит цельное впечатление.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Положительные стороны дикторского текста | Ключевые слова | Запись закадрового текста и указания диктору | Монтаж: последний этап | Первый просмотр | Пробуйте снова и снова | Структурная организация звуковой фонограммы | Структура монтажа на бумаге | Дикторский текст |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Титры и слова благодарности| Проект 4. Комплексный монтажный проект

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)